建设书香校园活动具体方案 .docx

《建设书香校园活动具体方案 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建设书香校园活动具体方案 .docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结舒兰十八中“享读书之乐、建书香校内”活动实施方案为全面完成新学期工作任务，依据舒兰市训练局关于进一步加强书香校内建设全面提升同学阅读才能的实施看法，依据学校五年进展规 划，立足本校实际，特制定本实施方案：一、指导思想：为贯彻落实党的十八大关于“开展全民阅读活动”要求，加强和改进未成年人思想道德建设，深化推动优秀传统文化进校内、进课堂、进同学头 脑，构建学习型学校，引导同学“爱读书、会读书、读好书”，进展语文素养，实现“以书育人、以书启智、以书怡情、以书养德”的训练目标，依据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校内文化氛围，进一步组织同学 开展课外阅读，让同学在丰富多彩的书海中，

2、扩大学问源，靠近母语，提 高语文素养。二、活动目标：1、总体目标：环绕“建设书香校内全面提升同学阅读才能”这一主题，有方案、有目的、有指导性的开展全校性读书活动，营造勤奋读书、 努力学习、奋勉向上的校内文化氛围，培育同学爱书籍，博览群书的好习惯， 在校内 外形成 热爱 读书 的良好风 气。2、具体目标：通过读书活动，激发师生特别是全体同学的阅读热忱，开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学综合素质。通过读书活动，大幅度提高同学的阅读量，使同学在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。通过读书活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境域，逐步形 成 我 校 特 有 的 书 香

3、校 园 特 色 ， 不 断 提 升 我 校 的 办 学 品 位 。三、活动主题养成良好习惯，同享读书欢乐。四、活动措施：（一）加强领导可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结建立以校长为组长的阅读领导组织机构。班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织才能的同学任读书组织委员。1、创建书香校内领导小组组 长： *副组长： *组 员： *领导小组职责：组长： * 负责创建书香校内的全面工作。副组长：* ：负责制定详细的活动方案，中长期及近期进展方案。完善相关治理制度，组织和谐各负责人员。* ：负责落实班级图书角的建设、班级读书活动的开展。读书沟通沙龙、校内读书节、

4、经典诵读等相关活动的开展、监督与检查。校报、校刊、广播宣扬。* ：负责时间保证、课时的支配，阅读课的监管，课内阅读的开展。 电子图书室的创建与治理。图书治理员的治理。* ：负责老师读书活动的开展与“三修三课”学习考评。文学社团的创建与监督治理。师生共读活动的开展。* ：负责读书环境的建设，如：书吧、读书廊、书香亭、文化厅、阅读窗、开放式阅览室等场所。领导办公室设在德育办公室。年级主任：负责各项活动的开展及活动的落实情形。班主任、语文老师负责活动的组织与开展，上好阅读课，注意同学阅读积存、布置课内外阅读作业，协作校团委开展好各项读书沟通活动。图书治理员负责同学图书的借阅，帮助上阅读课的老师借好图

5、书。（二）营造氛围加强“书香校内”环境建设，突出浓郁的校内文化氛围，在校内醒目的位置张贴或书写创建“书香校内”的宣扬画、警示语等。召开同学、老师、家长三个层面的启动会。在走廊设置图书吧，连续完善班级环境建设，要 有阅读园的，黑板报、图书角等符合班级的特点，给同学创设宽松、愉悦 的阅读环境。（三）活动落实1、建设班级图书角。各班班主任要建好自己的图书角，要充分利用同学的图书资源，环绕可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（许多漫画书不利于同学的成长，严禁各类漫画书进入校内，作文选之类的书也要有挑选的入柜）。2、保证阅读时间。设为四读：晨读、

