2022年人教版八级下册语文复习资料.pdf

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1、人教版八年级下册语文复习资料一、生字注音藤野先生不逊 x n 匿名 n诘责 ji 绯红 f i 宛如 w n 解剖 p u 油光可鉴 ji n 畸形 j 杳无消息 y o 凄然 q教诲 hu瞥见 pi 抑扬顿挫 cu深恶痛疾 w我的母亲文绉绉 (zh u ) 绰号(chu ) 庶祖母 (sh ) 吹笙(sh ng) 摹画(m ) 眼翳(y ) 侮辱(w ) 我的第一本书酷(k )似掺(ch n) 脊(j )背枉(w ng)读列夫托尔斯泰胡髭(z ) 长髯(r n) 鬈(qu n)发黝(y u)黑滞(zh ) 留愚钝(d n) 禁锢(g ) 轩(xu n) 昂犀(x )利侏儒(r ) 酒肆(s

2、) 尴尬(g n g ) 锃(z ng)亮甲胄(zh u) 粲(c n)然盎( ng)然再塑生命搓捻(cu o ni n) 繁衍(y n) 迁徙(x ) 觅食(m ) 惭愧(ku ) 譬如(p ) 栖息(q ) 小憩(q ) 遨游( o) 花团锦簇 (c ) 冥思遐想 (xi ) 雪磬口(q ng) 忙碌(l ) 脂粉奁 (li n) 灼灼(zhu ) 嘻笑(x ) 褪尽(tu ) 朔方(shu ) 凛冽(l n li ) 雷电颂精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 26 页 - -

3、 - - - - - - - - 伫立(zh ) 睥睨(p n ) 咆哮(xi o) 波澜(l n) 污秽(hu ) 犀利(x ) 劈开(p ) 稽首 (q ) 驰骋 (ch ng) 虐待(n ) 短文两篇旸谷(y ng) 一撮灰 (cu ) 皓月(h o ) 妲娥(h ng) 海燕高傲( o) 呻吟(y n) 翡翠(f i) 掠起(1u ) 困乏(f ) 蜿蜒(w n y n) 组歌炽热(ch ) 祷词(d o) 执拗(ni ) 俊俏 (qi o) 衷情 (zh ng)馈赠(ku ) 憔悴(cu ) 真谛(d ) 天穹(qi ng) 璀璨(cu c n) 镶嵌(xi ng qi n) 敬畏自

4、然鲲(k n)鹏蓬蒿(h o) 咫尺(zh ) 狼藉(j ) 相形见绌 (ch ) 美味佳肴 (y o) 罗布泊，消逝的仙糊萧瑟(s ) 和煦(x ) 干涸(h ) 吞噬(sh )裸露(lu ) 戈壁滩(g ) 无垠(y n) 边缘(yu n) 旅鼠之谜媲(p )美挑衅(x n) 迷惘(w ng) 笃(d ) 信啮(ni ) 齿滑稽(j ) 徘徊(hu i) 逃窜(cu n) 大雁归来迁徙(x ) 雾霭( i) 窥(ku )探缄(ji n)默狩(sh u) 猎凋(di o) 零滑翔(xi ng) 顾忌(j ) 喂出来精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢

5、迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 哂(sh n) 笑牟(m u)取众目睽 (ku )睽棘(j ) 手铆(m o)钉贪婪(l n) 履行(l ) 云南的歌会譬(pi4) 喻蹲(d n)踞忌讳(hu ) 酬(ch u)和铁箍(g ) 熹(x ) 微端午的鸭蛋门楣(m i) 苋菜(xi n) 籍贯(j ) 硝药(xi o) 车胤(y n) 吆喝招徕(1 i) 囿于(y u) 隔阂(h ) 商贩(f n) 吹嘘(x ) 吆喝(y ohe) 荸荠(b q ) 春酒枸杞(g u q ? ) 门槛(k n) 过瘾(y n

6、) 凑(c u)齐酬(ch u) 谢两颊(ji ) 家醅(p i) 俗世奇人发蔫(ni n) 擅长(sh n) 绰号(chu ) 难堪(k n) 一瞅(ch u) 发怔(zh ng) 褒贬(b o) 怵(ch ) 抠(k u) 戳(chu ) 瓢(pi o) 第五单元21、缥(pi o)碧轩(xu n) 邈(mi o) 嘤嘤(y ng) 鸢(yu n) 飞戾(l ) 天横柯上蔽 (b ) 疏(sh ) 条交映22、不求甚解短褐(h ) 穿结箪(d n)瓢屡空晏(y n) 如衔(xi n)觞(sh ng)赋诗23、衹(zh ) 骈（pi n）槽枥(l ) 24、逾约硕(shu ) 师德隆望尊叱(

