2019-2020学年八年级音乐上册-第八单元-扎红头绳教学设计2-湘艺版.doc
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1、2019-2020学年八年级音乐上册 第八单元 扎红头绳教学设计2 湘艺版1教学目标 1、通过欣赏分析与体验音乐作品,了解歌剧这一艺术形式,熟悉有关歌剧的一些基本知识。2、通过欣赏歌剧白毛女选曲,指出人物声音特点以及音乐的旋律特点,并用语言表达作品丰富的情感。3能够积极的参与到歌剧片段的体验当中,亲身感受歌剧音乐形象的复杂多变,以了解音乐强大的塑造力。2学情分析 1.初次接触歌剧,要通过大量的视频、音频让学生了解歌剧的基本常识(定义、历史、音乐组成、中国新歌剧、音乐在歌剧中的作用)。2.歌剧基本知识普及后,让学生通过学唱、模仿、分角色扮演等形式,编排歌剧白毛女片段扎红头绳,让学生亲自体验一下歌
2、剧这一艺术形式。3重点难点 重点:1.了解歌剧的艺术形式以及学生对不同音乐形象的把握。2.表演扎红头绳选曲体会情境。难点:1.参与体验,对歌剧片段扎红头绳的综合表现。2.通过对一部音乐作品不同段落的欣赏使学生懂得情感体验及欣赏音乐的重要通道,音乐根据不同需要可以刻画出不同艺术形象表达不同的情感,并理解音乐的本质音乐是情感的艺术4教学过程 活动1【导入】一、导入新课 活动2【讲授】二、进入新课 1、欣赏选段北风吹(1)师介绍北风吹。北风吹是歌剧中的第一幕第一首歌曲,这首歌的场景是:除夕晚上,天降大雪,佃户杨白劳之女喜儿手里拿着玉茭子面,冒雪从王大婶家回来,她一边干活一边等父亲回家。(2)听赏全曲
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