2019-2020学年八年级音乐下册-第1单元《同一首歌》我听见时光的声音教学设计5-湘教版.doc

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1、2019-2020学年八年级音乐下册第1单元同一首歌我听见时光的声音教学设计5 湘教版1教学目标 1初学歌曲我听见时光的声音，初步体验歌曲的情感，并能较准确、自然地演唱。2在欣赏、歌唱、表演等音乐活动中，初步感受、理解歌曲的特点。3能理解歌曲的情感并从中受到启发，畅谈理想。2重点难点 1重点：引导学生较准确、自然地演唱歌曲，感受歌曲的情感。2难点：能基本掌握歌曲的音准和节奏，并能较准确、自然地歌唱。3教学过程活动1【导入】我听见时光的声音 1欣赏歌曲：男声独唱我的未来不是梦。2交流：歌曲的情绪、演唱形式及表达的情感等。3过渡。活动2【活动】学唱 1初步感受歌曲（1）听录音范唱。（2）交流：

2、歌曲的情绪和演唱形式。（3）再听录音范唱。思考并交流：歌曲的旋律有哪些特点？2学唱歌曲（1）跟随钢琴伴奏，轻声哼唱歌曲旋律。设计说明：在老师的钢琴伴奏下让学生轻声哼唱歌曲旋律，注意到弱起的乐节与乐句，气口的安排等，这样能够提高学生学习的积极性，也体现了学习的自主性。（2）听教师范唱。思考：根据歌曲情绪及旋律特点，歌曲可分为几部分？（3）跟随范唱轻声唱歌词。（4）跟随钢琴伴奏演唱歌曲。（5）师生对唱，及时发现并纠正演唱中出现的问题。活动3【活动】歌曲处理 3歌曲处理（1）思考并交流：歌曲表达了怎样的情感？如何更好地表现歌曲？（2）完整地演唱歌曲。（3）小结。活动4【练习】拓展延伸三拓展与延伸1师生一起为歌曲设计不同的演唱形式并表演。2师生话心声。

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