7、ch )咄(du ) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 俟(s ) 皲(j n)裂负箧(qi ) 曳(y ) 屣(x ) 衾(q n) 容臭（ xi ）烨(y ) 然媵（y ng）人25、折戟（ j ）寥(li o)落宫阙(qu ) 第六单元26、如鸣珮 (p i) 环篁(hu ng)竹坻(ch ) 清冽(li ) 蒙络摇缀 (zhu ) 参(c n) 差(c ) 披拂(f ) 斗(d u)折蛇行犬牙差 (c ) 互悄(qi o)

8、 怆(chu ng)幽邃(su ) 佁(y )然翕(x ) 忽嵁(k n) 27、浩浩汤汤 (sh ng) 霏霏(f i) 山岳潜 (qi n) 行日星隐曜 (y o) 樯(qi ng)倾楫(j ) 摧薄暮冥冥忧谗(ch n)畏讥波澜不惊浮光跃金静影沉璧28、琅(l ng)琊(y ) 暝(m ng) 繁阴(y n) 弈(y ) 觥(g ng)筹交错阴翳(y ) 伛（y）偻 (l ) 山肴(y o)野蔌(s ) 29、娟然浅鬣(li ) 蹇(ji n) 浃(ji ) 曝(p ) 呷(xi ) 廿（ni n）倩(qi n)女堕(hu ) 靧(hu ) 面恶(w )能罍（l i ）30、庇(b )

9、突兀（ w）二、词义第一课藤野先生标致 bi ozhi ：漂亮。这里是反语，用来讽刺。（外表、风度等接近完美或理想境界 ,唤起美感上的极大享受的。）不逊 b x n：无礼。逊，谦逊。 （不恭敬 , 没有礼貌 ; 骄横。 ）诘责 ji z： 质问并责备。托词 , 托辞 tu c ,tu c： 找借口。油光可鉴y ugu ngk ji n 文中是说头上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 以照人。鉴，照。(油

10、光，形容特别光滑亮泽。可鉴，清澈得可以照见人。鉴, 这里是照的意思。) 抑扬顿挫y y ng-d ncu：高低起伏, 停顿转折。形容音乐悦耳动听或文章或诗文可读性强, 朗朗上口 , 音调铿锵有韵。深恶痛疾， 深恶痛绝 sh nw -t ngju ： 极端厌恶和痛恨。 也作“深恶痛疾” 。第二课我的母亲责罚 z f ：处罚; 惩处。气量 q li ng: 胸怀 ,度量。质问 zh w n：根据事实提出疑问; 责问。管束 gu nsh：遏制自由行动或言论; 约束, 使不越轨。宽恕 ku nsh：宽容饶恕。文绉绉 w nzh uzh u：形容人言谈、举止文雅的样子。第三课我的第一本书幽默 y um

11、：诙谐风趣而又意味深长。凄惨 q c n： 凄凉悲惨。奥秘om ：深奥莫测的秘密 ; 奥妙; 隐秘。翻来覆去f nl i-f q指睡不着觉来回翻身。比喻事情一再重复。第四课列夫托尔斯泰黝黑 y uh i 皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色。颜色深黑。滞留 zh li ： 停留不动。愚钝 y d n：愚笨 ; 迟钝。禁锢 j ng束缚，限制。犀利 x l ：坚固锐利。又形容语言、文辞、感觉、目光等的尖锐锋利。侏儒 zh r ：身材异常矮小的人 ; 矮子。形容个子矮小。尴尬 g ng：处于两难境地无法摆脱。行为、态度不正常的。鬼鬼祟祟, 不正派。粗制滥造c zh -l nz o：质地不精而又过量制造

12、。藏污纳垢c ngw -n g uw比喻包容坏人坏事。藏垢纳污c ngg u-n w： 比喻包容肮脏丑恶的人和事。也作“藏污纳垢”。郁郁寡欢y y -gu hu n：指不愉快 , 心中憋气。鹤立鸡群h l -j q n： 比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟危坐zh ngj nw izu ：整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 颔首低眉d m ih nsh u 低着头显得很谦卑

