《心理学导论》课堂测验.docx

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1、心理学导论课堂测验1、（ ）最能代表一个人的特点，他在个人特质结构中处于主导性的地位，影响着这个人的行为的各个方面。 A. 根源特质B. 中心特质C. 次要特质D. 首要特质(正确答案)2、（ ）气质的典型特点是沉默寡言、反应迟钝、善于忍耐、沉静。 A. 抑郁质B. 多血质C. 胆汁质D. 黏液质(正确答案)3、“江山易改，秉性难移”体现了人格的（ ）。 A. 稳定性(正确答案)B. 复杂性C. 独特性D. 综合性4、心理学家（ ）将人格特质区分表面特质和根源特质。 A. 艾森克B. 卡特尔(正确答案)C. 奥尔波特D. 考斯塔5、弗洛伊德提出恋母情结发生在（ ）阶段。 A. 肛门期B. 口唇

2、期C. 两性期D. 性器期(正确答案)6、奥尔波特认为（ ）是指能代表一个人的性格的核心成分。 A. 首要特质B表面特质C. 根源特质D中心特质(正确答案)7、“吃不到葡萄说葡萄酸”是哪一种防卫机制（ ）? A. 投射B合理化(正确答案)C. 反向D. 压制8、在弗洛伊德人格结构理论中，他认为自我遵循的原则是（ ）? A道德B. 快乐C现实(正确答案)D完美9、艾森克的人格模型又被称为（ ）。 A. “大七”模型B“大三”模型(正确答案)C. “大九”模型D“大五”模型10、下列人格理论中尤为重视早期儿童经验的是（ ）。 A人本主义B. 行为主义C精神分析(正确答案)D社会认知论11、关于历史

3、上的人格观描述正确的是（ ） A. 行为主义关注我们自我实现的内在潜能问题B. 人本主义学派关注我们成长发展的外在诱因C. 弗洛伊德的精神分析理论指出了童年期的性和潜意识动机对人格的影响(正确答案)D. 弗洛伊德的精神分析理论以发展为导向探讨人的潜能12、有关个体与环境发生交互作用的描述错误的是（ ） A. 不同的人有不同的气质和性格B. 我们的人格特质决定我们如何诠释事件并做出反应C. 我们的人格特质有助于形成我们要应对的环境D. 气质主要是后天形成的，无好坏之分(正确答案)13、下面不属于“大五”人格因素的是 （ ） A. 责任心B. 精神质(正确答案)C. 开放性D. 外倾性14、艾森克认为人格的基本维度包括（ ）。 A. 内外倾(正确答案)B. 神经质(正确答案)C. 尽责性D. 精神质(正确答案)15、下列人格测验属于投射测验的是（ ）。 A. MMPI人格测验B. 16PFC. 罗夏墨迹测验(正确答案)D. 主体统觉测验(正确答案)