2019年八年级数学下册-5.2-分式的乘除法导学案(新版)北师大版-.doc
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2019年八年级数学下册 5.2 分式的乘除法导学案(新版)北师大版 导学目标: 1. 经历探索分式的乘除运算法则的过程,培养代数化归意识,发展合情推理能力。2掌握分式的乘除运算法则,会进行简单分式的乘除运算,发展运算能力,并能解决有关简单的实际问题重点掌握分式的乘除运算法则 难点. 会进行简单分式的乘除运算 导学过程导学过程导学后反思知识回顾:1.回顾小学的分数乘除运算法则。自主探究,发现问题:阅读教材P114-1151.分式乘法法则。2分式除法法则。小组合作,解决问题:3、预习中,你发现哪些问题?1、 教材P114“想一想” 获得的结论: 例1. 例2. 小组讨论 P115 做一做教师提醒:(1)分式运算的结果通常要化成最简分式或整式。 (2)最后结果中的分子、分母既可以是乘积的形式,也可以是多项式。 (3)如果结果中的分子、分母是两个单项式相乘,那么一般应算出结果。 组间交流,展示成果: 分式乘除运算的步骤: (1) (2) (3)完成教材P115的对应习题运用检测,组内互评: (3)甲队在n天内挖水渠a米,乙队在m天内挖水渠b米,如果两队同时挖水渠,要挖x米,需要天能完成。 教学反思:
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- 2019 八年 级数 下册 5.2 分式 除法 导学案 新版 北师大 doc
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