【研究性学习开题报告】单亲家庭环境对学生成长影响的调查.doc
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1、研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)年级:七 班级:6课题题目单亲家庭环境对学生成长影响的调查指导教师课题组成员相关课程有关家庭教育的相关文献和教育学心理学研究方法跟踪调查法、问卷调查法、抽样法。课题提出背景说明:家庭是学生成长的首要环境。其中,家庭教育是子女受到的第一教育,父母是孩子的第一任教师。因此,家庭环境在子女健康成长过程中的至关重要性是不言而喻的。然而,许多家长在对孩子进行家庭教育的过程中却往往不得要领,存在不少误区,从而影响了子女的健康成长,造成他们在待人接物、行为举止、学业成绩、心理健康、社会适应性等诸多方面的问题。研究课题的意义和价值:随着整个社会对素质教育理解的加深,家
2、庭因素对儿童心理的影响已经引起了人人们的关注。儿童的健康成长不仅与社会环境及学校教育有关,同时也与他们生活的家庭环境息息相关。家庭对儿童的作用,不仅在于它所提供的生活保障,更为重要的则是它对儿童的身心健康和人格形成的影响。家庭是小学生的第一课堂。父母是儿童的第一任老师,作为社会细胞的家庭是儿童身心健康成长的最重要的场所。家庭生活的点点滴滴和父母的教育行为,无不对孩子的学习生活产生潜移默化的影响和熏陶。家庭环境对儿童身心健康的形成和发展的影响是长远而深刻的。但是,家庭环境对儿童身心健康的影响,一直没有引起足够的重视,在这一方面的研究还比较少,是目前的一个比较薄弱的环节。研究好家庭与学生身心健康的
3、关系,在理论和实际上都有重大的意义。为了使孩子能够健康成长,不仅要加强学校的教育,还要有良好的社会教育,更需要创建和谐的家庭教育氛围。目前的家庭教育状况怎样?农村子女身心因素是否健康?带着这个问题,我们开始了这一系列的调查和研究。任务分工:1、指导老师负责成立课题小组。2、各小组成员确定研究内容3、周汝权收集资料。4、林联鑫跟踪调查。5、张丽莎做好结题工作。活动步骤:第一阶段:准备阶段:(2021.9-2021.12)1、学习有关家庭教育的文献及教育心理学著作。 2、成立课题组并制订具体计划。 第二阶段:实施阶段:(2021.122022.5)1、宣传家庭环境因素对学生成长影响。2、分工协作,
4、确定研究对象,对部分家庭学生家庭进行问卷、访问、观察等形式,找出家庭教育的方式。第三阶段:(2022.1)整理出部分家庭教育方式、方法的个案资料。第四阶段:(2022.3)分解课题组各成员具体研究任务。第五阶段:总结提高阶段:2022.51、分解课题组各成员具体研究任务。2、对调查家庭学生进行跟踪调查。 3、做好结题工作。 研究内容:1、了解被调查家庭基本状况调查:父母教育程度、职业特点、业余爱好、家庭经济状况等。2、了解被调查学生的家庭学习情况:家庭学习环境、对孩子学习的认识程度。3、了解被调查学生父母的教育方式、方法。4、了解被调查家庭教育的效果,初步了解学生家庭教育现状。可行性分析:家庭
5、作为孩子重要的活动天地,父母对孩子的影响是不容忽 的,它关系到能否把孩子培养成有志向、有道德、有能力、又作为的人。教育子女最重要、最宝贵的经验使他们为子女树立了完美的人格形象。家长要教育好自己的孩子必须从自己的一言一行做起。家长好的行为习惯,会促使孩子学习。家长本的素质就显得格外重要。家长教育子女最好的办法是完善自己。预期成果:引导广大家长重视家庭教育上的精神投入,以自身的行为和人格力量去感染和影响孩子的成长。改变部分家长把自身的“遗憾”全寄托在自己的孩子身上,期望值很高,非常看重分数,在物质上和生活条件上予以满足,舍得投入,只要孩子成绩好,其他也就管不了那么多了。重视父母平时与孩子的沟通。要
6、引导家长正确认识“人才”的含义,注重在德智体方面全方位教育影响孩子,使孩子能健康快乐地成长。呈现形式:结题报告、论文指导老师意见:同意申报。 签名: 2022 年 9月 日可能存在的问题:1、家庭结构现状差异。2、家长文化结构差异。3家庭经济结构差异。4、家长的教育能力水平的差异。 研究性学习分组名单班级:_七(6)_班_ 序号课 题组 长小组成员指导老师论文题目1家庭环境对学生成长的影响尤溪五中研究性学习过程材料表1:小组成员分工班级小组成员及分工组长发言人资料保管要研究的内容单亲家庭环境对学生成长影响的调查研究的方法跟踪调查法、问卷调查法、抽样法成果展示的方法研究报告和论文 表2小组学习经
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