影响结构稳定性的因素教案设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教 学设计方 案探究“影响结构稳固性的因素”教案高中通用技术“影响结构稳固性的因素”教学片断设计方案说明：本片断教学是在同学已经学习了结构稳固性的概念之后，试验探究影响结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结构稳固性的因素。课题影响结构稳固性的因素名称教材教学高一 下对象教学15 分钟时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的质版高中通用技术（必修二） 第一章第三节信息1、知道影响结构稳固性的因素。会分析生活中常见结构的稳固性。教学2、通过系列试验活动，明白“技术试

2、验”常用方法。目标3、增强对结构设计的爱好和对技术世界的喜爱。教学重点：影响结构稳固性的因素重点难点难点：由试验现象分析、归纳得出影响结构稳固性的因素教学试验法、谈话法方法教学多媒体投影系统 、自制试验仪器手段教学过程教学老师行为同学行为设计说明环节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结环【演示试验 】节一老师展现平稳鸟玩具激【问题组】趣认真观看，发觉问题，摸索问 题。导入新课的演 示新奇好玩， 具有思辨性， 不要求得出详细的结论。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -

3、第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载导1、平稳鸟为什么摇摇动晃而不掉入落下来？引2、猜想影响结构稳固性的因素有发思哪些？考可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【布置活动】如何让一张纸立在桌面上？【问题组】1、立起来的纸， 我们对它做了什么？2、你认为影响结构稳固性的因素是什么？【演示试验 】用自制的三脚架试验演示，讨论环支撑面对结构稳固性的影响。节二强调：支撑面接触面【联系生活实例】实ppt 展现生活中通过增大支撑面验

4、来增强结构稳固性的实例。探究【布置活动 】哪一个瓶子先倒下？建构用两个矿泉水瓶，一个装满水一知个装半瓶水，将其放在木板上，渐渐识抬起木板一端，观看现象。交换两个水瓶的位置重复试验，猜想影响结构稳固性的因素。【演示试验】塑料圆筒底部固定重物（自制教自己动手实践，试着将纸张立在桌面上。分析、归纳得出外形是影响结 构稳固性的因素 之一。认 真 观 察 演示试验，摸索支撑面和结构稳固性 之间的关系-支撑面越大结构越稳固。沟通互动，生活中仍有哪些通 过增大支撑面来 增强结构稳固性 的实例。同学试验，观看、分析试验结 果，提出猜想： 影响结构稳固性的 因素。利用熟识事物 设计试验， 事物熟识但问题生疏，

5、产生认知冲突，层层设问、步步深化。 增强学习爱好，创设探究氛 围。设计系列试验， 运用对比演示法、分析演示法， 让同学亲自动手试验， 亲历学问的发生进展过程， 表达通用技术在 “做中学” 的课程学习方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

6、归纳总结具），放在木板上， 渐渐抬起木板， 观看圆筒倒下时木板倾斜情形。将圆筒 倒转放置，重复试验。【问题组】1、两次试验， 那一次圆筒简单翻倒？结构质量、支撑面转变了吗？2、你认为影响结构稳固性的另一因素是什么？【联系生活实例】ppt展现生活中关于重心影响结构稳固性的实例。同学观看、分析试验结果， 验证猜想，归纳影响结构稳固性的另一因素 -重心位置的高低， 重心越低越稳固。沟通互动，重心高低影响结构 稳固性在生产生 活中的应用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【老师设疑引发猜想】环1、人直立时能站稳，但身体倾斜节二时重心降低了，

7、反而站不稳了？与我们刚得出的结论相冲突吗？实2、ppt 展现比萨斜塔，它为什么验斜而不到？探3、结构保持稳固的基本条件是什究么？【布置活动 】建将“翻倒框架”（自制教具）放在构木板上，渐渐抬起木板一端直至它翻 知到，观看过重心的垂线位置是如何变 识化的，试验探究框架翻到的临界条件。【提出问题】全部的不稳固设计都应当舍弃吗？【联系生活实例】同学试验， 观看、分析试验结 果，沟通共享， 归纳出结构保持稳 定的基本条件-过重心的垂线落在支撑面内。同学摸索、沟通、共享对问题的看法。认 同 不 稳 定性结构不是一点由 现 象 引 发 问题，现象情理之中， 问题意料之外， 产生认知冲突， 引发同学对问题的

8、摸索。拓 展 学 生 的 熟识，学会“一分为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结ppt 图片，利用倒置的酒瓶的不稳固性预报的震。跨栏的不稳固性设计爱护运动员。道口升降栅栏门利用平行四边形不稳固性实现升降。用处也没有， 相反也可以利用

9、它的 不稳固性为生产 生活服务。二”看问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结环节三【布置课题】学从结构稳固性、美观性，材料经以济性等各种因素考虑，设计一个挂衣致用架，并附设计说明。（下次上课的时候，沟通共享）提升能力学 生 课 外 自己设计出一个挂 衣架。学以致用， 让同学体验成就感， 表达通用技术课程 “做中学”的课程学习方 法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结设计本设计立足建构主义教学观，总体上遵循从生活到技术、再由技术回来社会理念的教学设计主线。遵循以同学为主体，采纳创设情境、提出问题、试验探究、归与纳总结的

10、探究式学习，从同学的实际动身，细心设计和组织同学的学习活动。根思路据同学的身心进展规律和技术学习特点，指导同学实行自主学习、合作学习等多种学习方式， 通过技术设计、 技术试验等活动， 培育同学的探究才能和创新思维。 表达“技术课程心智技能与动作技能同步进展、理论与实践相统一” 的课程理念。教学反思附：片断教学板书设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载影响结构稳固性的因素一、影响因素：1. 外形支撑面越大，越稳固2. 重心重心越低，越稳固二、稳固的条件：过重心的垂线不超出支撑面。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载