开展数学教研活动的总结.docx

《开展数学教研活动的总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开展数学教研活动的总结.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结开展数学教研活动的总结开展数学教研活动的总结篇一我校数学研组组织全体数学老师进行课程标准的学习, 并要求老师们在平常的课堂教学中将新课标落到实处。通过教学实践,下面就学习新数学课程标准,谈谈自己体会和做法。一、学习新课标,转变训练观念。老师是课程改革试验的详细实施者,我们的训练观念是否符合课改的要求,直接关系试验的成效。过去的训练观念认为能培育出一个考试高分的同学,就是训练的胜利。假如我们老师现在仍保持这种旧的教学观念,那么我们将培育出来的同学肯定是一个高分低能、被社会所剔除的人。学习新课程标准后,我的训练观念发生了空前的转变,依据新课标的要求,我的训练观念不断更新：数学教学要

2、以同学进展为本,让同学生动活泼、积极主动的参与数学学习活动,使同学在获得基本的数学学问和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般才能等方面都能得到充分进展。通过新课标的学习,使我熟悉到课程改革的重要意义,深刻懂得了课改中数学教学的新理念,转变了观念,增强了课改工作的主动性、积极性和紧迫感。二、贯彻新课标,转变教学方式。新课标认为：数学教学活动必需建立在同学的认知进展水平和已有的学问体会 基础之上,老师应激发同学的学习积极性,向同学供应充分从事数学活动的机会,帮忙他们在自主探究和合作沟通的过程中真正懂得和把握基本的数学学问与技能、数学思想和方可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结法,获得

3、广泛的数学活动体会。同学是数学学习的主人,老师是数学学习的组织者、引导者与合作者。为了跟上课改的步伐,本学期,我们通过学习新课标,贯彻新课标,转变旧的教学方式,下面谈谈我的详细做法：（一）让同学在现实情境中体验和懂得数学数学源于生活,生活中又布满着数学。在数学教学中,我们要紧密联系同学的生活实际,在现实世界中查找数学题材,让教学贴近生活,让同学在生活中看到数学,摸到数学。（二） 加强合作学习。 数学学习过程布满着观看、 试验、模拟、推断等探干脆与挑战性活动。在数学教学过程中,学生会遇到许多数学问题,这时,老师要勉励同学独立摸索, 自主探究,加强合作学习,提高教学质量。合作学习仍有助于因材施教,

4、可以补偿一个老师难以面对差异的众多同学教学的不足,从而真正实现使每个同学都得到进展的目标。（三）重视培育同学应用数学的意识和才能。同学把握了学问和技能以后,老师应当充分利用同学已有的生活经 验,引导同学把所学的数学学问应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。三、运用新课标,转变评判方式。新课标提出：对同学数学学习的评判,既要关注同学学问与技能的懂得和把握, 更要关注他们情感与态度的形成和进展。既要关注同学数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和进展。评判的手段和形式应多样化,充分关注同学的个性差异,发挥评判的勉励作用,爱护同学的字自尊心和自信心。通过转变可编辑资料 - - -

5、 欢迎下载精品名师归纳总结以往完全由师评判的方式,增加了同学的自评、互评,并将这些评判的成果记录在册。这样使得对同学的评判更加客 观,并充分发挥了同学的主观能动性,敬重了同学自主学习的愿望。不但加强了学习数学的求知欲,更主要的是同学现在能以平常心对待各种评判,促进了每个同学的正常进展。开展数学教研活动的总结篇二本学期在教研室的的领导下,学校领导的细心支配下, 我校教研组组织老师积极的开展了各项训练教研活动。积极推动基础训练课程改革的试验工作,加强老师校本培训和校本教研活动,全面提高老师专业素养。以课改为核心,注意课堂教学的时效性,从细节抓起。为了更好的做好以后的教研工作,现就本学期教研工作总结

