2019-2020学年九年级化学上册-5.3《利用化学方程式的简单计算》学案人教新课标版.doc

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1、2019-2020学年九年级化学上册 5.3利用化学方程式的简单计算学案人教新课标版一【学习目标】1.在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。2.掌握化学方程式计算的格式和步骤 3.结合具体题目理解根据化学方程式已知一种反应物或生成物的质量，计算另一反应物或生成物的质量的格式和步骤4认识定量研究对于化学科学发展的重大作用和实际意义。 【 重点、难点】：化学方程式计算的格式和步骤 二【复习】写出碳在氧气中燃烧的化学方程式_,该化学方程式可表示每_份质量的碳与_份质量的氧气反应生成_份质量的CO2。即：在此反应中碳、氧气、CO2的质量比为_：_：_。现若有6g碳与氧气反应可以生成CO2_g。

2、三、【学习新知】结合课本例题1，完成下面的题目（注意黑体字哦）例题加热分解15.8 g高锰酸钾，可以得到多少克氧气?（分析）1该题涉及的化学变化为_2题目给出的已知量为_的质量，未知量为_的质量解(1)设未知量 设：加热分解_高锰酸钾可以得到氧气的质量为x (2)写出反应的化学方程式并配平 (3)写出相关物质的相对分子 2x158 32 质量和已知量、未知量 _ _（4）列出比例式并计算 (5)写出简明答案 答：加热分解15.8g高锰酸钾可得到_g氧气在实际运算过程中，还可以再简化些。我们可以根据上面的方法来完成下面的题目。 实验室需要3.2g的O2，若用H2O2来制取，需要H2O2的质量是多

3、少三【基础检测】1.在反应2A+5B2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为9：22。若2.6gA与B完全反应后，生成8.8 gD。则在此反应中，B与D的质量比为 ( ) A.4：9 B.8：11 C.10：11 D.31：442.A、B、C三种物质各15 g，它们化合时只能生成30 g新物质D。若增加10 g A，则反应停止后，原反应物中只余C。根据上述条件推断下列说法中正确的是( )A.第一次反应停止后，B剩余9 g B.第二次反应后，D的质量为50 gC.反应中A和B的质量比是32 D.反应中A和C的质量比是523、12g碳与38g氧气反应后，根据反应物的质量比判断反应情况是（ ） A、碳有剩余 B、氧气有剩余 C、恰好完全反应 D、无法判断4、在空气中点燃1.2g镁带充分反应后可以得到氧化镁_g反应需要消耗氧气_g. 5、某校化学兴趣小组的同学用托盘天平称量18g高锰酸钾，并加热制取氧气。当收集到他们所需的氧气后，停止加热让试管冷却，称得试管内剩余固体的质量为16.4g。试求： （1）、该小组同学制得的氧气的质量。（2）、剩余固体中二氧化锰的质量。