2019-2020学年七年级语文上册《白兔和月亮》导学案-新人教版.doc
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1、2019-2020学年七年级语文上册白兔和月亮导学案 新人教版学习目标：1、了解寓言知识，正确理解寓言的寓意；2、学会正确对待人生中的得与失；3、感受优美的语言，学习文章精美的表达。知识链接：寓言：文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。课前准备:1、给下列划线字注音嬉戏（ ） 金窖（ ） 皎洁（ ） 慷慨（ ） 险象迭生（ ） 泯（ ）2.解释下列词语慧心： 慷慨：险象迭生： 心旷神怡：得失之患： 举世无双：3.预习课文内容，思考寓言的含义。课堂导学:一、课文导入：二、检查预习三、课
2、文探究：有感情的朗读课文，思考讨论：1、这则寓言讲了怎样一个故事？2.请用四个含“月”的词语来概括本文的故事情节。3、白兔在拥有月亮的前后赏月的心态有什么不同？ 4、白兔在得到月亮以后，为什么会有得失之患？5.白兔最终为什么要求诸神之王撤销那个慷慨的决定？6、这则寓言给我们怎样的启示？四、品味语言：这则寓言的语言非常精美，请同学仔细阅读课文，划出文中你认为精美的词语、句子，并赏析它们的妙处。提示：（1）可是，说也奇怪，以前闲适的心情一扫而光，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”句中“绷”这个词好在哪里？（2）她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。句中的“盯”这个词好在哪里？课堂练习:1.“和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。”作者在寓言中提到人类，含有什么意味？2.在现实生活中，你是否有过得失之患的现象？今天学了这则寓言以后，会对你产生什么影响？学后反思：
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