2019-2020学年七年级语文下册-第六单元-第30课《狼》导学案-(新版)新人教版.doc
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1、2019-2020学年七年级语文下册 第六单元 第30课狼导学案 (新版)新人教版【走进作者】 蒲松龄,字留仙,又字剑臣,号柳泉居士,清代著名的小说家、文学家,著有文言文短篇小说集聊斋志异。聊斋志异一共三则。【背景追溯】 聊斋志异,简称聊斋,俗名鬼狐传,是中国清代著名小说家蒲松龄的著作。(聊斋:书斋名;志:记录;异:奇怪的故事)书共有短篇小说491篇。题材非常广泛,内容极其丰富。聊斋志异的艺术成就很高。它成功地塑造了众多的艺术典型,人物形象鲜明生动,故事情节曲折离奇,结构布局严谨巧妙,文笔简练,描写细腻,堪称中国古典短篇小说之巅峰。【重点聚焦】本文从整体倾向看,主要写的是人呢,还是狼?标题。以
2、“狼”为题,体现出作者的着眼点。行文。通过屠夫的种种情态变化来反映狼的贪婪、狡诈。每段描写均落在狼上。结尾。作者直接评论“狼性”及其结局,表明落脚点是在“狼”。由此可知,屠夫在文中的出现,是作为表现“狼”的对立面,其用意并不仅仅在赞扬屠夫的机智勇敢,更在于突出“狼无论怎样贪婪、狡诈,在勇敢机智的人的面前终究是要失败的”这一中心的。【难点突破】止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示?作者嘲讽的不仅仅是恶狼,而是借“狼”来讽喻当时社会上像狼一样的恶人、恶势力。启示:一切像狼一样的恶人都是以害人始,以害己终,最后都自取灭亡的。讽喻像狼一样的恶人,不管
3、怎样狡诈,终归要失败的。 人有狼没有的智慧、勇气和力量,人能战胜狼,战胜像狼一样的恶势力。【自主学习案】1给下面的字注音。 窘(jing) 眈(dn) 瞑(mng) 寐(mi) 黠 (xi)倚(y) 缀(zhu) 尻(ko)2词类活用狼不敢前(名词作动词,上前)恐前后受其敌(名词作动词,攻击)一狼洞其中(名词作动词,打洞)意将隧入以攻其后也(名词作动词,钻洞)其一犬坐于前(名词作状语,像狗一样地) 苫蔽成丘(名词作状语,盖上)一屠晚归(动词作名词,屠夫,宰杀牲畜卖肉的人)一屠晚归(名词作状语,傍晚) 弛担持刀(形容词作动词,卸下)3一词多义止: 止有剩骨(通“只”) 一狼得骨止(停止)意: 意
4、暇甚(神情)意将隧入以攻其后也(意图) 醉翁之意不在酒(情趣)敌: 恐前后受其敌(攻击) 盖以诱敌(敌人)前: 恐前后受其敌(前面)狼不敢前(向前)积薪: 场主积薪其中(堆积柴草) 堆积在那里的柴草(转视积薪后)4.虚词的用法之 又数刀毙之。(代词,它,指狼)禽兽之变诈几何哉。(助词,的)久之。(助词,调整音节,不译) 而两狼之并驱如故。(助词,位于主谓之间取消句子独立性)复投之。(代词,代狼)以投以骨。(介词,把)以刀劈狼首。(介词,用)意将遂入以攻其后也。(介词,来)盖以诱敌。(介词,用来)其恐前后受其敌。(指狼)场主积薪其中。(指麦场)屠乃奔倚其下。(指柴草堆)一狼洞其中。(指柴草堆)意
5、将隧入以攻其后也。(指屠户)屠自后断其股。(指狼)乃屠乃奔倚其下(于是,就)乃悟前狼假寐(才)盖盖以诱敌(表原因。这里有“原来”的意思)5.古今异义一狼径去(去, 古义:离开 今义 : 到某地方)少时(少, 古义:稍微 今义 : 数量小)禽兽之变诈几何哉(几何, 古义:多少 今义 :几何学的简称)止增笑耳(耳, 古义:古文言文出现在句尾时,通常解释为“罢了”。今义:耳朵。)屠自后断其股(股, 古义:大腿 今义:屁股)6.通假字“止”同“只”,只有。止有剩骨。7.特殊句式(1)省略句省略宾语: “投以骨”中省略了“投”的宾语“之”,代狼,可补充为“投之以骨”。 “一狼仍从”中省略宾语“之”,可补