13、恭顺的样子。诚惶诚恐ch nghu ng-ch ngk ng：原是封建社会中臣子向皇帝上奏章时所用的套语 ,现在常用来形容小心谨慎, 惶恐不安的样子。无可置疑w k -zh y：大可不必持怀疑态度。形容证据确凿, 事情明摆着。黯然失色nr nsh s黯然，阴暗的样子。失色，因惊恐而面色变白。广袤无垠gu ngm ow y n：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。第五课再塑生命企盼 q p n： 盼望 ;希望。繁衍 f ny n： 繁殖衍生 ; 逐渐增多。迁徙 qi nx迁移;搬家。变易 ; 更改。为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区。被征发而远途服役。觅

14、食 m sh：指鸟兽到处搜寻食物吃。油然而生y ur n rsh ng形容思想感情自然而然地产生。花团锦簇hu tu n-j nc： 形容五彩缤纷、景象十分华丽。也比喻花色繁多, 华美艳丽。美不胜收m ib sh ngsh u：美景多得看不过来;艺术品太美而目不睱接。繁花似锦f nhu s j n： （盛开的花 ;）各种各样的花鲜艳华美。风云突变f ngy n-t bi n： 比喻局势突然发生巨大变化。不可名状b k -m ngzhu ng： 不可用言语来形容( 名: 说出 ) 。落英缤纷lu y ng b nf n：落红 ; 落花繁多而杂乱。冥思遐想m ngs xi xi ng 冥思( 空想

15、 ) 超越现实作高远的想象。期期艾艾q qi i 形容口吃。汉代周昌口吃，又一次与汉高祖争论事情，说： “臣口不能言，然臣期期知其不可。 ”又三国魏邓艾亦口吃，说到自己时连说“艾艾”。第六课雪博识 b sh：学识渊博, 见多识广。消释 xi osh： 消除、处理、解除。褪尽 tu j n：消退尽。凛冽 l nli ： 寒冷刺骨。升腾 sh ngt ng升入天空 ; 往上升。脂粉奁 zh f nli n装胭脂和香粉的盒子。第七课雷电颂睥睨 p n眼睛斜着看 , 形容高傲的样子。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - -

16、- - - -第 6 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 污秽 w hu肮脏的; 不洁净的。不干净的物体。犀利 x l ：坚固锐利。又形容语言、文辞、感觉、目光等的尖锐锋利。迸射 b ngsh： 四散喷射。播弄 b nong挑拨玩弄。摆布; 支配。虐待 n d i ：用狠毒残忍的手段对待人。雷霆 l it ng疾雷。比喻人的盛怒或声威极大。踌躇 ch uch犹豫不决。鞭挞 bi nt ： 鞭打; 驱使。祈祷 q d o; 向神祝告求福。罪孽 zu ni 佛教语。指应当受到报应的恶行。苦难。拖泥带水tu n -d ishu ：形容在泥泞道路上行走的状貌。比喻办事拖沓不爽快或

17、语言不简明扼要。第八课短文两篇 日月第九课海燕苍茫 c ngm ng：空旷辽远。胆怯 d nqi : 胆量小 ; 畏缩 ; 害怕。翡翠 f icu 一种单斜晶系的硅酸钠铝组成的矿物, 加工后即成为有价值的玉器。动物名。又名赤翡翠。属脊椎动物亚门, 鸟纲 , 佛法僧目。精灵 j ngl ng鬼怪 ; 神灵。机灵 ; 聪明机智。蜿蜒 w ny n蛇类曲折爬行的样子。曲折延伸。第十课组歌（节选） 浪之歌雨之歌执拗 zh ni ：坚持己见, 固执任性。憔悴 qi ocu：黄瘦; 瘦损 . 枯萎; 凋零 .困顿 . 烦恼。馈赠 ku z ng：赠送 , 也指赠送的东西、礼品。璀璨 cu c n： 形容光

18、彩夺目。真谛 zh nd：真切的理论和精义 ; 奥妙所在。镶嵌 xi ngqi n：以物嵌入 , 作为装饰。酷肖 k xi o：极其相似。海誓山盟h ish -sh nm ng： 男女之间发誓永远相爱的话。又说 “山盟海誓”。长吁短叹ch ngx -du nt n： 不停地唉声叹气。千山万壑qi nsh n-w nh无数的高山和深沟。路途遥远险阻。盛气凌人sh ngq -l ngr n： 以骄横傲慢的气势压人。第十一课敬畏自然蓬蒿 p ng h o： （方）茼蒿。飞蓬和蒿子，借指野草。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -

