2019-2020学年襄阳专版九年级语文上册第一单元2雨说教案新人教版-.doc

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1、2019-2020学年襄阳专版九年级语文上册第一单元2雨说教案新人教版 1感知诗中雨的形象，体会其内涵。2理解诗歌如何通过富有表现力的语言来表现雨的形象。3通过理解诗人情感，培养学生乐观积极的生活态度。1理解诗歌如何通过富有表现力的语言来表现雨的形象。2理解意象，把握本诗的主题，感受作者饱含的真情。通过七、八年级的语文学习，学生已经对诗歌有了一定的兴趣，也了解和掌握了一些阅读诗歌的方法，如通过朗读整体感知，把握意象意境体会作者感情等。但浓厚的兴趣还需不断的培养，品味意象意境、把握诗歌内涵等鉴赏能力还须通过更多的具体阅读才能得以提高，尤其是要通过比较、拓展、迁移等多种手法激活学生的思维，培养审美

2、情趣，全面提高语文素养。1课时一师一优课一课一名师(设计者：)一、情境入题(播放PPT课件)泱泱中华，地大物博，巍巍华夏，文化璀璨。诗歌是中国传统文化之瑰宝，如果说古代诗歌是一位端庄典雅的名媛，那么现代诗歌就是一位活泼可爱的少女；如果说古代诗歌是一位成熟稳重的雅士，那么现代诗歌就是一位豪放洒脱的小伙。现代诗歌以其自由清新的风格深受大家喜爱，今天，就让我们一起欣赏一首现代诗歌郑愁予的雨说，去领略优美的意境，品味灵动的语言，感受真挚的情感。二、朗读入诗(播放PPT课件)1看视频听朗读，初步感受诗歌之韵律美。2初读：朗读是学习诗歌的最基本的方法，初读诗歌，读准字音，注意语音的高低；读好节奏，注意节奏

3、的快慢，掌握好这两点，诗歌的抑扬顿挫自然而生，诗歌的朗读效果自然而来。(1)师领读诗歌第一节。(播放PPT课件)(雨说：四月/已在大地上等待久了)等待久了的/田圃p跟牧场等待久了的/鱼塘和小溪当田圃冷冻了一冬/禁锢jn g着种子牧场枯黄/失去牛羊的踪迹当鱼塘寒浅/留滞zh着游鱼小溪渐渐喑哑yny/歌不成调子雨说，我来了，我来探访/四月的大地(2)学生自由朗读，学生展示朗读。3再读：(学生自由朗读，初步感知意象)请同学们谈谈诗人在诗中写了哪些意象？诗人借助这些意象想表达怎样的感情呢？明确：田圃跟牧场、淅淅沥沥的春雨、蓑衣斗笠、孩子们的嬉戏、牧场上新苗的抽发三、悟读入情(播放PPT课件)1请同学们

4、一边尝试着有感情地朗读诗歌，一边用你的慧眼，追寻诗歌的美，并说说你觉得美的理由，从而悟出情感。提示：可以从语言、修辞手法、表现手法、结构、情感等角度来品味。2分小组，每小组任选一个角度来品味，小组成员把发现的美说给同学们听，然后推选一位同学在全班展示。3各小组代表在全班展示。4郑愁予曾经说过：“诗是写给二己，一是自己，二是知己”，通过刚才的品读，我们不仅分享了诗人的才华，更感觉自己成了他的朋友他的知己，他来探访我们的大地，咱们是不是也该回访一下他的精神家园呢？5请同学们再次走进课文，谈谈诗中“雨”是怎样的形象。6小组交流，合作探究。明确：这是脚步轻快其润如酥的喜雨，这是温声细雨充满爱心的暖雨，

5、这是甜甜叫着乳名结出甜甜果实的甜雨，雨笑着、走着，呼唤着，她是春的脚步，是春天的使者，是给孩子们带来希望和幸福的爱的天使啊。7古人云，诗言志。诗人往往借助精练优美甚至隐晦的语言表达诗人内心丰富的情感，诗人借助“雨”这个爱的天使的形象想要表达怎样的情感？提示：可从副标题入手、结尾处标注的写作时间、写作背景介绍，默读，静思，感悟。明确：诗歌以新颖而鲜活的意象，灵动而多情的语言，抒发了对儿童浓浓的关爱之情，表达了对祖国美好未来真诚的祝福。诗中“雨”成了温柔亲切的爱的使者，正寄寓了诗人真诚的希望，雨说就是诗人在说，他想借助雨这个爱的天使的形象，表达对生活在中国大地上儿童充满爱心的祝福，也是对中国美好未

6、来的祝愿，是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。四、创作入境(播放PPT课件)诗人借助雨，加以田圃、牧场、鱼塘、小溪、蓑衣、白云等意象，展开想象，给我们营造了一种轻松、愉快、喜悦、蓬勃向上、充满活力的氛围，表达了对祖国儿童的祝愿，对祖国美好未来的祝福。学习了这首优美的犹如霏霏的细雨飘进我们心田的抒情诗之后，我想，同学们可否借助某个意象写上一首诗、一节诗或者一句话(这句话用上一种修辞)，把心中所想化作文字，传达出某种情感。生写，生展示。五、课堂小结(播放PPT课件)今天，我陶醉在飞扬着你们智慧的课堂里，我们用心品读作品的美，感受作者的爱，让我们带着作者的希望，勇敢乐观地笑对人生吧！愿我们成为郑愁予的知己，让无数生命的花朵，带着灵魂的闪光思想的色彩，感情的汁液，融入我们的生命，让我们尽情地爱上诗歌吧。结束语：感谢郑愁予，为我们送来了一位温柔可亲，却又勇敢乐观、甘于奉献的爱的使者，让我们感受到了春雨如朋友、如母亲、如师长、如天使般的形象，更让我们经历了一次如沐春风、如饮甘醇的诗歌之旅。雨说郑愁予爱的使者春雨孩子们勇敢乐观地面对生活温暖春天亲切希望勇敢笑声无私甜蜜_