2019-2020学年七年级语文上册《第10课-论语十则》学案-人教新课标版.doc

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1、2019-2020学年七年级语文上册第10课 论语十则学案 人教新课标版一、预习内容1掌握常用的文言实词。 2翻译、朗读并背诵课文。 3理解课文的思想内容，并参照反省自己。二、自主学习1给下列字准确注音 愠( )罔( )殆( )诲( )弘( ) 凋( )恕( )勿( )施( ) 2朗读练习要求：读准字音、停顿，注意重音的安排。三、交流讨论（一）有关孔子、论语的知识 1学生在四人小组内交流 2班上交流：每个知识点由一个同学介绍，其他同学作必要的修正、补充。 3师生交流：教师用多媒体展示自己搜集整理的资料。（二）结合注释翻译文章。四、归纳总结宋臣赵普曾经告诉宋太宗说：“臣有论语一部，以半部佐太祖定

2、天下，以半部佐陛下致太平。”的确，我国两千年来，不论立身处世以及政治社会，皆以儒家思想为中心，而论语便是最精粹最可靠的儒书，所谓“半部论语治天下”，便是这个意思。宋代大儒朱熹，把论语、大学、中庸、孟子合称四子书，并分別为大学、中庸做章句；为论语、孟子做集注。朱注四书，后来历代朝廷都定为官书，是科举考试的标准本，所以流传极广，影响也最大。今天我们就一起来学习论语中的十则，虽然是大海中的浪花，但窥一斑而知全豹，通过对这十则的学习，我们会对论语，乃至孔子的思想有大概的了解。五、布置作业第二课时一、字词练习1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 人不知而不yn()学而不思则罔()思而不学则殆() 2解释

3、下列加点的词。 学而时习之() 吾日三省吾身()() 是知也() 士不可以不弘毅() 死而后已（） 3区别下列加点字的古义和今义。 可以为师矣古义：；今义： 4指出下面句子中的通假字并解释。 学而时习之，不亦说乎通，释义： 知之为知之，不知为不知，是知也通，释义： 诲女知之乎通，释义： 5选出下列各句中“而”字的用法与例句相同的一项（） 例句：人不知而不愠 A学而时习之B为人谋而不忠乎 C学而不思则罔D见不贤而内自省也 6用“/”划分句子的节奏。 有一言而可以终身行之者乎 已所不欲勿施于人 二、文学艺苑 7十则是由孔子的和编纂而成。孔子，（时期）著名的思想家、教育家，学派的创始人。 8论语与大

4、学、合称“四书”。 三、整体感悟 9根据语言提示，默写课文原句。 提醒人们对朋友要守信用的句子是？ 要求我们在学习中要老老实实，实事求是，切忌不懂装懂的句子是 。 论述学习与思考辩证关系的句子是。第三课时一、基础知识1给下列加点的字注音。 （1）吾日三省吾身（）（2）其恕乎（）（3）风乎舞雩（） （4）夫子喟然叹曰（）（5）为人谋而不忠乎（） 2解释下列句子中的词语。 与朋友交而不信乎（信： ） 已的不欲，勿施于人（施： ） 士不可以不弘毅（弘毅： ） 君子成人之美（美： ） 不图为乐之至于斯也（斯： ） 3解释下列成语。 （1）见贤思齐：_ （2）任重道远：_ 4常识填空。 （1）论语是_家

5、经典著作之一，内容主要是记录_的言行。 （2）孔子，名_，字_，_时期鲁国人。我国古代伟大的_家、_家。 （3）朱熹把_合称为“四书”。 5翻译下列句子。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 _ 士不可以不弘毅，任重而道远。 _ 君子成人之美，不成人之恶。 _ 二、阅读论语十则，完成第111题。 1论语十则告诉我们，学习必须。 2第一则讲了三个方面的内容，即、。三个问句用了的修辞手法。 3第三则告诉我们的道理。 4曾子经常反思的一些事是什么？ 5“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？ 6课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是。 7“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是为了告诫弟子。 8孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就。 9“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？ 10翻译下列句子： 人不知而不愠，不亦君子乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也