19、 - - - - - -第 7 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 咫尺 zh ch比喻相距很近。狼藉 l ngj ：乱七八糟; 散乱、零散。也作“狼籍”。呐喊 n h n：大声呼喊 ; 尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助威。不自量力b z li ngl ： 自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。相形见绌xi ngx ng-ji nch：互相比较之下 , 一方显得很逊色。精巧绝伦： j ngqi o ju l n：精细巧妙，没有可以相比的。美味佳肴m iw i-ji y o上等的、第一流的食品。精致可口的饭菜。味道鲜美的食品。第十二课罗布泊，消逝的仙湖萧瑟 xi o

20、s草木被秋风吹袭的声音.寂寞凄凉。和煦 h x：温暖的。干涸 g nh： 河流、池塘等干枯无水。没有水的。吞噬 t nsh吞吃;吞咽。整个地吞下去。吞没。裸露 lu l ：露在外头; 没有东西遮盖。戈壁滩 g b t n：蒙语中称沙漠 , 不同于一般沙漠, 这种地区尽是沙子和石块,地面上缺水 , 植物稀少。沧海桑田c ngh i-s ngti n：大海变成了种桑树的田地, 种桑树的田地变成了大海。比喻世事多变, 人生无常 ; 或喻世事变化的巨大迅速略称沧桑。第十三课旅鼠之谜媲美 p m i ： 美好的程度可以相比; 比美。挑衅 ti ox n：故意挑起事端、企图引起冲突的行动或过程。鼠目寸光s

21、h m -c ngu ng：比喻目光短浅, 缺乏远见。相辅相成xi ngf xi ngch ng：互相补充，互相配合。第十四课大雁归来缄默 ji nm ： 闭口不言。窥视 ku sh： 暗中观察 ; 偷看。狩猎 sh uli ：捕杀或猎取野生动物。顾忌 g j ：因某种顾虑而不愿直言径行。凋零 di ol ng： 草木凋谢零落。衰败,不振。用来喻人的死伤离散。滑翔 hu xi ng：指物体不依靠动力, 只利用空气的浮力在空中飘行。目空一切m k ng-y qi ：狂妄自大 , 蔑视一切的。第十五课喂出来哂笑 sh n xi o ：微笑。哂笑 sh nxi o：a. 讥笑； b. 微笑。拍板 p

22、 ib n打拍子。旧时商行拍卖货物成交时用拍打木板来表示。比喻精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 主事的人作出某种决定。打击乐器 , 用来打拍子 , 用几片木板做成。 也叫鼓板。牟取 m uq： 谋取 ,尤指以不正当的或非法的手段取得金钱。黑咕隆咚h igul ngd ng很黑暗。漆黑的。颤颤巍巍ch nch nw iw i ：震颤而动作不准确的样子。莫衷一是m zh ngy sh：意见分歧 , 难有一致的定论。胸有成竹xi ngy

23、 u-ch ngzh：胸有成算。比喻作事之先已有成算在胸。不容置疑b r ngzh y：不容许有什么怀疑，指真实可信。慷慨大方k ngk id f ng：对于财物不计较、不吝啬。一视同仁y sh -t ngr n：不加区别 ; 相同对待。任劳任怨r nl o-r nyu n： 工作不辞劳苦 , 不怕受埋怨。第十六课云南的歌会蹲踞 d nj ：蹲坐。酬和 ch uh：酬对奉和; 用诗词应答。熹微 x w i ：微明 , 光未盛的样子。譬喻 p y比喻, 例如。劝说。淳朴 ch np：敦厚质朴。即物起兴j w q x ng 看见眼前事物引起兴致、兴趣。引经据典y nj ng-j di n后汉书荀爽

24、传: “引据大义 , 正之经典。”指引用经典著作中的语句或故事。也说“引经据古”悠游自在y u y u z z i ：快活的样子。龙吟凤哕l ng y n f ng hu ：龙在吟啸 , 凤在鸣叫。形容非常美妙，抑扬顿挫的声音。哕，鸟鸣声。第十七课端午的鸭蛋腌、醃 y n ：形声。从肉 , 奄声。本义 : 用盐浸渍食物。门楣 m nm i 门框上部的横梁。门第。苋菜 xi nc i ：一年生草本植物, 分布较广泛 , 有细而长的茎和暗紫色或绿色的椭圆形的叶子, 开绿白色花 , 结黑色种子。叶和茎常作蔬菜食用。籍贯 j gu n：祖居或本人出生的地方。城隍庙 ch nghu ng mi o城隍，

