2019-2020学年八年级物理上册-长度和时间的测量学案-苏科版.doc

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1、2019-2020学年八年级物理上册 长度和时间的测量学案 苏科版【学习目标】知道长度和时间的单位及换算；会测量长度和时间；知道测量有误差【重点难点】长度的单位；刻度尺的使用方法；如何使用刻度尺测量长度和正确读数，误差【学习过程】1引入新课：你知道姚明的身高是多少？2长度的单位及测量学生讨论：已知甲物体长度为1，乙物体长度为2，试比较它们的长短学生自学：单位换算关系2刻度尺的使用学生通过学习知道刻度尺的使用注意事项：1）会放：使有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置2）会看：视线与尺面垂直3）会读：读数时，要估读到分度值的下一位.4）会记：记录测量结果要写出数字和单位学生学习后知道测量值和真实

2、值之间的差异叫误差：误差是不可避免的，多次测量求平均值可以减小误差3用刻度尺测量纸张的厚度1）学生讨论：A.小明的测量方案如下：直接用分度值为1mm的刻度尺测量B.小刚的测量方案如下：先测量50张纸的厚度L；根据厚度d=L/50计算。请说明哪个方案合理，为什么？2)学生实验：用正确的方案测量物理课本纸张的厚度.3)评估得出：A.务必考虑封面的厚度较厚；B.务必多次测量求平均值4时间的单位及测量 学生通过实验认识时间测量的工具，学会时间的测量，会读机械秒表学生通过学习知道时间的单位，知道表盘的分度值 5典型例题 例1 2.5m=_cm，3.6m=_m （板书过程）例2 给下列测量结果填上适当的单

3、位：）某同学一拃的长度约为20_；2）某同学手掌的宽度约为80_；）某同学的身高约为17_； ）一张纸的厚度约是80_ 一、长度和时间的测量课内作业班级_姓名_ 成绩_1测量就是将待测的量与一个_进行比较这个_就称为单位2在国际单位制中,长度的单位是_，符号是_；时间的单位是_3完成下列单位换算：（1）8cm= m （2）4.2nm= cm （3）6.7dm= km（4）20min= h （5）0.5h= min= s4一枝新铅笔的长度大约为（ ）A0.18毫米 B0.18厘米 C0.18米 D0.18千米5下列各式中表达正确的是（ ）A7.2米=7.2100=720厘米 B7.2米=7.2米

4、100=720厘米C7.2米=7.2100厘米=720厘米 D7.2米=7.2米100厘米=720厘米6某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录，其中符合要求的是 （）（1）18.74厘米 （2）1.87X10毫米 （3）0.187米 （4）1.874X10毫米A（1）和（3） B（1）和（4） C（2）和（4） D都符合要求7如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。（1）图（a）中，物体A长度为_厘米（2）图（b）中，物体A长度为_厘米8如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ）9若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（ ）A.12.38cm B.12.365cm C.12.36cm D.12.37cm