6、放学错时读，师生共读及课外阅读。晨读：每天早7 ： 00 7 ： 20 为固定晨读时间，周二早晨读宪法，周三、周五早晨读“古诗文”，周四早晨读“英语单词”。放学错时读：三个年段同学午放和晚放中间错时，在这个时间内，同学往往无心学习，这时支配齐读“古诗文”，每天可读诗文 15 分钟。师生共读：师生共读时间定为每周一和周三晚20:00-20:40 ，住宿生第三节晚自习，师生共读，完成读书笔记课外阅读：通校生晚放学后，完成课后作业要阅读指定书目，同时完成读书笔记，班主任隔天一查，语文老师每周一查，年级主任每月一查。3、供应读书环境：加强学校图书馆、开放式阅览室建设，在四楼的空教室和五楼电教室各建立一

7、个开放式阅览室，在一楼设立阅读窗，在四楼走廊设立读书廊，再建设一个开放性的阳光书吧。面对全校师生全天开放，为师生创设良好的读书环境。4、明确阅读要求。要求同学：高一高二年级在阅读课外书目后要做好读书笔记。读书笔记包括（阅读内容的简洁梗概、好词好句的积存、简洁的读后感想）。按时上好阅读课，在阅读课上完成一篇读书笔记，语文老师每周检查一次， 期中、期末进行同学读书笔记展评活动。5、开展阅读活动。设立“校内读书月”。每学期设一个“校内读书节”，本学期设5 月份为“校内读书月”，其主题为“书香伴我行”。5 月份开展“校内读书节”活动。开好“班级读书会”。各班每月开展一次“班级读书会”，组织同学展现汇报

8、自己近期的阅读收成。开展其他各类读书活动。依据每学期定的读书主题，结合学校和同学实际，开展美文诵读竞赛、读书演讲（讲故事）竞赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。5、教师读书活动老师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原就，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习训练名著、原著，通过学习训练经典理论，使老师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的训练实践，激发老师的思维才能和对训练问题的批判性摸索，努力转变思想观念、思维模式，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结进 行 教 育 创 新 。（1） ）老师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴。读教案专著

9、， 强教案实践。读训练学，悟同学心理。读报纸杂志，知天下大事。老师在阅读中，以原理把握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为进展。强调通过阅读激发阅读长久的爱好，引发阅读可连续的摸索，从而形成终身阅 读 的 良 好 习 惯 。（2） ）学校图书室每学期购买一批训练类书籍，丰富阅览室的藏书， 全体老师每人每学期至少读完两本，每周完成一次读书笔记，每学期至少 写出两篇读书心得。老师每天至少读书30 分钟，每周集中读书时间为： 周五下午 3：004： 30，的点在五楼会议室（老师开放式阅览室）。6、家庭亲子共读：家庭是同学课外阅读的重要支持者。家长要正确看待同学的课外阅读，不能认为课外阅读影响学习

10、成果。家长仍要以身作就，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培育孩子的读课外书的兴趣。（ 1）要求同学主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。通过班级微信平台上传课外阅读照片，写好读书笔记。 （ 2）建议家长和孩子共同完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想 ， 也 可 以 有 孩 子 的 感 想 和 体 会 。（3） ）学校建立“家校共育互动平台”，向家长举荐一些家庭训练方面的学问和体会。上传各年级课外阅读的必读读篇目和自主举荐篇目。建议家长 为 学 生 购 买 。（4） ）开展“书香家庭”评比。依据同学阅读表现和家校互动，评出“书香家庭如干。（四）落实评判。（1）

11、建立同学的“读书成长册”。可让同学进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书方案书、读书笔记（每名同学自己预备一本读书笔记，笔 记大小、厚度、式样尽量统一、整齐，定期展现）、读书获奖记载等。每 学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。（2） 学校每学期要进行读书评比活动。评出“读书明星老师10 名和读书明星同学 20 名、“书香家庭如干”、“书香班级如干”的评比活动，并赐予适当的物质和精神嘉奖。（ 3）学校将把各班“书香校内”建设情形纳入今后的老师岗位考核。同时，不定期开展阶段性的系列沟通和评比活动。（五）档案整理。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结以

