2019-2020学年八年级政治上册《5.2-竞争不忘合作》学案-鲁教版.doc

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1、2019-2020学年八年级政治上册5.2 竞争不忘合作学案 鲁教版【前置检测】：为什么生活需要合作？【学习目标】：树立竞争和合作意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人交往合作，养成团结合作、乐于助人的品质。【学习重点】：正确理解竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作。【学习难点】：能正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中不忘合作，养成善于与人合作的能力。一、【预习导学】：列举生活中的竞争现象。自己在生活中遇到过什么样的竞争对手？又是怎样看待竞争对手的？竞争是残酷的，为什么要感谢对手？（竞争的积极作用是什么？）4.竞争与合作的关系是怎样的？5.在生活中我们如何正确

2、对待竞争与合作？二、【课堂探究】：1、.阅读65页的材料，思考：王经理为什么要感谢对手？2、阅读67页案例，思考：我们应怎样正确对待社会生活中的竞争？探究：邓亚萍和乔红组成的乒乓球女子双打组合曾是世界乒坛的完美组合之一。自1989年40届世界乒乓球锦标赛以后，两人合作长达九载，横扫世界无数强手；与此同时，两人的单打技术同样位列世界顶级的位置，他们往往在双打的第二天，又成为彼此的对手，相互争夺唯一的冠军。1995年在天津举办的第43届世乒赛中，22岁的邓亚萍于27岁的乔红在决赛中胜利会师，这可能是乔红最后一次参加世乒赛了。（1）如果你是邓亚萍，你会把冠军让给乔红吗？为什么？（2）她们怎样才能做到

3、既不伤和气，又达到比赛的目的？（3）如何处理竞争与合作的关系？、辩论：合作和竞争哪个更重要？小组合作交流三、【知识疏理】四、【自我检测】1、在竞争中还要搞好合作。作为竞争中的合作者，正确的是（ ）虚心学习他人的长处善于在对手身上学习到优点，弥补自己的不足保守自己获胜的秘密，不暴露自己的“绝招”A. B. C. D. 2、在合作中竞争的最理想结果是（ ）A.你强我弱 B.双赢 C.两败俱伤 D.唯我独尊3、在合作中竞争，这种全新的竞争理念指的是（）竞争并不意味着“你死我活”竞争的目的在于超越自我，共进步比翼双飞，百花争艳孤芳自赏，追逐名利，唯我独尊、关于“在合作中竞争，在竞争中合作”的说法，下列

4、正确的是（）二者是相互依存的两个方面没有合作的竞争，是负担的竞争没有竞争的合作，是一潭死水优秀的竞争者往往是理想的合作者，竞争与合作是统一的、竞争同样具有不利的一面。下列属于不利影响的是（）使获胜者有自尊心，自信心使某些获胜者滋生骄傲自大的情绪使某些失败者丧失信心，产生自卑感竞争的压力可能引起我们的心情过分紧张和焦虑，个别人产生妒忌心理、在竞争中，我们要保持良好的竞争心态，要培养健康的竞争意识。下列属于健康的竞争意识的是（）相信自己能发挥出最佳水平对对手的失误“幸灾乐祸”生怕别人超过自己试图通过某种手段压倒对手、我们在竞争中必须遵守的基本原则是（）平等，公平，诚信胜者为王超过对方战胜对手【知识拓展】：在今后的学习生活中，打算怎样处理竞争与合作的关系？