2019-2020学年九年级语文上册-第5课-岳阳楼记导学案-北师大版.doc
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1、2019-2020学年九年级语文上册 第5课 岳阳楼记导学案 北师大版一、解题本篇虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描述洞庭湖的景象为主,写景象是为了抒“览物之情”;议论是文章的主旨所在,然而是通过着力景物描写来引发议论,突出主题的。二、文学常识 本文选自唐宋文举要作者是北宋文学家、政治家范仲淹。字希文著有范文正公记 三、语音 谪(zh)守 朝晖(hu)夕阴 霏霏(fi) 薄暮冥冥(mng) 霪(yn)雨 心旷神怡(y) 皓(ho)月 宠辱偕(xi)忘 潜行(qin) 浩浩汤汤 (shng) 潇(xio)湘 属 (zh 同“嘱”) 四、通假字1.百废具兴:具通“俱”,都 2.属
2、予作文以记之:属通“嘱”,嘱咐 五、古今异义词 属予作文以记之 作文:古义:写文章 今义:语文课里写文章的练习 六、一词多义胜:巴陵胜状:优美的 观:予观夫巴陵胜状:观赏战必胜矣:胜利 岳阳楼之大观也:景象极:南极潇湘:达到 国:去国怀乡:国都感极而悲:到极点 固国不以:国防此乐何极:穷尽 或:而或长烟一空:有时 为:武陵人捕鱼为业:作为或异二者之为:或许 不足为外人道也:对、向或以为死:有人 或异二者之为:这里指心理活动(即两种心情)一:洞庭一湖:全 赋:诗赋:一种文化一碧万顷:一片 复若赋:赋税长烟一空:完全 岁赋其二:征收以:不以物喜:因为 以尽吾齿:用来以王命聚之:用 七、重点句子翻译
3、1刻唐贤今人诗赋于其上:在它的上面刻写着唐代名家和今人的诗赋。2朝晖夕阳,气象万千:清晨,湖面上洒满了阳光,傍晚又是一片阴暗,景物的变化无穷无尽。3此则岳阳楼之大观也:这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。4前人之述备也:前人的记述已经很详尽了。5然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,鉴物之情,得无异乎?:既然这样,那么这里北面通向巫峡,南面直到潇水、湘水,被降职远调的官司员和吟诗作赋的人,大多在这里聚会,观赏这里的自然景物而触发的感情,可能会有所有同吧?6登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲矣:登上这坐楼,就会产生被贬官离开京城,怀念家乡,担心人家说坏话,惧怕人家讥讽的心情,再
4、抬眼望去尽是萧条冷落的景象,一定会感慨万千而十分悲伤了。7浮光跃金,静影成壁:湖面上微波荡漾,浮动的月光闪着金色;有时湖面湖面波澜不起,静静的月影像沉在水中的白璧。8登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣:登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,光荣和屈辱一并忘了,在清风吹拂下端起酒杯痛饮,那心情真是快乐高兴极了。 九、特殊句式(1)微斯人,吾与谁归?反问句、宾语前置句(2)与之相同的句式还有A.孔子云:何陋之有? B.王曰:“何坐?”.缚者何为者也? 十、整体把握课文划分文章结构,并归纳段意,并说说各部分作用。第一部分(1):写重修岳阳楼的背景及作“记”缘由。作用:引出下文
5、,对后文写“迁客骚人”的“览物之情”及末段写“古仁人之心”,都具有引发作用。下文的写景、抒情、议论都是围绕着如何对待贬谪这一点展开的。 第二部分(24):写登楼所见景物及不同景象所引起的不同感受,作用为第五段议论作伏笔。可分两层:第一层(2):概括描写洞庭湖的美景并提出“览物之情,得无异乎”。 第二层(34):写“迁客骚人”的“览物之情”因景物的不同而异。这一部分重点在第二层。分写了“迁客骚人”的“览物之情”:物(景),一暗一明;情,一悲一喜,形成鲜明对照。其实,悲和喜表现虽“异”,但本质相同,都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。这样,就自然过渡到下文论述“不以物喜,不以己悲”的崇高思想
6、境界上来。第三部分(5):抒写作者阔大的情怀及伟大的政治抱负。作用:点明全文主旨,揭示中心。 这一部分用“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的回答,进一步揭示了古仁人和迁客骚人思想感情之“异”。这一传诵千古的警句,概括了古仁人的宏伟抱负,也表达了作者高远的志向。结尾一句,表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心。第四部分(6):写作这篇记的时间。十一、内容分析(一)分析第一段1第一段写重修岳阳楼的背景,这背景是什么?(滕子京的政绩是什么?)政通人和,百废俱兴2这背景说明了什么?给我们什么启示?“谪”写滕子京政治上的失意,“通”和“兴”又突出了滕子京政绩斐然 ,一方面对好友的政绩十分赞赏,一方面对“
7、重修岳阳楼”的盛举表示支持。启示:即使受到不公正的对待,也应该奋发有为而不能消沉下去。3岳阳楼重修时的盛况是什么?“刻唐贤今人诗赋于其上”的作用是什么?盛况:“乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上”作用:写出岳阳楼重修后的文化氛围,诗情雅趣,为下文“迁客骚人,多会于此”伏笔。4作者的写作缘由是什么?属予作文以记之5作者对好友政绩的赞赏,对“重修岳阳楼”盛举支持,反映了作者什么样的政治态度?这反映了作者一种积极的政治态度:即使受到不公正的对待,也应该奋发有为而不能消沉下去。(二)分析第二段1、 描写洞庭湖全景的句子是什么?“衔”“吞”有何好处?“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。朝晖夕
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