彩泥制作教案小熊 .docx

《彩泥制作教案小熊 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《彩泥制作教案小熊 .docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结彩泥制作教案小熊【篇一：幼儿园大班艺术教案小泥熊】1、2、 尝试用连接的方法塑造立体小泥熊。通过观看泥塑过程图片、争论、尝试等方法学习镶嵌连接的方法。3、 体会制作立体泥工的乐趣。活动预备：1、 学问体会预备：a. 已经把握分泥、搓条、压扁等基本泥工技能，有进行平面泥贴画的体会。b. 熟悉并明白熊的外部特点。2、物质材料预备：a. 材料包。b. 面人工艺品一个，老师自制小泥熊假设干，小泥熊制作步骤图。c. 民间艺人捏面人的视频。活动过程：1、 观赏面人工艺品，勉励幼儿结合已有体会进行争论，激发幼儿对中国民间传统艺术的爱好。老师：今日老师给小伴侣们带来了一件奇妙的礼物。出示面人瞧

2、，这是什么？你知道它是怎么做的吗？2、 观看视频，进一步明白捏面人这一传统民间工艺。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结播放视频幼儿观看3、 观赏老师自制作品，争论小泥熊的制作方法。1 师：这是老师做的小泥熊，美丽吗？它是什么样子的？你们知不知道老师是怎么做出来的了？2 展现小泥熊制作步骤图，引导幼儿观看并明白制作泥塑小熊的方法。3 老师引导幼儿观看小泥熊身体各部分是怎样连接组合的，帮忙幼儿明白小熊是怎样站在木棒上的。4、 介绍操作材料，尝试捏塑小熊，稳固学习连接的方法。1 师：这里有两种颜色的纸黏土、木棒，仍有活动眼睛，谁情愿来试一试 .2 师：先将一种颜色的纸黏土分成两份，团聚

3、，分别插入木棒中，做小熊的身体和头。再从另一种颜色的泥土中揪出一小部分做成小熊的两只耳朵和鼻子、尾巴，分别贴在头上的两边和下方中间。剩下的泥分成四份，分别错长条，做小熊的四肢。最终把活动眼睛压贴在小熊脸上，可爱的小泥熊就做好了。5、 幼儿自由进行立体泥工制作，老师巡回指导。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 提示幼儿不要将小熊的四肢搓的过长过细，并能尝试比较适合的连接方法。3 在进行造型时，建议幼儿将小熊的四肢摆出各种各样的姿势。6、 展览观赏与评判终止活动。1 勉励幼儿展现自己的小泥熊，给自己的小熊取名字并试着说说它在做什么。2 观赏同伴的小熊，有自己的小熊和它们的小熊嬉戏一

4、起创编故事。活动延长：请幼儿把制作好的小熊带回家同爸爸妈妈一起共享并制作出小熊的一家，装饰成一件泥塑工艺品，带到幼儿园的手工展展览。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结大 一 班【篇二：彩泥小熊】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结彩泥小熊今年的期末考试是捏彩泥。我想来想去最终想到了小熊。由于我最喜爱的动画片是熊出没，而且仍是国家二级爱护动物。我拿出了需要的彩泥。我第一拿出了深棕色，做成一个椭圆，然后拿出浅棕色，是刚刚的一半，做成一个圆，贴在椭圆的上面，轻轻的按扁一些，小熊的身体做好了。再用棕色装上四肢，小熊的基本外形已经做好了，我很兴奋。装完它的耳朵再装它的眼睛。眼睛

5、一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结赶忙挖下来，把眼眶装上。做完嘴巴仍不够，我用肉色把肚皮、脚掌、手掌和耳朵点缀了一下，一个小熊就做好了。小熊呆呆的看着我，让我想起了熊出没里熊大、熊二爱护森林的场景。 捏彩泥太好玩了，我喜爱捏彩泥。【篇三：彩泥教案】节日礼物 把玩超轻彩泥一作品观赏，激发爱好同学们，小时候玩过橡皮泥吗？见到过市面上买的软件饰品和摆件吗？见到过泥娃娃吗？下面老师给大家展现一些作品，你们猜猜他们是用什么材料制作的？课件展现精致的超轻彩泥作品。同学观赏，摸索。问同学感受如何？同学答复同学们想不想自己做这样的作品了？ 导入课题：把玩超轻彩泥设计意图：利用精致的彩泥作品激发

6、同学的爱好及创作热忱，为下面的活动做好情感铺垫。二学习与探究问题：这些作品是什么材料制作的？有什么特点？ 同学答复。老师展现做好的作品，并介绍超轻彩泥的特性。活动一、欢乐探究：彩泥的技法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结圆柱体等的制作，自己把玩、感受一下彩泥。学习材料基本外形的制作问题：通过刚刚的体验，制作彩泥的方法有哪些？ 同学答复。课堂小结：彩泥的制作方法主要有： 配色方法：设计意图：通过基本外形的制作，让同学体验、探究彩泥的技法， 老师总结提升，并告知同学彩泥的混色方法，为下面的活动做好技 术铺垫。三 实践与体验 小礼物 12 分钟活动二、欢乐实践：小礼物 生肖蛇现在立刻到