25、道教指城池的守护神。古时供奉城池的守护神的处所。肃然起敬s r n-q j ng：形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。囊萤映雪n ngy ngy ngxu（囊萤，晋车胤家贫 , 夏夜读书 , 以囊盛萤火照明。映雪，晋时孙康家贫 , 常映雪读书。）囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 第十八课吆喝囿 y u：拘泥。钹、鈸 b打击乐器。铜质圆形的乐器, 中心鼓起 , 两片

26、相击作声 cymbals。古称“铜钹”、 “铜盘”。初流行西域, 南北朝时传至内地。招徕 zh ol i ：招揽。铁铉 ti xu n：铁铉，一种铁器，形似“U”型在北京巷子中，为理发师所用。饽饽 b bo 糕点或用杂粮面制成的块状食物。馒头。秫秸秆 sh ji g n：摘了穗的高粱杆。随机应变su j y ngbi n：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。合辙押韵h zh y y n：文中指押韵。油嘴滑舌y uzu -hu sh用花言巧语讨好。现在常用来形容一个人轻浮、油滑、善于迎合( 有贬义 ) 。第十九课春酒家醅 ji p i ：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。一马当先y m -d ngxi

27、 n：形容带头 , 领先, 作榜样。顾名思义g m ng-s y： 观其名称就可推想其含义。第二十课俗世奇人 泥人张好嘴杨巴怵 ch：恐惧, 害怕抠 k u：抓 , 提逢场作戏f ngch ng-zu x： 原指卖艺人遇到合适的演出场地, 就开场表演。后用作随俗应酬, 凑热闹的意思。八面玲珑b mi n-l ngl ng: 原指窗户宽敞明亮,后形容待人处事机巧圆滑,各方面都敷衍周到,谁也不得罪 . 看风使舵k nf ng-sh du : 看着风向掌握船舵。比喻随着形势转变方向,调整对策 . 左右逢源zu y u-f ngyu n比喻做事情得心应手。比喻办事圆滑。孤陋寡闻g l u-gu w n

28、： 比喻学识浅薄、见闻贫乏。人情练达r nq ngli nd : 熟悉人情世故。练达，指阅历丰富，通晓世故人情。三、文言文重点篇目知识点与朱元思书 1、作者：吴均，南朝梁文学家。解题：“与”：给予。“书”：信。题目的意思是写给朱元思的一封信。信中述说旅行所见， 寥寥一百四十余字，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真，使人读后悠然神往，就像置身于奇山异水之间，是六朝骈体文中描写山水景物的

29、妙品。 2、解释重点字。风烟：指烟雾。共色：同样的颜色。俱：都。许：附于数词之后，表约数，相当于“光景”“左右”。独绝：独一无二；绝，到了极点。从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的，省略了主语。（7）急湍：急流的水（8）寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。 （9）负势竞上：凭依 ( 高峻的 ) 形势，争着向上。这一句说的是“高山”，不是“寒树”。（10）轩邈：轩，高；邈，远。这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。（11）泠泠：形容水声的清越。（12）相鸣：互相和鸣（13）戾天：到天上；戾，至（ 14）息心：平息热衷于功名利禄的心。（15）经伦

30、：筹划、治理。 （16）忘反：流连忘返；“反”同“返” （ 17）横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，（18）犹：好像，如同。 （ 19）交映：互相掩映。 （20）见：同“现”，显现，显露。 (21)缥碧：青白色。 3、中心： . 与朱元思书一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画， 令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。 4、结构：第一段是文章的总起，概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水。第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点：。第三段描写了富春江夹岸的奇山，并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高

31、洁志趣。全文分三自然段，第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。下文就扣住第一自然段中的“奇山异水”来写；第二自然段写异水，运用比喻和夸张将富春江“异水” （水清、急的特点） 形象地表现出来； 第三自然段写“奇山”（紧扣山高、树多、景美的特征）：作者从视觉、听觉感受的角度来写，给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。 5结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。（4分）（1）从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望；（2）从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；（3）从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”句中表现对

