2019-2020学年七年级语文下册-27-斑羚飞渡导学案1新人教版.doc

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1、2019-2020学年七年级语文下册 27 斑羚飞渡导学案1新人教版【学习目标】 课标要求：1、整体感知文本内容，理解作者的思想感情。 2、获取更大的信息量，理解生活与自然的关系。 3、通过片段赏析，学习斑羚从容、镇定、舍己为人的高尚品质。目标达成：1、体味作者深沉而强烈的思想感情。2、品味文本生动形象的语言和表达方式的综合运用。、 学习流程： 【课前展示】1、掌握下列词语肌腱： 逞能：恍惚： 甜腻：娴熟： 斑斓： 对峙： 湛蓝：苍穹： 悲怆： 磐石：2、 解释词语：苍穹 悲怆 娴熟 进退维谷 略胜一筹 对峙 迥然不同 眼花缭乱 参差不齐3、 找同学介绍与作者有关的文学常识【创境激趣】同学们，

2、也许你们曾听过一个发生在西藏地区的故事，一天清晨，一位老猎人从帐篷里出来，正准备喝一碗酥油茶时，突然看见不远处的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊，他眼睛一亮，转身回到帐篷拿来杈子枪，举枪瞄了起来。奇怪的是，那只藏羚羊并没有逃走，而是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿一弯“扑通”一声跪了下来，两行长泪也从它的眼里流出来。老猎人虽然吃了一惊，但他并没有被藏羚羊的行为所打动，枪声响起，那只藏羚羊应声倒地，倒地后它仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰的留着。老猎人的手颤抖了，当老猎人怀着忐忑不安的心情打开藏羚羊的腹腔时，一切都真相大白了，原来在藏羚羊的肚子里静静的卧着一只小羚羊，它已经成

3、型。显然藏羚羊之所以弯下笨重的身子向猎人下跪，是在乞求猎人保全自己孩子的一条性命啊！同学们，动物亦是生命，动物亦有情感，这只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊，难道不值得我们深思吗。今天，我们要学习的这篇文章斑羚飞渡将又一次震撼我们的心灵，使我们的灵魂低头。下面就让我们一起走进故事，去感受那悲壮而感人的场面吧。【自学导航】 1、自读课文并复述故事情节2、用一句话概括课文吗？3 作者怎样描写这七八十只斑羚飞渡的？【合作探究】 1、 文中多次写到羊“咩”的叫声，有什么作用？尤其是镰刀头羊的叫声？2、 课文中几次写到彩虹，有什么作用？3、讨论本文所要表现的中心意思【展示提升】【强化训练】 1、人虎情中共讲了几只虎的故事？作者是怎样称呼他们的？2、人虎情中主人公是怎样对待虎的？斑羚飞渡的主人公是怎样对待斑羚的？有什么区别吗？3、斑羚飞渡歌颂了斑羚的哪种精神？人虎情赞扬了虎的什么品质？【归纳总结 】是啊，生活中随时随地都在发生着深刻的故事，故事里时时刻刻都在演绎着生活的哲理，让我们从故事中学会感悟，从生活中学会经验吧。 【板书设计】 斑翔飞渡牺牲精神团队精神善等生命关爱动物 【教学反思】