12、班为单位，班主任帮助大队部准时收集整理相关资料五、时间支配： “享读书之乐、建书香校内”创建活动分三个阶段进行。第一阶段： 2021 年 2 月 3 月，为发动预备阶段。主要任务是：制定活动方案，方案，初步转变校内环境，利用广播、板报、班会、制作宣扬标语、微信平台、动员大会等方式向全校师生做好宣扬发动工作。 召开老师、同学、家长三个层面的宣扬动员会。其次阶段： 2021 年 3 月 2021 年 6 月中旬，为重点实施阶段。主要任务是：完善书香校内建设，开展丰富多彩的读书活动。校团委将不定期的开展沟通研讨活动。第三阶段： 2021 年 6 月末，为总结验收阶段。主要任务是：总结本次活动的详细做

13、法（含各班总结），好的体会在全校沟通推广，做好督导检查预备工作。六、活动要求：1. 加强领导。各班要把读书活动作为推行校内文化建设、促进同学全面进展、促进学校特色形成的一项重要工作，切实加强对读书活动的组织实施，成立专 门的“创建书香校内”活动小组，充分调动班干部和同学的积极作用，为活动供应各方面的支持和保证。2. 规范治理。学校把此项活动纳入老师岗位考核。明确职责，各班要有创建方案、相关制度、活动记载、成果汇报等，帮助各科组和大队部做好档案治理工作。3. 确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原就，要求老师、同学、家长全员参加，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书

14、活动收到实效。附： 高中必背优秀古诗文高中课外阅读书目老师阅读举荐书目舒兰市第十八中学校2021 年 3 月 6 日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结高中必背优秀古诗文1.诗经 氓2.迢迢牵牛星3短歌行曹操 4.山居秋暝唐 王维5.离骚屈原 6.归园田居南北朝 陶渊明7.石头城唐 刘禹锡 8.过华清宫唐 杜牧9.书愤宋陆游 10.虞美人唐 李煜11.雨霖铃宋 柳永 12.声声慢宋李清照13. 念奴娇 赤壁怀古宋苏轼14. 永遇乐 京口北固亭怀古宋 辛弃疾15. 扬州慢南宋 姜夔 16.客至唐 杜甫17.登高唐杜甫 18. 蜀相唐杜甫19.登岳阳楼唐 杜甫 20.锦瑟唐 李商隐高中

15、课外阅读书目1. 古文观止 上、下2. 道德经上、下3. 三国演义 罗贯中 著4. 红楼梦 曹雪芹 著5. 呐喊 鲁迅 著6. 女神 郭沫如 著7. 半夜 茅盾 著8. 家 巴金 著9. 雷雨 曹禺 著10. 围城 钱忠书 著11. 谈美书简 朱光潜 著12. 哈姆莱特 莎士比亚 著13. 堂吉诃德 塞万提斯 著14. 歌德谈话录 艾克曼 著15. 巴黎圣母院 雨果 著16. 欧也尼 葛朗台 巴尔扎克 著17. 匹克威克外传 狄更斯 著18. 复活 列.夫托尔斯泰 著19. 普希金诗选 普希金 著可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结20. 老人与海 海明威 著21. 泰戈尔诗选 泰

16、戈尔 著老师阅读举荐书目（一）综合素养提升类1. 陶行知名篇精选（老师版）张圣华 著 方明 编训练科学出版社2. 给老师的 101 条建议（白金版）（美）安奈特. L .布鲁肖 著 中国青年出版社3. 训练随笔：给老师的一百条新建议郑杰著 华东师范高校出版社4. 老师不行不知的心理学唐全腾 著 华东师范高校出版社5. 我们为什么做老师 索尼娅 .尼托 著 华东师范高校出版社6. 不做教书匠 管建刚 著 福建训练出版社7. 中外训练名家的训练聪明张在军，李建龙 编 石油工业出版社8. 训练如此漂亮：朱永新中国训练观看朱永新文化艺术出版社9. 新训练（修订本） 朱永新文化艺术出版社10. 中国训练

