2019年八年级语文下册《第21课-与朱元思书》导学案-新人教版.doc

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1、2019年八年级语文下册第21课 与朱元思书导学案 新人教版学习目标 ：1能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。 2通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。3通过诵读训练，进一步培养对文言文的语感。重点：理解文中的难词、句，掌握写景文字内容。难点：1、对景物的感悟。2、本文的语言特色。资料链接 吴均，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人。生于宋明帝泰始五年(469)，卒于梁武帝普通元年(520)。家世寒贱，均好学而有俊才。沈约曾见其文，颇为赞赏。天监初，柳恽任吴兴太守，召他为主簿，常与他赋诗。后为建安王萧伟记室，升国侍郎。他曾表求撰写

2、齐春秋，完稿后上呈武帝，武帝恶其实录，“以其书不实”，命焚毁。后奉诏撰写通史，未就而卒。事见梁书卷四十九、南史卷七十二吴均传。今人朱东润诗人吴均一文中有吴均年谱(见中国文学论集，中华书局1983年出版)。学习过程：一、预习导引1读下列字词的读音： 缥( )碧 急湍( ) 轩邈( ) 泠( )泠 戾( )天 鸢( )飞 2学生推荐朗读水平较高的一位同学范读课文其余学生听读，把握节奏、重音、停顿。 教师提示朗读需要注意的地方： (1)注意语速。应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。 (2)注意停顿。逗号的停顿应小于句号，每一个句号后的停顿应小于一小层之间的停顿，每一段后的停顿应稍长一些。 (3

3、)注意重音。如急湍甚箭猛浪若奔重音应落在箭奔二字上。 (4)注意节拍。四字句一般以二二节拍为主。如：风烟俱净。天山共色。从流飘荡，任意东西。当然也有例外，如水皆缥碧，千丈见底二 问题导学：1解释加粗的字。（1）一百许里：（2）从流飘荡：（3）横柯上蔽：（4）在昼犹昏：2下面句中含有通假字的是（）A千丈见底 B有时见日 C窥谷忘反 D泠泠作响3用现代汉语翻译下列句子。（1）风烟俱净，天山共色。（2）奇山异水，天下独绝。（3）鸢飞戾天者，望峰息心。（4）经纶世务者，窥谷忘反。4在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。 5作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写_之美，概括为“_

4、，_”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_”和“_”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_之美。三典题训练：1这一江段山水之美，文中，作者用了八个字进行了高度概括，是哪八个字呢？2文中写水，体现了水什么特点？联系（1）小石潭记是如何写水清的？（2）三峡是如何写水急的？3文中又是如何写山的呢？具体都写了什么内容？又是从什么角度来写的？（或各写出了景物什么特点？）4作者说“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里?5写景要注意条理，请大家分析讨论这篇文章写景的顺序。 6、你认为作者什么地方写得最好？简要说明你自己的理由。7.

5、现在，全国兴起旅游热。“五一”或“十一”黄金周前，为了把这个大家不太熟悉而又非常美丽的景点推介出去，富春江旅游开发公司决定派一些推介员，到各地作宣传。如果你是一名推介员，该如何作宣传，才能把外地的游客吸引过去旅游呢？四、当堂训练1下列加点字注音有误的一项是（）A水皆缥碧（pio） 急湍甚箭（tun）B互相轩邈（xn） 泠泠作响（ln）C嘤嘤成韵（yn） 鸢飞戾天（l）D经纶世务（ln） 好鸟相鸣（ho）2下列加粗词的解释有误的一项是（）A从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东向西）B夹岸高山，互相轩邈（形容词作动词，争向高处和远处）C鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使平息）D急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）3根据课文填空。（1）风烟俱净，_。_，任意东西。（2）水皆缥碧，_。_，直视无碍。（3）负势竞上，_，_，千百成峰。（4）这篇文章选自_朝梁文学家_之手，他的字是_，吴兴故鄣人。4说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。