【备课组教学计划】2021－2022第二学期尤溪五中高一英语备课组教学计划.doc

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1、20212022第二学期高一英语备课组教学计划一、教学内容1高一英语模块三、四2补充习题，校本资料二、教学重点及难点1 各单元的单词、短语、句式及口头交际用语；2 模块三、四中的语法：名词性从句、it用法、主谓一致、情态动词等；3 围绕每单元内容展开的听说读写训练，培养学生对语篇的整体把握能力；4 通过课堂内外的阅读，拓宽知识面，加快阅读速度，扩大词汇量，努力提高学生的语言运用能力，着重培养阅读和写作能力。三、教学基本要求及措施1. 本学期学生在校学习时间短，课时少，但内容不少，因此备课组成员统一思想，团结、合作，发挥集体智慧，资源共享，认真备好每堂课，借助现代媒体技术、现代教育手段，努力调动

2、学生积极性，提高上课的有效性。备课组成员相互听课，取长补短。2. 要求学生掌握好各单元的基础语言知识及语法知识，认真做好预复习工作，做好课堂笔记；3. 通过围绕每单元内容加强学生的听说训练，引导学生每周必听课外材料，以背诵和朗读的形式强化学生说的能力，利用早读读课多读，增强语感；4. 要求学生阅读英语报纸杂志，有意识地积累、扩大词汇量，为提高语言运用能力打下坚实的基础；5. 灌输新课程理念，突出学生的主体作用，注重课堂高效教学。教学方式多样化，充分利用现代教育手段，努力调动学生积极性，培养学生合作精神，学会资源分享，相互学习；6. 定期作文，做好批改工作（形式多样：先评后写、先写后评、面批、互

3、批互评等）；7. 定期对学生进行单元统测，加强横向比较，及时批改反馈信息，发现问题及时解决，努力争取年级各班平行推进、共同进步；8. 对学生严格要求，关注学生情感、学习态度，加强督查及耐心辅导，抓两头，促中间，争取整体的进步；9. 备课组团结、合作，定期活动，不断反思，及时调整教学方式。四、研究措施1 充分利用牛津教材内容，课堂教学重点在各单元各版块，在Welcome to the unit，reading，task和project版块的课型中尝试运用合作教学模式，师生合作，生生合作。学生小组间合作讨论问题，合作解决问题，然后进行作品展示、成果展示，分享成功喜悦；2 作文的批改可以运用合作模式在学生小组中先纠错，后由老师批阅，让学生在纠错中学习；3 上课前不同课型的准备中，学生间团结协作，可合作寻找资源，缩短查找时间；4 鼓励学生利用课外时间广泛阅读课外书及报刊，互相借阅，扩大阅读面；5. 筹划年级词汇竞赛或阅读大赛等，以此推动学生进行课外自主学习。