2019-2020学年七年级语文下册-第18课《竹影》导学案-新人教版.doc

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1、2019-2020学年七年级语文下册 第18课竹影导学案 新人教版一、 学习目标：了解作者丰子恺，识记“撇”“蘸”等词语的读音、写法和意思，辨析“梢”、“藤”、“辨”等形近字。二、 学习重点：通过朗读掌握课文内容三、 学习难点：领会蕴含在童稚活动中的艺术和美四、 预学部分【自主学习】1、文学常识：丰子恺（18981975），中国现代 、 、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。2、给加点字注音：闪烁（ ） 惬意（ ） 水门汀（ ） 参（ ）差（ ）一缕（ ） 徘（ ）徊（ ） 口头禅（ ） 立轴（ ）3、给形近字组词：瓣（ ）藤（ ）梢（ ）辩（ ）腾（ ）稍（ ）

2、辨（ ）滕（ ）俏（ ）4、写出本文记叙的故事的六要素：五、 导学模块【合作探究】1、 文中的孩子有怎样的天性？爸爸是个怎样的人？2、 文章对父亲的描写，表现父亲善于引导的主要有哪三处？简要分析父亲的教育方法。3、 我们生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡、用雪堆娃娃、用野花编花环留心一下，想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢？六、 固学提高【课堂检测】 （1）大家蹲下去，用木炭在水门汀（ ）上参参差差地描出许多竹叶来。 （2）我学他的口头禅（ ）喊他：“对起，对起，给我也带一枝来！” （3）我和弟弟就搬了tng（ ）椅子，到屋后的院子里去乘（ ）凉。 （4）唉，你们qi（ ）意得很！2. 下列说法有误的一项是（ ）A童心天真烂漫，孩子们的童趣是发自天性的。B本文的作者丰子恺是我国现代著名的画家、文学家、美术和音乐教育家。C本文中“爸爸”的出现，因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。D本文以几个少年描描写写的游戏，写出了中国画的艺术特征。七、 课后反思