2019-2020学年九年级数学上册20解直角三角形章末复习导学案新版北京课改版-.doc
《2019-2020学年九年级数学上册20解直角三角形章末复习导学案新版北京课改版-.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年九年级数学上册20解直角三角形章末复习导学案新版北京课改版-.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2019-2020学年九年级数学上册20解直角三角形章末复习导学案新版北京课改版 一、知识梳理 1.锐角三角函数的定义2.锐角三角函数的增减性3.理解同角三角函数的关系4.掌握互余两角三角函数的关系5.掌握科学计算器求三角函数值及角的度数6.解直角三角形的概念7.根据三角形中的已知量正确地求未知量8.掌握解直角三角形的过程二、题型、方法归纳1. 锐角三角函数值都是 2. 在直角三角形中,若一个锐角确定,那么这个角的对边,斜边和邻边之间的比值也随之 。3. 我们要用到科学计算器中的键 。4. 在直角三角形中共有 边、 角5. 已知在RtABC中,C=90,sinA=1/2,AC=3,那么BC的值
2、为( )A. 2 B. 4C. 43 D. 6归纳小结1.三角函数的定义在ABC中,C=90,我们把锐角A的对边与斜边的比叫做A的正弦,记作sinA,sinA= A的对边/斜边=BC/AB=a/c强调:“sinA”是一个完整的符号,不要误解为sinA,记号里习惯省去角的符号“”。单独写成符号sin是没有意义的,因为他离开了确定的锐角无法显示它的含义。在ABC中,C=90,我们把锐角A的邻边与斜边的比叫做A的余弦,记作cosA,cosA= A的邻边/斜边=AC/AB=b/c强调:“cosA”是一个完整的符号,不要误解为cosA,记号里习惯省去角的符号“”。单独写成符号cos是没有意义的,因为他离
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 2020 学年 九年级 数学 上册 20 直角三角形 复习 导学案 新版 北京 改版 doc
限制150内