2019年八年级语文下册-20-俗世奇人导学案-新人教版.doc

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2019年八年级语文下册 20 俗世奇人导学案新人教版冯骥才学习目标：1.有感情的朗读课文，把握人物形象2. 揣摩语言，体会语言特色一、自主学习泥人张1.自读课后助读材料，了解“泥人张”。2.初读课文，找出文中哪些地方表现出“泥人张”手艺的高超？二、交流讨论海张伍是一个什么样的人？文中哪里最能表现他的特点？三、互动释疑:推荐小组成员提出未解决的问题，与其他小组及教师互动解答。四、生发引领本文学习特别注意，品味文中尤为传神的词句。五、合作探究1. 冯骥才先生用了什么方法把“泥人张”写活、写绝了呢？这篇文章的语言有什么特色？ 2.运用本文所学方法，自读分析好嘴杨巴。 3. 冯骥才先生为什么要为这么多的民间艺人立传呢？他的用意是什么？六、拓展提升1.走近巴渝奇葩，了解重庆艺人。 2.选修作业：请大家利用多种渠道，了解巴渝大地上的艺术奇葩及民间艺人们，借鉴本文的写法，写一写他们中的奇人奇事。

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