2019-2020学年八年级生物上册-4.3.2-青春期发育导学案济南版.doc
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1、2019-2020学年八年级生物上册 4.3.2 青春期发育导学案济南版学习目标:1:理解青春期发育的特点。了解人体发育的各个时期。2:结合自己的生长发育实际,对本节幅曲线图进行分析比较,加强对知识的理解,培养识图能力。3:通过对青春期发育知识的学习,培养正确的性道德观。通过对人体发育阶段的学习和比较,感受到人体的青春美。学习重点:理解青春期发育的特点。学习难点:了解青春期男女生长发育的各自特点,要以平常心态去对待教学过程:(一)默写上节的主要内容1、男性的主要性器官是_ _;女性主要的性器官是_。2、受精的部位在 ,胚胎发育的部位是_。3、新生命的第一个细胞是 ,它形成的部位是 ,4、胎儿通
2、过 从母体的血液中获得氧气和营养物质。母体怀孕 周左右,胎儿才发育成熟,人类和其他哺乳动物的生殖发育方式为 和 。(二)新课导学过程 1、青春期是指由 逐渐发育成为 的过渡阶段。这一时期,不论男孩还是女孩,身体_和_都会发生一系列的变化。2、青春期形态发育的显著特点是_ _和 _迅速增长。身高突增的主要原因是_ 迅速长长,体重迅速增加是_ 、_和_迅速生长发育的结果。3、 是一个人一生中智力发展的黄金时期。4.青春期发育最突出的特征是_的发育和成熟。进入青春期后,性器官在相关_的作用下得到迅速发育。男性的睾丸增大,并能产生_,分泌_,并且开始出现_;女性的卵巢能够产生_,分泌_,并且开始出现_
3、。促进性器官发育和第二性征出现的物质是_。5、 在的作用下,男女性除了第一性征不同之外,第 性征也出现差别。6、青春期是人体 的关键时期,也是一个人一生中 发展的关键时期。进入青春期, 的独立性明显提高, 能力大大增强, 趋向丰富, 容易波动, 逐步明晰, 趋向复杂, 开始出现,对异性产生兴趣和好感。由于身体和心理的剧烈变化,处于青春期的青少年在 不断提高的同时,在生活和学习中也会表现出 、 、 等现象,因此,要求青少年们学会 和 ,根据具体情况确定 和 ,同时,要注重加强 ,学会 和 ,主动与 和 交流,拿出 和 来摆脱不良心理。(三)合作探究与思考1、由P78图4.311中可知,男生身高生
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