2019年(春)七年级数学下册-9.3一元一次不等式组教案2-(新版)新人教版.doc
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2019年(春)七年级数学下册 9.3一元一次不等式组教案2 （新版）新人教版9.3 一元一次不等式组（2）【教学目标】知识与技能巩固一元一次不等式组解法，能根据题意准确建立一元一次不等式组并求解.过程与方法经历知识的拓展过程，感受学习一元一次不等式组的必要性情感、态度与价值观体验数学学习的乐趣。【教学重难点】重点: 将不同数学形式的问题转化为一元一次不等式组.难点: 能根据题意准确建立一元一次不等式组并求解。【导学过程】【知识回顾】1.一元一次不等式组的概念是什么？2. 它的解集是什么含义？3.求解一个一元一次不等式组应该按照什么步骤进行？【新知探究】例1x取哪些整数值时，不等式5x+2 3(x-1)与与x/2-7 7-3x/2都成立?【知识梳理】本节课你学到了什么？有什么收获和体会？还有什么困惑？【随堂练习】 若不等式组有解，则k的取值范围是( )(A)k2(B)k2(C)k1(D)1k2不等式组的解集是x2，则m的取值范围是( )(A)m2(B)m2(C)m1(D)m1若关于x的不等式组只有4个整数解，求a的取值范围562x3关于x的不等式组的整数解共有5个，求a的取值范围
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