32、山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（重点） 6、 理解背诵。按要求写出句子。写登舟纵目总体感受的：（风烟俱净，天山共色）写江上放舟自由情态的：（从流漂荡，任意东西）总的概括赞叹富春江景的：（总领全文的句子） （奇山异水，天下独绝）写富春江水清澈的： （水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 写江流气势磅礴的： （急湍甚箭，猛浪苦奔）写听觉感受的： （泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤

33、嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝（对偶句）写山“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。文中“急湍甚箭，猛浪苦奔”一句是写水流湍急，三峡 一文中那句话与它有异曲同工之妙？有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里， 虽乘奔御风不以疾也。 7、重点句翻译。风烟俱净，天山共色。-烟雾全部消散尽净，晴空和青山呈现同样颜色。急湍甚箭，猛浪若奔。飞腾的急流，比箭更快；汹涌的浪滔，与快马无异。夹岸高山，皆生寒树。紧贴两岸的山上，长满了常青（阴森森）的树木。鸢飞戾天者，望峰息心。那些为名为利极力攀高的人，看到这些雄奇的高峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心。横柯上蔽，在昼犹昏。横

34、斜的大树枝遮蔽着天空，即使白天与黄昏无异。经纶世务者，窥谷忘反。治理社会事物的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横柯上蔽，在昼犹昏横斜的树木在江面上边遮蔽着，在白天也像黄昏时那样阴暗。 8、欣赏。急湍甚箭，猛浪若奔.特点是水流湍急，快如箭马。作者在此连用两个比喻，将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象 9、中心：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表现了作者怎样的思想感情？表现对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（重点）（也是本文表现作者的思想感情） 10、讨论。“奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写， 分析这里的山“奇”在何处？答：奇在“

35、负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字，把原本静止的重山叠岭写活了，似乎仍在生成变化中， 其次写山中各种声音，简直是一只自然交响曲，使人感到山间处处五柳先生传 （晋宋时期诗人、散文家，陶渊明） 1 、 文学常识：陶渊明：晋宋时期诗人、散文家。五柳先生传出自，陶渊明集还学过他的文章桃花源记 ，诗有饮酒 归园田居其三 2 、 人物欣赏：（1）五柳先生的形象：安贫乐道，不慕荣利，独立于世俗精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 26 页 - - -

36、 - - - - - - - 之外的隐士形象。（ 2）从三方面描写其形象的：一是：性格（闲静少言，不慕荣利。） 二是：志趣（好读书、性嗜酒、著文章）三是：生活（环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。）（ 3）对“五柳先生”的评价：五柳先生不慕荣利，率真自然，安贫乐道，是陶渊明的自画像。他不慕荣利， 厌恶官场的追名逐利，不与黑暗势力同流合污是值得肯定的。可令另一方面他逃避现实，隐居起来， 不去撞击社会矛盾的思想是消极的。（ 4）本文与， 醉翁亭记 中的“醉翁”同是嗜酒，其用意有什么不同？五柳先生：在饮酒中自得其乐，并忘却荣辱得失。醉翁：借饮酒助山水游乐之兴。是与民同乐。 3 、 名句及

37、成语：（1）不求甚解：现指：只求懂个大概，不求深刻理解。本文指读书只领会要旨，不在一字一句上过分下功夫。（ 2）不戚戚于贫，不汲汲于富贵。意思：不为贫而忧虑，不热衷于发财做官。 4 、 重点实词：会意：对书中的意旨有独到的体会。（会；体会，领会。意：书中的意旨）亲旧： 亲戚、 朋友。造饮： 到、往。到别人家里去喝酒。期：希望，愿望。环堵：周围环着四堵墙。萧然：冷冷清清的样子。短褐：粗布短衣；穿结；打补丁。晏如：安然自若的样子。戚戚：忧愁的样子。汲汲：心情急切的样子。兹若人：此人。俦：朋友，伴侣。觞：酒杯。嗜：爱好，喜欢。 5 、 重点句子翻译： （1）闲静少言，不慕荣利：安安静静的，很少说话，

38、不羡慕荣华利禄。（ 2）造饮辄尽，期在必醉：到别人家里去喝酒，一来、就要把酒喝光，希望一定喝醉。（ 3）好读书，不求甚解：喜欢读书，但读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。（ 4）常著文章自娱，颇示己志：经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。（ 5）衔觞赋诗，以乐其志：一边喝酒一边做诗，为自己抱定的志向而感到快乐。 6、理解背诵： 五柳先生传中（ 1）表明先生的吃穿住的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。（ 2）先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。（ 3）文中引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句子是：不戚戚于贫我

