【个人研修计划】教师个人研修计划.docx

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1、教师个人研修计划一、研修目标1.通过加强师德师风的修养，提高个人职业道德素质。2.通过钻研新课标，学习新思想、新理念、新教材以及新方法，提高自身专业化水平,扎实学术根底与理论底蕴。3.通过教学模式研究，树立“智慧教育 以生为本”的新教育教学观。4.通过开展课题研究，提升个人教育科研水平，培养自身可持续发展与终身学习的能力。5.通过学习新媒体、新技术、新手段，提升个人的信息技术应用能力。6.学习STEM教育理念，在课堂中实践STEM教育，提升个人融合学习的能力，促进科学教育改革与创新。7.通过做好教学常规，积极参加各级各类教学研讨，提升自身业务水平。二、研修内容1.学习教师职业道德规范与教育法律

2、法规，提升个人教师职业道德水平与法律意识。2.学习新课标，了解新教材，把握教学目标与教学方向。3.学习经典教育学与心理学理论书籍，提高教师专业理论水平。4.深入研究与实践“合作探究式”教学模式，探讨此教学模式的常见问题与解决对策。5.结合教学实践与教学反思，开展课题研究，提高教科研水平与课堂实效。6.进行网络学习与培训，提高应用电子白板与一体机的技术，促进科学课堂与信息技术的融合。7.撰写教育随笔、发表有质量的教学论文。8.学习新教育理念STEM教育理念，促进科学课堂与STEM理念的融合。三、具体措施1.积极参加各级各类教学研讨，做好校本研修，力争做一名科研型、学者型的教师。2.每天安排1小时的阅读教育书籍时间。本期阅读主要书目如下：科学究竟是什么、小学科学案例研究、STEM教育这样做、促进融合的学习小学STEM教育案例以及静悄悄的教育变革等。3.阅读权威性的教育类期刊杂志，撰写摘要和心得。4.学习电子白板与一体机技术，践行新技术与课堂的融合。5.认真完成学校规定的读书笔记和教学反思。6.申请开展一次区级科研课题研究。7.每学年开设两节校级公开课。8.每年撰写一篇高质量的、体现个人教育教学风格和水平的教科研论文，并争取在区级以上获奖或发表汇编。