2019-2020学年八年级科学下册-2.6-表示物质的符号教案1-浙教版.doc

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1、2019-2020学年八年级科学下册 2.6 表示物质的符号教案1 浙教版课 题第6节 表示物质的符号日 期教学目标1、了解化学式的书写规则 2、初步学会化学式的书写并根据化学式读出它的物质名称， 3、能根据化学式区分单质和化合物。重点难点分析1、从复习与本课有关的元素符号、单质、化合物等已有的知识引入新课。2、讲练结合，在练习活动中发现问题、指导学生正确书写化学式。3、教学化学式书写后，可总结出适合的记忆口诀。教 学 预 设调控对策一、化学式 1化学式。 用元素符号来表示物质组成的式子称化学式。 2化学式的确定依据。 由实验测定组成，如水的电解实验测定水的组成。不能凭空想象，一种物质只有一个

2、化学式。 3化学式的书写。 (1)单质化学式的写法。 首先写出组成单质的元素符号，再在元素符号的右下角用数字写出构成1个单质分子的原子个数。稀有气体是由原子直接构成的，通常用原子符号表示它们的化学式；金属单质和固态的非金属单质的结构复杂，习惯上用元素符号来表示它们的化学式。 双原子分子：氧气(O2)、氢气(H2)、氮气(N2)。 稀有气体：氦气(He)、氖气(Ne)、氩气(Ar)。 多原子分子：臭氧(O3)。 金属和固态非金属(结构复杂，习惯上用元素符号表示)：铜(Cu)、铁(Fe)、铝(A1)、碳(C)、磷(P)。 (2)化合物化学式的写法：按一定顺序写出组成化合物的所有元素符号，然后在每种

3、元素符号的右下角用数字写出化合物分子中该元素的原子个数。 氧元素与另一种元素组成的化合物，一般要把氧元素符号写在右边。如：二氧化碳(CO2)、水(H2O)。 氢元素与另一元素组成的化合物，一般要把氢元素写在左边。如氯化氢(HCl)。 金属元素、氢元素与非金属元素组成的化合物，一般要把非金属元素写在右边。如：氧化铜(CuO)、硫化氢(H2S)。 直接由离子构成的化合物，其化学式常用其离子最简单整数比表示。如：硫酸铜(CuSO4)，氢氧化钠(NaOH)。4化学式的读法。 一般从右向左叫做“某化某”；当一个分子中的原子个数不止1个时，还要指出1个分子中的原子个数。如“P2O5”叫五氧化二磷。5化学式

4、的表示意义。 (1)表示一种物质。 (2)表示某种物质的一个分子。 (3)表示某种物质的分子由哪些原子构成。 (4)表示组成某种物质的元素种类。二、离子的符号 1离子的符号。 离子符号是在形成该离子的原子的元素符号右上角标出该离子所带的电荷数。如钠离子：Na+，氯离子：Cl-。 2离子符号的表示意义：Na+表示一个钠离子带一个单位的正电荷；Cl-表示一个氯离子带一个单位的负电荷。有些离子的组成不止一种元素。如(OH-)和(SO4)。像这种由两种以上元素组成的离子称为某某根离子，是带电原子团。常见原子团如下：三、化合价 1化合价：原子之间相互化合的数目，决定了元素的化合价。 2化合价的一些简单规

5、律。 (1)化合物中，通常氧显-2价，氢显+1价。 (2)在化合物中，正负化合价的代数和为零。 (3)单质的化合价为零。 (4)金属元素一般是正价，非金属元素一般既有正价又有负价。5化合价的应用。 (1)根据化合价写化合物的化学式。 书写化学式的步骤： 写出有关元素符号正价在前，负价在后。 标出有关元素的化合价。 根据化合物中元素化合价代数和为零的原则，用最小公倍数法求出化学式中各元素的原子个数。 验证所写化学式是否正确。 例：已知磷有两种氧化物，其中磷的化合价分别为+3和+5，写出这两种磷的氧化物的化学式。 (2)根据化合价的代数和为零推出各元素的化合价；如已知KMnO4中K元素和O元素的化合价分别为“+1”价和“-2”价。试确定KMnO4中Mn元素的化合价。 6化合价的表示方法。元素的化合价写在元素符号的正上方。如氧化钠中钠元素和氧元素的化合价分别为+1和-2价，可以表示为2。课后反思