幼儿园小班语言活动毛毛虫的故事教案反思.docx
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1、幼儿园小班语言活动毛毛虫的故事教案反思 这是幼儿园小班语言活动毛毛虫的故事教案反思,是优秀的小班语言教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、能积极参与游戏活动,理解故事内容,体验参与文学活动的快乐。 2、会比较连贯地学说短句:我吃了。 3、能简单复述故事内容,并进行角色表演。 4、萌发对文学作品的兴趣。 重、难点 重点:积极参与活动,学说短句:我吃了。 难点:乐意运用语言交流,学说完整话。 活动准备: 1、三首音乐(游玩、睡觉、讲故事) 2、场景苹果树(苹果贴图)、香蕉树(香蕉贴图)、小树(树叶贴图) 3、毛毛虫头饰每人一个 4、故事幻灯片 活动过程: (一)幼儿随音乐进入活动室 幼
2、儿头带“毛毛虫”头饰,随音乐模仿毛毛虫爬行的样子进场。“今天天气真好,小毛毛虫们快和姐姐一块出去玩儿吧。”(播放游玩音乐) (二)幼儿游戏 1、观察小树林 2、游戏“毛毛虫的故事” (1)教师示范 (2)幼儿尝试 (3)幼儿再次尝试(巩固练习) (4)幼儿休息 3、结合幻灯片讲述故事(故事见附后)并提问 (1)故事的名字叫做什么?毛毛虫都吃什么了? (2)毛毛虫吃饱以后睡着了,接着变成了什么?最后变成了什么? 4、音乐游戏:毛毛虫变蝴蝶 附:毛毛虫的故事 我小的时候不喜欢吃东西,一直都长不大,妈妈很着急,就对我说:“宝宝,你要吃很多东西,长大才能变漂亮的。听了妈妈的话,(边翻书边讲述)我来到苹
3、果树下,阿乌,阿乌,我吃了一个红苹果,又来到梨树下,阿乌、阿乌我吃了一个黄梨子,接着又来到长满绿树叶的小树下,阿乌、阿乌我吃了一片绿树叶,这回,我真的吃饱了,我要美美地睡上一个很长很长的觉,我呀变成了一只蛹,把自己包在里面,不让别人去打搅我睡觉,等我睡醒了,换了件漂亮的衣服从蛹里出来了,你们猜我变成什么拉?(幼儿自由发言),毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶在天空飞舞呢。 教学反思: 在日常的生活中,当孩子们看到毛毛虫的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。我们试图通过一个生动的小故事,帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程,同时让幼儿会比
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