2021年初一上学期英语知识点总结.docx

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1、精选word文档 下载可编辑初一上学期英语 知识点 总结初一英语上学期知识点梳理每一阶段的学习都有要求我们掌握的基础知识，考前复习时对这些基础知识的梳理十分重要。一学期学下来对于英语基础知识我们常有“剪不断，理还乱”的感觉，但正因为它“乱”，所以梳理才显得必要。我们可以将本学期所学的基础知识作如下梳理名词首先，注意可数名词和不可数名词。A.数的区别可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。B.量的表达区别可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物

2、的可数名词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。C.修饰词的差异可数名词和不可数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或alotof；不可数名词(只可用单数形式)前应用much或alotof。询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch。其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上s。方法A.单数名词在其后直接加s。B.以-s结尾的复数名词,在其后加上,而不可加s。C.

3、以非s结尾的复数名词,需在其后加上s。D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式。注意表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。英语限定词的用法英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它,这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前,表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前；an用在以元音音素开头的词前。the为定

4、冠词，可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑问句中，在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some,而不能用any。人称代词和物主代词的用法人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词，有主、宾格之分。主格在句中充当主语，宾格则充当宾语。物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有，有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词，名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物，其后不可再用名词或代词了。Therebe

5、句型Therebe结构表示“在某地或某时存在有某物”，be为句子的谓语，后面的名词是句子的主语。A.注意其中be的人称和数后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be用is。后面的名词为可数名词复数时，be用are。如果不可数名词前有可数名词修饰，后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。而后面的名词不止一个时，be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。B.注意Therebe和have(has)的不同用法Therebe结构表示“存在”有某人或某物；而have(has)则表示某人或某物归某人“所有”。在表示整体和部分的关系时，Therebe结构和have(has)常可互换使

6、用。祈使句祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气,它的主语为you,通常省略,而以动词原形开头。表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读,而表示请求或建议语气的祈使句一般用升调来朗读。其否定形式是在实义动词前加上dont，即使动词是be也是如此。介词(短语)的用法介词一般用于名词或代词之前，表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系。介词和其后的名词或代词构成介词短语。介词短语在句中常用作表语、状语、定语等。不同的介词有不同的用法，在此不作赘述。一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句一般疑问句一般以动词be或助动词do开头，常用yes或no作回答；特殊疑问句则以特殊疑问词开头，不用yes或no

7、作回答。如果在一般疑问句中有or连接了选择项，则该疑问句便为选择疑问句，选择疑问句也不用yes或no作回答，而应根据具体情况直接作出回答。注意同义词的辨析初一上学期的重点同义词有a,an和one;no和not;excuseme和sorry;its和its;who和what;looklike和lookthesame;lets和letus;good,nice;fine,well和allright;look;lookat;see和watch;and和or;family,house和home;with和and;what,which和who;one和it;whose和whos;puton,wear和in

8、;other和else;say,speak,talk和tell;get和getto等。常用口语及话题初一上学期要求我们掌握的口语有问候、介绍、告别、打电话、感谢与应答、意愿、道歉与应答、提供帮助及应答、请求允许与应答、表示同意与不同意、喜好与厌恶、表示感情、请求帮助、询问时间等。话题有谈论家庭、朋友和周围的人、日常生活、兴趣与爱好、文体活动、健康、食品与饮料、服饰、职业等扩展阅读初一英语上册知识点归纳总结一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a,e,i,o,u）,字母的正确占格及单词间距。二、be动词的用法be动词有三种变形，分别是am,is,are。

9、记忆口诀“我”用am,“你”用are,is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）1、三种人称第一人称（I,we），第二人称（you,you），第三人称（he,she,it,Maria）。2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态I,We,You,You,He,She,It,Maria。3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态me,us,you,you,him,her,it。4、形容词性物主代词my,our,your,your,his,her,its,their。5、名词性物主代词mine,ours,yours

10、,yours,his,hers,its,theirs。6、反身代词myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-th

11、ree,twenty-four,twenty-five,twenty-six,twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onehundredandone。五、一般疑问句及特殊疑问句1、一般疑问句能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。2、特殊疑问句不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。六、可数名词变复数可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。1、规则变化1）一般情况直接在词尾加“-s”，如cake-cakes,b

12、ag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等；2）以s,x,sh,ch结尾的词，要在词尾加“-es”，如bus-buses,watch-watches,box-boxes等；3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es”，如baby-babies,country-countries,family-families等；4）部分以f(e)结尾的词，变f(e)为“ves”，如knife-knives,half-halves等；5）以o结尾的词，加“-s”或“-es”，如zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potat

13、o-potatoes等。记忆口诀除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es”，不能吃的加“-s”。2、不规则变化1）改变单数名词中的元音字母man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等；2）单、复同形sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等；3）其他形式mouse-mice,child-children等。七、简单句的成分及主谓一致原则最基本构成主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应

14、变成单数形式；当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下1）一般动词在词尾加“-s”，如like-likes,tell-tells,play-plays等；2）以字母s,x,ch,sh结尾的动词加“-es”，如guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等；3）以o结尾的动词一般加“-es”，如do-does,go-goes等；4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如fly-flies,carry-carries等；5）have的三单形式是has。八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）冠词分为定冠词（the）和不

