2019-2020学年八年级语文下册-第七单元-27《醉翁亭记》教学设计-语文版.doc
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1、2019-2020学年八年级语文下册 第七单元 27醉翁亭记教学设计 语文版教学目的1、题解,了解本文作者及写作背景。2、学习生字,在理解重点词的基础上初步理解文章内容。3、熟读课文,注意句中停顿。4、在掌握重点字词含义的基础上,理解文章内容。教学重、难点:1、认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。2、掌握全文的脉络并理解写景叙事和抒情相结合的写法。3、学习本文精练优美、流畅自然的语言。教学过程:一、题解,了解本文作者及写作背景:1、作者:欧阳修(10071072),字永叔,号醉翁,又号六一居士,北宋著名文学家、史学家。是“唐宋八大家”之一,宋代古文运动的领袖,宋代散文家之首席。2、写作
2、背景:写于作者被贬为滁州太守第三年(1046年),他当时只有三十九岁,却自称为“苍颜白发”的“醉翁”,这有点自嘲的意味。滁州地处江淮之间,交通不便,民风淳朴。欧阳修虽壮年被贬,仕途失意,但不悲戚嗟叹,而是以积极的态度当好他的地方官,为百姓办事。滁州风光秀丽,欧阳修便寄情山水,以诗酒自娱,与民同乐,把内心的抑郁掩压在山水与诗酒之乐之中。3、出处:选自欧阳文忠公集。文忠是他的谥号。二、学习生字,理解重点词,熟悉课文内容:1、生字:ch h lng y chn ning zh fi mng hu y l li yo 滁壑 琅 琊 潺 酿 辄 霏 暝 晦 伛 偻 洌 肴 s hn yi gong ch
3、u y 蔌 酣 弈 觥 筹 翳 2、重点词:望之蔚然而深秀者:(树木)茂盛的样子。有亭翼然而临于泉上者:四角翘起,像鸟张开翅膀一样。名之者谁:为命名 醉翁之意不在酒:情趣 (5)野芳发而幽香:香花 佳木秀而繁阴:发荣滋长 伛偻提携:指老老小小的行人。 宴酣之乐:尽兴地喝酒 觥筹交错:酒杯;酒筹三、朗读课文,注意句中停顿。四、阅读理解课(一)、第一段:1、朗读,注意句中停顿。2、检查重点词。3、学生串译。4、提问检查理解情况:滁州的地理特点? “环滁皆山也。”西南诸峰的特点? “林壑尤美”琅琊山的特点? “蔚然而深秀”亭的位置? “临于泉上” “来饮于此”中“此”指? 醉翁亭 自号醉翁的原因?
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