6、如下：一、以课改为核心,加强校本活动1. 进一步更新训练教学理念。新的训练理念是课程改革试验工作顺当开展的前提,为全面推动素养训练注入了新的活力,而老师是实施新课程的根本主体。因此,我们切实仔细组织老师开展了校本培训工作,通过以校领导辅导,教研组集中培训学习等形式,分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合,为老师搭建学习的平台,积极学习新课程,从而不断转变老师的理念。着重以实施基础训练新课程师资培训为主要内容,先后学习了空间与图形统计与概率等方面的教材分析、等有关讲座,紧急环绕我校数学小专题进行,提出问题,分析缘由,最终制定解决问题的策略,不断提高熟悉,深化和进展,使老师积极投入教学实践

7、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结当中, 表达课改的新理念。 同时, 每位老师都仔细做好记录, 准时反馈小结,沟通心得感受,从而不断促进老师专业素养的进展。2. 重视校本教研活动。学校本着以老师为主体,校本争论为载体,培训为依靠,积极探究教学新模式。我们组织老师出外听课学习,学习别人先进的教学方法和手段。之后, 我们集中评判、分析争论、沟通。各位老师都写好一份好的听课感受,切合实际谈出自己今后教学进展的方向。大家一样认为,要充分应用多媒体教学,重视同学自主探究,合作沟通的才能培育。要善于创设情境,激发同学学习的乐趣。3. 积极开展教研组活动,以课题争论、专题研讨、体会沟通、校本培

8、训等方式开展好教学争论工作。每次活动都突出了以下三定： “定内容、定时间、定中心发言人”切实做好“四个一” 。4. 开展听课、评课的研讨活动,老师本学期听课不少于16 节,通过相互听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研才能。5. 加强对中青年老师的培育和提高,为中青年老师的进展制造环境,给中青年老师供应学习、培训的机会和展现的平台,在“阶梯式一课三讲“活动中”通过年级组骨干老师“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使青年老师尽快成长我组的学科带头人,同时使各位数学老师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总

9、结二、加强了教学过程治理,狠抓教学常规的质量治理1. 仔细落实集体备课制度。本学期我们将连续实行集体备课,仔细落实集体备课制度,切实提高备课质量。主备老师要把握好教材的重、难点和学问间的内在联系,制造性的处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案,依据本校同学实际情形设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位老师要积极参与集体研讨,依据同学实际情形和自己的教学风格进行个性化的修改, 写出个性化的二次备课。 课后准时写好教学札记。特殊抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调老师不仅备出书中仅有的内容,而且要制造性的运用好教材,练习的内容要有密度、坡度、层次,适合好中差三种同学的不同学习需要。每月教诲处检查教

10、案、作业一次,教研组进行抽查,杜绝无视进度备课和上课,先上课后备课现象,要求教案具有实效。要有板书设计,要有课后反思,反思的内容要有针对性,便于补偿今后课堂教学的不足。2. 优化课堂教学,强化质量意识。本学期连续把优化课堂教学,重视教学过程,提高课堂教学质量,突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程治理, 连续实行推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案,点评沟通制度。学期终止对本组老师的课堂教学情形进行科学的量化打分,最终和老师的绩效工资挂钩,促进了老师工作的积极性和竞争力。3. 进一步规范同学作业,力求提高作业练习的效能,作业布置细心合理,作业做到批改精确,反馈纠错准时,

11、适当可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结批有勉励性评语,保持作业本干净,书写规范,使同学养成良好的书写习惯。切实减轻同学的课业负担。坚持每月一次的同学作业量化考核检查,期末对同学作业情形进行量化。4. 本学期老师做到了仔细备课,随时保证有余课,课前作好充分预备,在课堂教学中,坚持面对全体,兼顾两头, 特殊加强了对后进生的辅导。5. 组织进行了教学教研活动, 征集课后反思, 教学设计, 论文的评比活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课,写一份优秀的“一课三讲”教案,写一篇优秀教学 论文或反思,编一份好的试题,制作一份好课件。此外,仍 开展了信息技术训练,充分利用学校现有的设

