2019-2020学年九年级化学上册-6.1-金刚石、石墨和C60学案2新人教版.doc
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1、2019-2020学年九年级化学上册 6.1 金刚石、石墨和C60学案2新人教版课前预习(时段:晚自习 时间: 15min )1.回顾旧知:(1)物质组成的描述方式有几种;(2)同种元素组成的物质一定是单质,是否准确?为什么?2.体验新知:碳元素组成的单质有几种?他们的性质是否相同?导致这一现象的原因是?授课 一、学习目标(1min)1. 知道一种元素可以组成多种单质,体会物质的多样性;2. 通过对金刚石、石墨、C60的了解,初步认识结构与性质、性质与用途之间的关系;3. 了解木炭与活性炭的吸附性,及与此相关的一些用途;4. 通过对实验现象的观察与分析,掌握碳在常温下化学性质稳定,在高温下化学
2、性质活泼的知识。二、定向导学互动展示自研自探环节合作探究展示提升环节质疑评价环节归纳总结环节导学一观察结构了解性质自研课本P104106碳单质有几种?内部结构特点?各有那些物理性质?各单质分别有哪些用途?例:活性炭具有疏松多孔德结构,因此它具有吸附性。思考:结合课本和课外辅导资料中对金刚石、石墨和C60结构性质用途的描述,讨论结构与性质、性质与用途之间的关系。(6min)(1) 学习课本总结各知识点;(2)探讨结构与性质、性质与用途之间的关系?思考一:除碳单质外,你还知道有哪些由同种元素组成的单质?思考二:C60分子是有60个碳原子构成的分子,你知道它的分子结构中有几个五边形、几个六边形么?(
3、5min)(1) 汇总小组成员的阅读成果,组织发言;(2) 小组内部探究思考二的解决方案,各组比较评价。(5min)导学:碳单质的结构、性质、用途:(1)(2)(3) 还原反应定义及具体反应方程式: 导学二拓展演练自研课本P107108探究:为什么书画能长久保存?说明常温下碳具有怎样的化学性质?高温下情况又如何呢?了解碳在氧气中燃烧的两种情况,掌握课本中涉及的化学方程式。(5min)探究:实验6-2,观察现象分析原因。思考三:1.澄清石灰水中有何现象?酒精灯加网罩的作用?3.为什么先撤导管后灭酒精灯?4.大试管中有何现象?(13min)小组展示实验方法和步骤,共同学习还原反应,大家找题老师审核
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