7、新年了，大家想不想做一件小礼物送给你的好伴侣了？可以作为包包小挂件、链、钥匙扣等2021 年的生肖是什么？展现用彩泥制作的生肖蛇作品，并给同学供应卡通图片，拓展同学思路。展现制作过程中的留意事项。同学参考实物或图片，动手制作。老师巡回指导，对大胆富有个性的设计给与确定，对遇到困难的同学给与勉励与指导，准时解决显现的问题，提高同学的实践与动手才能。课堂小结：简洁的展现 2-3 作品展品，强调用到的技法。设计意图：学以致用，让同学在学会基本的彩泥技法的基础上， 练习制作生肖蛇，稳固新知，形成技能。四合作与创新可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结新年到了，母亲为我们劳碌了一年，我们做一束

8、花送给母亲，表达自己的心情。展现花束、花朵的彩泥作品，并分析用到的技法。同学分组合作制作花束，每人做1-2 支。给同学供应花瓶、花篮等花器。供应参考作品图片，并给出作品评判表。总结沟通，评判作品设计意图：通过合作创作送给母亲的新年礼物，综合练习了彩泥技法应用，也包含了感恩父母的情感提升。留意了评判的多元化， 评判者可以是自己，也可以是老师、同学。评判的内容也是多元的， 既包括作品本身，也可以是同学在参加过程中的情感态度。五拓展与创新课堂小结：同学们通过今日这节动手实践课，有什么收成吗？同学可以谈自己玩彩泥的心得，也可以谈自己在彩泥作品创作过程中的收成。最终给同学展现一组旧物改造、装饰的作品，再

9、次激发同学的创作热忱，拓展思维，构思创意，课下预备下节课创作需要的素材如糖果盒、笔筒、杯子、瓶子等，下节课，看看谁的作品最精致，最有创意。设计意图：这节让同学把玩、体验了超轻彩泥的创作过程，把握了彩泥的基本制作方法，通过展现旧物改造、装饰的作品，美化生 活而且环保，激发同学连续探究的欲望，为后续的学习做铺垫，培 养同学对彩泥创作的爱好，给同学供应一个更大、更广的创作舞台， 提高同学的动手才能、审美才能、实践才能。好玩的彩泥教学目标：熟悉与明白动物的基本特点。用橡皮泥抓住动物的特点做自己喜爱的动物，进一步把握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培育同学的立体造型才能。激发同学爱护动物的情感

10、与 团结合作的精神。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点： 动物的特点教具预备：橡皮泥等用具。教学过程：一、创设情形，认知体验1 、几位头戴动物头饰的同学出来进行角色表演。师：今日老师请来了几位好伴侣，看！是谁吖，它们有什么特点？2 、老师播放课件，同学观看有关动物的影片。老师板书课题：动物二、师生互动，深化体验师：你们看了这些动物，最喜爱哪一种动物，它有什么特点？1 、同学分别描述一下自己喜爱的动物有哪些特点。2 、老师出示用橡皮泥做的动物，板书课题。三、表现1 、你们知道老师是怎样做出来的吗？2 、小组合作探讨制作的过程：构思你要作什么动物用捏、揉方法做动物的身体与头部

11、上动物的细部特点，加上装饰，使动物更生动师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品？3 、复习旧学问：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、创作体验：展现作业要求：用橡皮泥捏一只你喜爱的动物，与小组成员合作完成小小动物园。老师巡察指导勉励。五、作品展现，角色表演小组交叉参观沟通，相互评判小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。六、回味体验，课外延长。师生总结全课，谈谈自己的收成或感受。动物是人类的好伴侣，与我们人类息息相关，大家都要关怀自然，爱护动物，共同爱护环境。好玩的彩泥教学目的：1. 引导同学用彩泥来表现生活中的事物，体验材

12、料带来的美感。2. 在创作过程中强调发扬团结合作的精神。3. 培育同学的动手动脑才能。教学重点：1. 彩泥制作方法的把握及其运用。2. 彩泥的颜色搭配。教学难点：利用彩泥大胆的造型教学预备：教具：范作、各种动物、植物和人物头部的图片，彩泥、彩色卡纸、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。学具：彩泥、垫板、水彩笔、彩色卡纸及其制作彩泥的工具。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程： 一、回忆导入小伴侣，去年我们做过很多香甜的水果，仍记得吗？是用什么做的？橡皮泥对，橡皮泥不但能做香甜的水果，仍可做出很多其它好玩的东西来。揭示课题好玩的彩泥。二、启示争论1. 拍手歌：彩泥世界欢乐多，捏一

13、捏，搓一搓，今日我们来做什么？2. 同学自由答复，老师小结：植物、动物、人物、风景都可以，只要你喜爱的都可以做。三、老师示范制作，并教同学把握简洁的制作方法1. 出示材料，并引导同学配色。以蝴蝶为例想一想蝴蝶是什么样子的，请同学来想象。同学说，老师现场制作头、身子、翅膀、眼睛、触须等，并由同学选择颜色搭配，提示同学制作时需先后再前，先远后近，先下再上，运用捏、搓、揉、压、刻、切、割等方法，做出一个蝴蝶。2. 启示同学想象，利用生活中事物来添加景色以蝴蝶在花丛中飘舞，请同学配上景色，同学答复，老师从中选择， 依次配上明艳的花朵，小草或其它景物等。添加的景色也可用绘 画的方式四、沟通探究学习1师：看了刚刚蝴蝶的制作过程，你心里是不是也想玩一玩好玩的彩泥，做一个好玩的动物？植物？人物或者其它的东西了？语言激趣可编辑资料 - - - 欢迎下载