15、定冠词（a,an）两种。1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。2、不定冠词a,an用来表明（可数）名词的数量是“一个”。an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前。3、不定冠词a,an与基数词one的区别是不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。九、助动词（do,does）的用法只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。eg:IlikeEnglishalot.MichaellikesChinesefoodverymuch.2）当句子为

16、否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句Kangkanglikesmath.-Kangkangdoesntlikemath.Theylikesports.-Theydontlikesports.3）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句MichaellikesChineseFood.-DoesMichaellikeChinesefoodYes,t.JaneandHelenlikemusic.-DoJandandHelenlikemusicY

17、es,t.十、名词所有格1、Kangkangsbooks；TomandHelensdesk;AnnsandMariasbikes;2、用of表示“.的”，但要从of后往of前翻译abookofmine（我的一本书）3、have与of的区别have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如Ihaveanewbike.Shehastwobigeyes.adoorofthehouse十一、课本中的知识点1、Unit1Unit21）问候语Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou-JustOK,th

18、ankyou.Howareyou-Notbad,thanks.Hi!Hello!Howdoyoudo2）道别用语Nice/Gladtomeet/seeyou.（meet用于初次见面，see用于熟人间）Nicetomeet/seeyou,too.Goodbye.Byebye.Bye.Seeyou(later/tomorrow/nexttime)!Solong!Goodnight!3）介绍人或者物的句型Thisis.4）Excuseme.与Imsorry.的区别Excuseme.是要引起对方的注意，而Imsorry.则是向对方道歉。5）词组befrom=comefrominEnglish5）当问句

19、中问到this/that时，回答要用it；问到these/those时，要用they来回答。例如WhatsthisinEnglish-Itsaneraser.Whatarethose-Theyarebooks.6）对Thanks.的回答Thatinthetree/onthetree（树上结的、长出来的用on，否则用in）inred（穿着红色的衣服）inthedesk（在空间范围之内）inEnglish（用英语）helpsb.dosth.8）both与all的区别both表示“两者都.”；all表示“三者及以上都.”。2、Unit3Unit41）speak的用法speak与say不同speak表

20、示“说”的动作，不表示“说”的内容；say则表示“说”的内容。speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对.说”。helpsb.withsth.（帮助某人做/补习.）wanttodosth.（想要做某事）wouldliketodosth.not.atall（一点都不）；Notatall.（没关系/别介意）like.alot=like.verymuch2）some和any的区别口诀some用于肯定句，否定、疑问变any。例如Ihavesomemoney.Idonthaveanymoney.Doyouhaveanymoney3）haveaseat=takeaseat（请

21、随便坐）4）祈使句（表示命令或请求的句子）祈使句一般都省略了主语You，所以其否定句直接用Dont开头。例如Dontgothere!5）问职业Whatdoessb.doWhatissb.Whatssb.sjob6）work与job的区别work是未必有报酬的“工作”，例如homework,housework；而job则一定是有报酬的“工作”。7）on指在物体的表面，不论这个面是否水平的，例如onthedesk/wall/farm/playground8）inhospital（住院）；inthehospital（在医院里）lookafter（照料/照顾/照看）helponeself（请自便/随便

22、吃）9）表示“建议”的句型“做某事如何？”Whatabout(doing)sth.（英式英语）Howabout(doing)sth.（美式英语）Whydontyoudosth.=Whynotdosth.10）“吃”一日三餐要用havehavebreakfast/lunch/supperhave.forbreakfast/lunch/suppertakeonesorderbekindtosb.11）tryon这个词组可合可分名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。12）在口语中往往用take表示“买”。13）howmany与howmuch的区别howmany+可数名词；how

23、much+不可数名词14）Whatdoyouthinkof.是询问对方对某事物的看法；Howdoyoulike.是问对方对某事物喜欢的程度。thinkabout（考虑）Thankyouallthesame.（即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢）Thanks.=Thankyou.（thank作为动词，不能单独使用。）15）one与it的区别当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替；如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如AnnIhaveayellowbag.JaneIhaveagreenone.TomHey,Mike.WhereisyourbikeMikeLook,itsove

24、rthere.16）倒装句Hereyouare.Hereitis.17）befree（有空/免费）forgettodosth.（忘了去做某事）forgetdoingsth.（忘了做过某事）Whatsup=Whatswrongwith.=Whatsthematterwith.18）go+v.-ing结构的含义为了实现某目的才去的。例如gofishing/boating/swimming/shopping等19）havetodosth.（非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事”）must则表示主观愿望20）flyakite=flykitesbefree=havetime21）时间的表述当分针所

25、指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用“分钟”past“小时”。例如823twenty-threepasteight当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如849eleventonine当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如823eighttwenty-three;8:49eightforty-nine整点则在数词后加“-oclock”，例如800eightoclock在钟点前介词要用at.22）句型“该干某事了。”Itstimetodosth.=Itstimeforsth.例如该吃午饭了.Itstimetohavelunch.=Itstimeforlunch.友情提示本文中关于初一上学期英语 知识点 总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初一上学期英语 知识点 总结该篇文章建议您自主创作。