12、备进行肯定的 培训学习,虽然老师年龄较大,但老师的积极性很高,有一 定的收成。增强老师信息素养才能是特别必要的,也是必定 的趋势。 今后,我们更要进一步加强多媒体教学的培训学习, 使老师更好的共享优质资源资料,优化教学。三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点1. 积极参与网络教研活动,进一步深钻新课程标准,转变陈旧的传统教学方法,在课堂上创建民主公平的教学氛 围,赐予同学的创新才能和想象的拓展空间,使同学积极主动的去学习。2. 进一步深钻教材,确定教学目标,找准重、难点,提高课堂教学效率。3. 进一步抓好后进生的辅导,削减不及格现象,提高优秀率。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳

13、总结开展数学教研活动的总结篇三本学期,数学教研活动在学校领导的正确领导和带动下,我坚持训练、教学理论学习,积极参与各项教研活动和探究课堂教学新模式,仔细学习先进的训练教学理论和新课程标准,完善和改进教学方法和手段,为自己的教学打下了坚实的基础。一、努力提高完善自己,提高业务水平和教学才能、管理才能。在这一年里,我积极参与业务学习,不断提高自己的业 务才能,为了自己走在工作需要的前面,及早的把握学问和 技术,同时到处留心生活中的各种资料,不断为自己充电。 提高自身的教学才能。总结自身的不足,并想方法改进完善 自己,在学习与积存的同时, 主动向与其他老师谈心得体会、与之沟通思想, 虚心请教, 常常

14、登陆一些信息技术沟通网站, 提高自己的教学治理才能。充分利用学校先进的教学条件,切实抓好教学工作。认真分析、处理教材内容,分层次教学,把在课堂教学中培育同学创新精神和实践才能作为主攻目标,以激发同学学习爱好为主攻方向,充分利用课堂这个主阵的,同时与其他老师相互听课,探讨新教法,不断的完善自身的教学手段,抓好教学工作。二、加强理论学习,注意课堂实践。1、坚持以新课程标准和课改理论为依据,制定个人教研活动方案。仔细学习新课程标准,对教材进行分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结析,加深对教材的懂得,正确把握教学的特点,并以新课改理念为指导思想,结合实际细心备课,细心上好每一节课。2、在

15、课堂教学中,努力转变自己的教学行为,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,提倡开放课堂教学活动。与同学建立民主公平的师生关系,营造和谐轻松的学习环 境,促进同学自主进展。3、积极参与校本教研,按时参与学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。活动中,大胆提出自己的观点, 与同事们沟通争论,集思广益,博采众长,深化反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,提高自己的教研力。三、勤于教研,提升素养。1、按时参与数学教研组的学习,并常常向优秀老师虚心请教,不断提高自己的理论修养和业务素养。撰写了近一万字的学习笔记,为顺当完成各项工作奠定了理论基础。2、能积极、主动的参与各种理念培训学习

16、,通过培训学习,切实转变观念,夯实了自己的理论基础。四、加强教改与教学科研,努力出成果。在教学教研实践中,准时进行教学反思,总结教学中的得失,积极撰写论文,取得了点滴成果。在忙劳碌碌的工作中,我的教学、理论水平和教研才能各方面有了肯定的收成和提高,但是也有不足和困惑,如教研的开展不够深化,成效不明显等问题。在今后的工作中, 我将脚踏实的,争取更大的进步和提高。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结总之,成果代表着过去,将来等待着开创,我现在所做的与时代和社会对我们的要求仍有很大的距离,一滴水也可以化为云,我将在现有的基础上连续努力,与时俱进,开拓创新,以更新的面貌投入到新世纪人才培育的宏大事业中 去。开展数学教研活动的总结可编辑资料 - - - 欢迎下载