2022年《个人理财》课程教学大纲.pdf
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1、个人理财课程教学大纲周奉璇 4/21/2020第一部分大纲说明随着经济的持续快速增长,我国国民的收入结构日趋多样化,收入水平也在稳定上升。相应地,居民个人对里次啊产品的需求也日益扩大。具有一定财富积累的个人和家庭,迫切需要把个人暂时闲置和节余的货币收入转化为投资,以实现资产的保值和增值,并为自己的未来生活作出科学的财务安排。近年来,为满足居民个人的理财需求,以商业银行为主体的金融机构设计出各种类型的个人金融理财产品,以适应不同投资者在投资收益预期目标和风险承受能力方面的差异,金融机构在个人理财市场的竞争十分激烈,对个人理财方面的抓也人才的需求逐年增加。中央广播电视大学作为高等院校的一个组成部分
2、,肩负着培养个人理财专业人才的重要使命。适合电大教学的文字、音像教材及其他教学媒体,应该既能反映个人理财学科的发展现状与个人理财学科发展的前沿,又符合远距离教育的特点。而一套成熟、完整的教学方案设计都是建立在一个科学的、详细的教学大纲的基础之上的。教学大纲是组织教学的基本依据,是指导电大教学过程的纲领性文件。一、课程的性质和任务本课程主要面向工薪阶层、普通大众,旨在普及理财知识,重点介绍各种理财方式的基础理论和基本知识;带领学习者了解我国现行的各类个人理财产品,掌握各类理财产品的内容、性质、风险和赢利状况;明确个人理财过程中应当承担的义务、应当享有的法定权利以及应当承担的法律责任。运用案例教学
3、提高学习者理解、运用或设计、操作个人理财工具的水平以及分析、解决个人理财中出现实际问题的能力。为学习者将来从事或者参与、规划个人理财活动打下坚实的基础。内容包括个人理财概论、个人理财流程、个人银行理财、个人证券理财、个人保险理财、个人外汇理财、个人信托理财、个人房地产投资、个人教育投资、个人退休养老投资、个人艺术品投资、个人理财税收筹划、个人理财策划师(CFP )等内容。二、与相关课程的衔接个人理财属于基础理论课,不管是本科阶段还是专科阶段,个人理财都是在修完基础会计、 货币银行学等公共基础课之后开设的,因此,本课程在大纲的编写和今后的教学实施过程中,都应该格外重视它的基础性与理论性。三、课程
4、教学的基本要求教学应强调与实际的紧密联系,通过案例分析等多种手段使学员能够运用所学原理解决实际问题。通过本课程的学习,要求学生掌握个人或家庭在进行理财规划过程中所涉及的基础知识和技能,掌握理财规划工具的选择与使用,以及进行理财规划的具体实务。通过教学,学生能够了解如何制定财务计划,如何评价客户的财务目标,区分财务资源和财务需求,了解金融市场各种投资工具特精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 点和适用对象、投资的风险与基本分析技术;掌握投
5、资组合的概念和理论、投资组合的分析和风险管理技术;最终能够帮助客户进行投资计划,并选择和组合金融工具并以帮助客户进行管理,以实现一定的财务目标。了解保险计划知识,并对个人或家庭的资金管理成功地运用保险计划,实现风险规避,增加个人财富。四、课程教学要求的层次通过本课程教学,使学生掌握个人理财所涉及的基本概念、基本原理、基本知识和基本技能。在教学过程中,有关的知识体系按不同程度分三个层次做出要求。了解:要求学员知道这部分内容。理解:要求学员对这部分内容能够理解。掌握:要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练掌握,同时能将所学知识应用到实践当中。第二部分各章教学内容及教学要求第一章个人理财概论(建议2
6、 课时)一、教学要求本章教学目的旨在要求学生掌握个人理财的含义,个人理财的基本内容;理解个人理财的基本理论;了解个人理财的作用。二、教学内容(一)个人理财定义(二)个人理财的基本内容(三)个人理财的作用(四)个人理财的基本理论第二章个人理财流程 (建议 3 课时) 一、教学要求本章教学目的旨在要求学生掌握个人理财的基本流程;熟悉营销的基本内涵及沟通的一些技巧。二、教学内容(一)建立客户关系(二)收集客户信息(三)分析客户财务状况(四)整合个人理财策略(五)提出财务策划计划精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - -
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