6、充为“一狼仍从之”。省略介词: “场主积薪其中”省略了介词“于”,可补充为“场主积薪于其中”。 “一狼洞其中”中也省略了介词“于”,可补充为“一狼洞于其中”。 “屠乃奔倚其下”中省略介词“于”,可补充为“屠乃奔倚于其下”。省略主语: “顾野有麦场”中省略主语“屠”,可补充为“屠顾野有麦场”。 “乃悟前狼假寐,盖以诱敌。”中省略主语“屠”,可补充为“屠乃悟前狼假寐,盖以诱敌”。(2)倒装句 “投以骨”中“以”是介词结构后置,正常语序应为“以骨投”。 “意暇甚”,正常语序应为“意甚暇”。 “身已半入”,正常语序应为“身已入半”。 “而两狼之并驱如故”,正常语序应为“而两狼如故之并驱”8.走进文本:
7、这篇文章给我们讲述了一个什么样的故事?答:本文叙述了屠夫和狼搏斗的故事。学生可按照“遇狼、惧狼、御狼、杀狼”这样一个过程进行复述。【合作探究案 】探究点一:狼的本性1.课文中哪些语句写出狼的贪婪凶恶、狡诈阴险的本性的?贪婪凶恶:缀行甚远;一狼得骨止一狼仍从;后狼止而前狼又至;而两狼之并驱如故。狡诈阴险:一狼径去,其一犬坐于前。目似瞑,意暇甚;意将遂入以攻其后也。探究点二:屠户形象2.文章是如何来刻画屠户的形象的?答:心理描写:惧投骨避狼;大窘骨尽狼仍从 ;恐前后受其敌;悟刀劈两狼。一开始,屠户采用“投骨”之法,试图摆脱狼的跟从,说明他对狼的贪婪凶恶的本性缺乏认识并抱有幻想,一再妥协退让,结果失
8、败。他有刀不敢斗,因狼有两只,而自己孤身一人,“恐前后受其敌”。发现麦场积薪后,急忙“奔倚其下”、“弛担持刀”,抢占有利地形保护自己。后来“一狼径去,其一犬坐于前;目似瞑,意暇甚”他抓住时机,当机立断,奋起杀狼。由被动转为主动。他警惕性高,又转视积薪后,杀死了另一只正在柴草堆里打洞的狼,这才悟出狼的狡诈阴险。动作描写: “投以骨”“复投之”写屠户试图投骨避狼,结果无效。 “顾”“奔”“倚”“弛”“持”五个动词,写屠户迅速抢占有利的地形,保卫自己,准备反击。 “暴起”“劈”“毙”写屠户趁一狼径去,一狼假寐的有利时机,当机立断,奋起杀狼,取得胜利。 “转视”“断”“毙”等动词写屠户高度警惕,果断出
9、击,再获全胜。这些动词写出了屠户有勇有谋,敢于斗争,善于斗争的精神。探究点三:议论作用 3.文章结尾一段的议论有什么作用?答:文章结尾的议论,是作者对所写故事的看法,既是对狼的可悲下场的嘲讽,也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶,狡诈阴险,但在有高度智慧的勇敢精神的人面前,终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛,揭示了文章的主题。学法指导见粘贴【随堂巩固案】一、基础积累1. 解释加点的字。缀行甚远( 紧跟着走 ) 一狼仍从( 跟从 )屠大窘( 困窘 ) 顾野有麦场( 回头看 )积薪其中( 柴 ) 苫蔽成丘( 覆盖 )目似暝( 闭眼 ) 又数刀毙之( 杀死 )一狼洞其中( 打洞
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