2019-2020学年八年级语文上册-第2单元-第7课《生命之舟》教学案-语文版.doc
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1、2019-2020学年八年级语文上册 第2单元 第7课生命之舟教学案 语文版【学习目标】1了解电视新闻的特点;能用简要的语言概括本文的主要内容,理解“生命之舟”的含义。2体会电视新闻语言的准确、生动和简明性。3通过对这则新闻的学习,体会军民的鱼水深情。【学习重难点】1能用简要的语言概括本文的主要内容,理解“生命之舟”的含义。2体会电视新闻语言的准确、生动和简明性。【教学过程】一、新课导入我们都曾在电视上看到过1998年的那场大水,我们一定深刻感受到解放军和武警战士是新时期最可爱的人,是他们,为人民群众托起生命之舟。今天就请大家来看一则电视新闻,来体会一下当时的情景吧!二、自主预习1朗读课文,读
2、准下面加点字的字音。溃口(ku)营救(yng)率先(shui)障碍(zhng) 穿梭(su) 靠拢(lng)肆虐(n) 转舵(du) 迂回(y)2理解词义。率先:带头,首先。穿梭:像织布的梭子来回活动。形容往来频繁。同期声:拍摄影视作品时与影像同步记录下的声音。肆虐:任意残杀或迫害;起破坏作用。3电视新闻的特点一是视象性,即运用电视画面把具体的可视的典型形象,通过电视屏幕呈现给观众,获得最感性的认识。二是综合性,即综合广播、报纸、摄影等表达方式的有用部分用视频信号和音频信号同时传递信息。4阅读课文,思考问题。(1)读完本文,你能说说哪个情节最难忘、最紧张、最典型吗?明确:小女孩获救的过程。(2
3、)作者是按照什么顺序展开报道的?明确:时间顺序。三、合作探究(一)整体感知1读完本文,请用一句话概括这则电视新闻报道的主要事实。明确:1998年簰洲湾发生溃口,解放军和武警战士(舟桥某旅和某公安消防总队)前往营救被困群众。2在编辑过程中,记者选取了一个视角来透视整个营救的惊心动魄的场面,它是什么?明确:二号冲锋舟。(二)课文分析标题、导语、主体是一则消息通常不可缺少的部分,有的消息还有背景和结语。本篇文章包括哪几部分?1找出本则新闻的导语部分(12自然段),说说导语部分交代了些什么内容。明确:时间:1998年8月1日晚8:20地点:湖北嘉鱼簰洲湾人物:广州军区舟桥某旅、湖北省公安消防总队、赶往
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