39、是猪，我说脏话， 不汲汲于富贵。（ 4）文中描写“五柳先生”不追名逐利，恬淡自足的诗句是：闲静少言，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 不慕荣利。马说 韩愈一、作者作品：韩愈唐朝文学家。本文选自昌黎先生集里的杂说。二、说的特点：可以说明事物，可以发表议论或记叙事物。三、阅读理解：1、本文中心句： （中心论点）世有伯乐，然后有千里马。2、本文写法：托物寓意（借伯乐和千里马为喻，对统治者不能识人才，埋没人才，表达了强烈的愤慨）:s 3

40、、本文段意：一段：伯乐对于千里马的决定作用。二段：千里马被埋没的根本原因是食马者的无知。三段：总结全文，写食马者的愚妄。4、表明千里马与伯乐依赖关系的句子：世有伯乐，然后有千里马。5、千里马必然被埋没的原因：千里马常有，而伯乐不常有。6、描写千里马可悲命运的句子及作用：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。作用：从反面论述了中心论点。7、表明食马者无知的句子：食马者不知其能千里而食也。8、食马者无知所造成的恶果的句子及作用：食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，再次从反面论证论点，揭示被埋没的原因。9、写食马者的愚妄（平庸浅薄）的句子：策之不以其道, 食之不能尽其材；鸣之而不能通其意。1

41、0、 其真不知马也 的作用：与开头呼应，点明全文主旨。11伯乐、 千里马、 食马者的比喻意义：伯乐比喻知贤识才的人，千里马比喻出类拔萃的人，食马者比喻埋没摧残人才的统治者。12、 马说中写伯乐对千里马起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马13、千里马的才能被埋没的原因是什么？伯乐不常有。食马者不知其能千里而食也。食不饱，力不足，才美不外见。14、在马说第三段中，作者认为对 千里马 的摧残、埋没体现在哪三个方面？策之不以其道。食之不能尽其材。鸣之而不能通其意15、策马者是怎样的不认识千里马？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 16、 马说中提出人才培养需要外在条件的句子是：是马

42、也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见， 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？17、 马说中描写千里马终身遭遇的句子是：只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。18、 马说的主旨是：其真无马邪？其真不知马也。19、怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。20、这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻不识人才，摧残人才， 埋没人才的浅薄愚妄的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 26 页 - - - - -

43、 - - - - - 统治者。21、对食马者进行强烈讽刺是哪一句？执策而临之，曰： 天下无马！ 送东阳马生序 （明朝：宋濂） （阅读课） 1、文学常识、作者明朝著名文学家宋濂 2、重点字词解释。余幼时即嗜学：喜欢，爱好。致书：得到书。这里是买书的意思。致，取得、得到。假借：借。假也是借的意思。弗（不） 之怠：懈怠，不放松抄写。 “之”是“怠”的宾语，指“笔录”这件事。走送之：跑既加冠：已经加了冠，到了成年。（又）患（无）硕师（名人与游）：患，担心，忧虑。硕师，才学渊博的老师。 硕，大。尝趋百里外从乡之先达：尝，曾经。 趋：奔向。 先达：学术界的前辈。执经叩问：求教。叩，问。德隆望尊：道德高，声

44、望重。门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。门人，弟子、学生。填，塞。这里的是拥挤的意思。稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。质，询问。俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵（表示专心而尊敬的）请教。或遇其叱咄：或，有时。叱咄：训斥，呵责。 （礼愈）至：周到。 （不敢出一言以）复：这里指辩解。俟（其欣悦） ：等待，等。负箧曳屣：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。 穷冬：严冬。皲裂：皮肤因寒冷干燥而破裂。（至）舍：学舍，书舍。 僵劲：僵硬。（持）汤沃灌：热水。沃灌，浇洗。以衾（拥覆）：以，用。衾，被子。寓逆旅：住在旅店里。逆旅，旅店。（主人）日再食：每天提