17、缺什么朱永新苏州高校出版社11. 孝经 中国古代儒家的伦理著作12. 三国演义（原著）13. 水浒转（原著）14. 西游记（原著）15. 红楼梦（原著）16. 儒林外史（原著）17. 唐诗三百首蘅塘退士编选18. 宋词三百首 雷娟、华鸣凤编选云南高校出版社19. 中庸子思著20. 其它要求同学必读的国学经典（二）专业情意提升类21. 中国老师：专业素养的修炼朱永新、袁振国编南京师范高校出版社22. 训练是实践的艺术韩珍德 著训练科学出版社23. 挽救男孩孙云晓，李文道，赵霞 著作家出版社24. 什么是真正的训练： 50 位大师论训练杨斌 编福建训练出版社25. 教室里的心灵鸡汤：四十个暖和心灵

18、的真实故事（美）莱特著 张笃群 译首都师范高校出版社26. 老师礼仪的 99 个细节吕艳芝 著华东师范高校出版社27. 礼貌的力气 （澳）露辛达 .霍德夫斯 著 王贤平 译 中信出版社28. 幸福的方法 （以）沙哈尔 著 汪冰，刘骏杰 译当代中国出版社29. 滋润老师心灵的情感美文（修订本）张在军，王苹 编 石油工业出版社30. 感动老师心灵的训练故事张在军，高振国 编 石油工业出版社31. 启发老师心灵的哲理美文张在军，吉安 编石油工业出版社32. 你也能成为特级老师（特级老师成长的22 项要素） 蔡伟著华东师范高校出版社33. 做最受同学欢迎的老师靳丽敬 编 吉林高校出版社34. 老师的幸

19、福资本：成长为优秀老师的8 种特质 雷玲 著 华东师范高校出版社35. 优秀老师的修炼之道蒋宗尧 著 华东师范高校出版社36. 老师专业才能培育与训练周广强 著 首都师范高校出版社37. 老师语言艺术（修订本）郭启明，赵林森 著语文出版社38. 我的将来我做主：老师职业生涯进展规划设计常虎温，欧阳芬，王海燕著 吉林大可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学出版社39. 凭什么让同学爱上你 苏静 著 湖北训练出版社40. 老师最关键的 18 项修炼 李明高 著 江苏人民出版社41. 影响老师一生的 100 个好习惯宋运来 编 江苏人民出版社42. 老师心灵读本：老师，做反思的实践者肖川

20、 著 西南师范高校出版社43. 怎样成为一名优秀老师（美）科特勒，（美）齐姆著华东师范高校出版社44. 做最好的老师（修订本）李镇西 著 文化艺术出版社45. 老师走向胜利的 22 条“军规” 刘经华 著 吉林高校出版社46. 最牛的老师 赵国忠 编 南京高校出版社47. 大夏书系 .训练讲演录：老师的 20 项修炼 郭元祥 著 华东师范高校出版社48. 谁是训练的敌人 郑杰，徐红 著 华东师范高校出版社49. 老师专业成长的途径： 30 位优秀老师的案例张万祥，万玮编 华东师范高校出版社50. 专心做教研：一线老师最需要的教研策略王福强 编 吉林高校出版社51. 老师的幸福在哪里：四大途径有

21、效提升幸福感刘猛，张英华 著 九州出版社（三）专业学问提升类52. 好老师就是好训练：程红兵训练教案聪明程红兵 著 文化艺术出版社53. 拿什么调动同学：名师生态课堂的心情治理胡涛，马立，宋乃庆著西南师范高校出版社54. 学会教案：老师专业进展导引黑恩，杰塞尔 等著 华东师范高校出版社55. 优秀老师的九堂必修课高万祥 著 华东师范高校出版社56. 一节好课需要的训练聪明张文质，姚春杰 编 西南师范高校出版社57. 万千训练：课堂治理睬者不难王晓春 著 中国轻工业出版社58. 好老师应对课堂挑战的 25 个方法 伊丽莎白 .布鲁瑞克斯 等 著 中国青年出版社59. 课堂教案的 50 个细节：一

