2019-2020学年八年级科学下册-2.5-表示元素的符号教案1-浙教版.doc
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1、2019-2020学年八年级科学下册 2.5 表示元素的符号教案1 浙教版课 题2.5表示元素的符号日 期教学目标1掌握元素符号表示的意义及了解元素周期表的规律2掌握物质符号的书写方式重点难点分析元素符号的意义,元素符号和物质符号表达的书写教 学 预 设调控对策知识要点1元素符号 1. 元素符号:国际上统一用来表示元素的一种特定的化学符号。通常用该元素的拉丁文名称的第一个大写字母来表示。2. 元素符号写法:若只有一个字母的元素则该字母必须用大写,若有两个字母则“一大二小”第一个字母大写,第二个字母小写,如Cu,Mg等。氧元素拉丁文名为“Oxygenium”碳元素拉丁文名为“Carbonium”
2、3. 元素符号所表示的意义:(1)表示一种元素(宏观)。(2)表示这种元素的1个原子(微观)。(3)若由原子直接构成物质,该元素符号还表示该种物质(宏观)。如“Fe”可以表示铁。(4)若元素符号前有系数,则只表示这种元素的原子个数。如“2H”表示:2个氢原子,不能说表示2个氢元素。4下面符号代表的意义: O: 表示氧元素; 表示一个氧原子 Fe:表示铁元素;表示一个铁原子;表示金属单质铁5元素周围的数字位置不一样表示的意义也是不一样的 2O:表示两个氧原子 O2:表示一个氧分子有两个氧原子构成 知识要点2元素周期表(根据原子序数来排列的) 1周期表关系:原子序数=核电核数=核外电子数=质子数
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