45、供两顿饭。 再，两次。食，提供伙食。 （同舍生皆） 被（绮绣）： 同“披”。（戴）朱缨（宝饰之帽）：朱缨，红色的帽带。腰（白玉之环） ：腰，挂在腰间。（右备）容臭：容臭，香袋。烨然（若神人） ：烨然，光彩耀眼的样子。緼袍敝衣：破旧的衣服。緼，旧絮。敝，破。略无慕艳意：毫无羡慕之心。慕、艳，羡慕。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也：因为内心有足以快乐的事情（指读书），不觉得吃的穿的不如别人。 3、理解背诵。（1）为什么作者在众多富有的同学中能“略无羡艳意”：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（2）表明第 2段观点的句子是：其业有不精， 德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 4

46、、思考、（1）从几方面概括作者求学时的客观条件？路途：遥远艰难。衣着：破旧不能御寒。饮食：每日两顿，毫无滋味。（2）太学生的优越条件，表现在那些方面？有书可读，有师可问，无奔走之劳，无冻馁之患。（3）第一、二段文字采用的主要写作手法是什么？这样写有什么好处？对比，增强说服力，突出中心。（4）应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 答：学习条件不好，仍然能学习好，像宋濂那样；学习条件好，却不一定序

47、、学得好， 像某些“太学生”那样。学习条件好坏对学习能够有所影响，但不是决定性的， 学习成功关键是长期坚持“勤且坚”专心致志，这是宋濂起身体会，也是古今学有所成的人的共同体会。（5）本文揭示了怎样的道理？其业有不精， 德有不成者， 非天质之卑， 则心不若余之专耳， 岂他人之过哉？（6）本文是写给马生的为什么用大量的文字写自己求学的事？作者现身说法（以自己的切身体会勉励马生勤奋学习），增强作品感染力和教育作用。（7） 作者在艰苦的环境下刻苦学习精神对你有什么启发？结合自己实际谈一下。 5、课外积累。古人刻苦求学的事迹。东周时代， 苏秦读书欲睡锥刺骨。西汉， 孙敬昼夜苦读， 以绳系头悬屋梁。西汉，

48、匡衡勤学无烛凿壁偷光读书。晋朝，车胤（ yn）囊萤读书。晋，孙康家贫，映雪读书。（古人苦学的做法不必要后人效仿，但他们刻苦学习的精神是值得我们学习的，要从他们的事迹中获取勤奋学习，立志上进的动力。） 3、重点段翻译。现在太学生们在太学里学习，朝廷每天供给膳食，父母每年有皮袍葛衣送来，没有挨饿受冻的忧虑； 坐在高大的屋子里诵读诗书，没有奔走的劳苦；有司业、博士做他们的老师，没有去询问而不告诉、去请教而得不到指导的情况了；凡是应该有的书都集中在这里，不必像我那样亲手抄写， 向别人借来才能看到。如果他们的学业还有不精通，品德还有没养成的， 那么不是天资低下，而是用心不像我那样专一罢了，哪里是别人的过

49、失呢 ? 醉翁亭记 1、文学常识。 本文出自欧阳文正公文集作者是北宋著名文学家欧阳修，唐宋八大家之一。 2、生字环滁（ ch） 林壑（ h）琅琊（ l ng y ）饮少辄醉（ zh）岩穴瞑（ m ng） 伛偻（ y l ）酒洌（li ）山肴野蔌（ s）觥筹（ gng ch u）射者中（ zhng）弈者胜（ y） 颓然（ tu ） 阴翳（y） 3、重点解词环滁：环绕着滁洲城。环，环绕。林霏开：树林里的雾气散了。霏，雾气。负者：背着东西的人。负，背。临于泉上者：靠近。泉香而酒冽：泉水甜，酒儿清。冽，清。山肴野蔌：野味野菜。蔌，菜精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - -

50、 - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 蔬。杂然而前陈者： 杂七杂八摆放在面前的。杂然， 错落的样子。 陈，陈列、摆开。觥筹光错： 觥，酒杯。 筹，酒筹。阴翳： 形容枝叶茂密成阴。翳，遮盖。佳木秀而繁阴：发荣滋长的意思。醉翁之意：情趣。深秀者：秀丽。宴酣之乐，非丝非竹：酣，尽兴地喝酒。丝，弦乐器。竹，管乐器野芳发而幽香：野花开了，有一股清幽的香味。芳，香花。发，开放。伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人搀着走。这里指老老小小的行人。伛偻，驼背，这里指老人。云归而岩穴暝：烟云聚拢来，山谷就昏暗了。暝，昏