2019-2020学年七年级语文上册-第五单元-19-动物笑谈教案(新人教版).doc
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1、2019-2020学年七年级语文上册 第五单元 19 动物笑谈教案(新人教版)课题动物笑谈总第 课时本单元 课时日期 课型讲读主备人复备人:审核人一、教学目标:1了解作者,积累语言。2理解课文基本内容。3理解作者的科学精神与人文情怀。二、教学重点难点分析1了解作者,积累语言。2理解课文基本内容。三、教学过程教师活动学生活动时间复备一、情景激趣:劳伦兹(19031989),奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。劳伦兹是动物行为学的先驱。所罗门王的指环是他的第一部通俗科学著作,脍炙人口,风行全球已经近半个世纪。这本书最为人称道的是他用生花妙笔向一般大众讲述动物故事。二、探究
2、生趣第一步,泛读课文,校正语音,积累词语,理解结构。指导学生阅读时,要求用着重号标出课文写作的对象,用横线标出文章的线索、关键语句,用序号标出意义段。批注自己的阅读理解,列出不懂之处。三、结构探究1划分段落,概括大意2本文的结构有何特点?四、精读课文,理解中心。1.我很少笑话动物的原因是什么?因为我们自己做的事也像动物一样荒唐可笑,我观察到动物的奇形异相,往往会升起一股惊奇的笑意。2.我笑两栖鱼的原因是什么?其中有一条鱼忽然从缸里跳到缸沿上,是鱼却像金丝雀一般“坐”在缸沿上,还用两只眼睛看人,它的模样像人。3“在研究高等动物的行为时,常常会发生一些妙事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自
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