22、个专业讨论者的听课杂记郑金洲 著 福建训练出版社60. 让同学都爱听你讲：课堂有效治理6 步法 （美）佩奇 著 中国轻工业出版社61. 大夏书系 .有效教案：有效教案十讲 余文森 著 华东师范高校出版社62. 高效课堂八讲 刘金玉 著 华东师范高校出版社63. 听课最需要什么：中外优秀老师给老师最有价值的建议赵国忠编 南京高校出版社64. 课堂大问题：学校高效课堂问题诊断吕勤，吴荣华 编 南京高校出版社65. 凭什么让同学服你 关承华 著 中国青年出版社66. 今日我们应怎样评课 张文质，陈海边 编 西南师范高校出版社67. 优秀是教出来的：制造训练奇迹的55 个细节 罗恩.克拉克 著 电子工

23、业出版社68. 没有记不牢的学问：名师最能提升同学记忆成效的要领谢定兰 编 西南师范高校出版社69. 做聪明的老师：提升课堂教案实效应关注的55 个问题 文学荣 著 四川训练出版社70. 好老师战胜后进生的 14 堂课 伊丽莎白 .布鲁瑞克斯 著 中国青年出版社71. 做一流的教案能手：特级老师林华民的108 个教案主见 林华民 著 朝华出版社（四）校长训练治理类72. 中国闻名校长办学思想录朱永新江苏人民出版社73. 训练治理热点案例讨论周俊 著 训练部学校校长培训中心 编北京师范高校出版社74. 顾此失彼：训练理论与实践的困境郑杰著 华东师范高校出版社75. 好校长是这样炼成的 林丽玲 译

24、 福建训练出版社76. 校长人格魅力与魅力校长童富勇，焦建英 编 浙江高校出版社77. 今日如何做校长严华银 著 华东师范高校出版社78. 边走边叹：一个校长给女儿的52 封信郑杰 著 华东师范高校出版社可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结79. 给校长的建议： 101 王铁军、周在人著 南京师范高校出版社80. 没有办不好的学校：郑杰训练讲演录郑杰 著 华东师范高校出版社81. 学校何以难办：一个训练询问师的哲学回答郑杰 中国轻工业出版社82. 学校的隐秘 郑杰 训练科学出版社83. 责任比才能更重要贾扶栋，汤飞 著中华工商联合出版社84. 工作关键在于落实周沫 著 中华工商联合

25、出版社85. 困境与超越：训练问题分析朱永新 著人民训练出版社（五）班主任班级治理类86. 中国闻名班主任德育思想录朱永新 著 江苏人民出版社87. 班主任最需要什么：中外训练家给班主任最有价值的建议赵国忠主编 南方训练出版社88. 挑战班主任 19 项全能 郑学志 编 华东师范高校出版社89. 班主任工作的 30 个典型案例（中学篇） 李方 著 华东师范高校出版社90. 班主任工作的 55 个“鬼点子”刘坚新，郑学志 著 中国轻工业出版社91. 新时期怎样做好班主任： 100 个优秀班主任工作 倪敏 编 江苏人民出版社92. 做同学欢迎的班主任 李迪 著 华东师范高校出版社93. 全国中学校

26、班主任培训用书：班主任如何说话赵坡 著 华东师范高校出版社94. 班主任心理辅导实务（中学版）吴增强 著 华东师范高校出版社95. 今日，我们怎样做班主任：优秀班主任成长之路班华，高谦民，齐学红 编华东师范高校出版社96. 班主任工作的 50 个细节 李冲锋 著 福建训练出版社97. 做最好的班主任（修订本）李镇西 著 文化艺术出版社98. 给年轻班主任的建议 张万祥 著 华东师范高校出版社99. 班主任兵法（修订版）万玮 著 华东师范高校出版社100. 班主任兵法 2：实战篇（全新训练兵法典藏版）万玮 著 华东师范高校出版社备注：老师阅读书目是依据现行连续训练和普遍认可的训练专著举荐，只供各校参考，学校可以依据需要阅读举荐书目以外的训练专著。可编辑资料 - - - 欢迎下载