想象作文写作指导.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文想象作文的写作指导想象， 从心理学上讲， 指的是在知觉材料的基础上， 经过新的协作而制造出新形象的心理过程。 想象文是作者在现实生活实际的基础上又超越时间、 空间和生活常规的限制所产生的奇思异想，并将其通过语言、文字描述出的文章。想象具有博大的天的，任你去展翅飞翔。想象可以使同学们提前进入将来的社会，体验将来的生活。 我们把通过丰富的想象、幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童观赏的童话、梦境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训，带有讽刺、劝戒性质的寓言等等习作都称为想象

2、作文。想象作文的写作，应当遵循以下几点：一、想象应当有一个大胆的构思，积极扩散和延长思维才能，使思路畅达、背景宽阔，设想美好的将来和美好的事物。也就是说，想象答应虚构，是合情合理的虚构。这种 想象 应当具有随着科学技术的进展而发觉人类的进步，早晚能实现的、 合理的、 以科学学问为基础的想象。否就就是瞎想 ， 想入非非 。二、想象要借助于联想，从一事物想到另一事物，或在同一事物中进行类似联想，或对彼此关系对立的事物进行对比联想，这样这样才能使文章制造出新形象 。三、写想象作文，必需把握较丰富的文史学问和科普学问，学问的缺乏，想象就成了无本之木，无源之水。四、想象文的写作，要注入作者的全部情感。否

3、就，就嗅不到文章那扑鼻的花香,缺乏情感的作文，更像折断翅膀的雄鹰，无力去漫游蓝天。因此，只有用饱含深情的笔，才能写出布满少儿趣味的想象作文。想象作文， 就是在肯定的时间、空间里随心所欲的放开胆识去想象，然后再把想象的人或事描述出来，表达自己的一种愿望、一种情感或一种感悟。想象作文要求思路开阔，敢于大胆编织故事，题目不拘，内容不限，天上海底、过去未来皆可写。 但是再丰富的想象都应当是人的想法人的行为， 使人读后觉得合情合理， 一读就明白。 因此想象作文中的想象内容肯定要环绕中心愿思绽开， 与中心愿思无关的， 哪怕是再迷人的想象都应当摒弃。可以凭借课内外阅读材料、电视节目和一些生活现象，也可以与科

4、学幻想结合起来，常常练习写一些想象作文，让自己的作文布满灵气。想象作文的类型主要有四种：一、是一些凭借科技学问、科技信息写成的科幻类作文。二、是编写小童话。三、将所写之物拟人化，让它自述。四、写梦幻， 写自己夜晚的梦，写白日梦， 都可以表达一种愿望，一种情感教学指导时，可以用以下6 种方法进行：1、 读词想象。给同学一组词语，例如“哗哗，嗡嗡，喳喳，沙沙，哈哈”这样一组看似毫无关联在象声词，让同学自由联想与想象，构思出完整的情节。2、 看图想象。 给同学呈现一组或几组画面，依据画面绽开想象，构思出一个完整的故事。3、 听音想象。让同学观赏一段音乐，边听边写出自己的感受。4、 观物想象。选取有特

5、点的物象，让同学观看想象其历史，现在，将来，或与四周事物之间的联系，甚至赐予其生命，任思绪自己驰骋。5、 换位想象。将自己与作者换位或与文中的角色进行换位想象。6、 拓展想象。 给同学一篇文章， 让同学将文中未尽之意，按原文思路加以想象与延长，做到妙笔开生面，续出新格局。 或者对一些有意义的童话或寓言故事进行拓展想象，想象出更丰富多彩的结尾。例文：飞向2021今日，表姐神奇的对我说：“你知道，我手上拿的是什么吗？嘿嘿, 这是我从时间爷爷那里借来的时空隧道了！这是最新的创造，你只要跳进这手袋里，就会变小，你想回到过去或飞向将来都可以，去到那里就会变回原形。”“真的？唷，真有两下子，竟然把最新创造

6、的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文时空隧道给借来了，快带我去看看20XX年的奥运会是什么样的？”我迫不及待的恳求。 “好吧，看你急的。 ”表姐笑着说。一转瞬，我们就飞到了20XX 年的北京。看啊，北京是多么美丽！道路两旁栽满了绿油油的小草， 开满了五光十色的鲜花，多么般配啊！ 最引人注目的是用五种颜色围成的奥运五环。五环中的奥运吉

7、利物“五福娃”似乎在热忱的冲我招呼：“北京欢迎你！ ”我迈着轻巧的步伐，怀着兴奋的心情，来到了体育场来观看北京举办的20XX 年奥运会开幕式。哇，好美，好喧闹。令我诧异的是，开幕式上跳的竟然全是我们中国的传统舞蹈，仍真有点弄不明白。噢， 原先他们是想用这些来表现出中国的特殊与内涵，用自己的方式来迎接来自五湖四海的友人！开幕式后紧接着的第一场竞赛男子跨栏，我想： 在四年的时间里，我们中国的运动员肯定有很大的进步，获益良多。随着“砰”的一声枪响，竞赛开头，我们中国的代表刘翔领先， 终点在望，美国一运动员象飞一样赶上了刘翔。在这紧急的时刻，中国人民兴奋的高喊：“冲啊，刘翔！成功是属于你的，加油，加油

8、啊！”在冲刺的一刹那，刘翔以一个箭步，一个压肩， 第一个冲过了终点。全场马上响起了雷鸣般的掌声，惊天动的的欢呼声此起彼伏。在亿万双目光的凝视下，刘翔走上了领奖台，手捧鲜花，当胸前挂上金牌时，他笑了，他给全世界留下了一张最辉煌的东方面孔。正在我欢呼雀跃， 兴奋的期望着下一场竞赛时，一个戴着袖章的叔叔走了过来，问：“小伴侣，你们的入场券了？拿出来！”惨了，这下子要穿帮了！我的心“砰砰”乱跳，赶忙暗示表姐把时空隧道拿出来逃跑。我有意煞有其事的翻口袋，引开叔叔的留意，表姐快速打开手袋，我们马上跳进了时间隧道。慌乱中，我们来到了非洲的大草原。突然，一群狮子吼着向我们冲来，张开血盘大口，露出锐利的牙齿。我

9、们见情形不妙，撒腿就跑！哎哟，我的妈吖，我要是跑慢一点，就会成为它们的午餐啦。我使出吃奶的劲，拼命的跑，拼命的喊，眼看就要被咬上了 ,突然，一只大手拍着我： “起床了，起床了，太阳都晒屁股了！”我努力睁开眼，只见奶奶坐在身边。噢！仍好，原先是梦，虚惊一场！但倒回来一想，也是我平常锤炼不够啊，怪不得在梦里差点成了狮子的口中猎物了！这都是我厌恶体育运动惹的祸。经过这场又喜又惊的离奇梦，我懂得了人要想有健康的体魄，最需要的就是体育锤炼。 我暗下决心，肯定要好好锤炼，早上起来要跑跑步。课余不能总呆在课室里，要在校内里走走，打打球，跳跳绳。放学后就练我最喜爱的羽毛球，多参与体育运动。就算不能成为奥运会的

10、一名运动员，也要成为校运会的一名优秀的运动员。噢， 假如真有那么一天，我遇上了狮子， 凭我刘翔般的 “飞毛腿”，至少不会成为它的口中美餐吧！哈哈！哈哈！哈哈！“心动不如行动” ，我现在要马上行动起来，积极投入体育锤炼，以最健康的体魄飞向2021！学校生看图作文写作指导看图作文， 就是依据供应的一幅或一组图画， 通过认真细致的观看， 并在这个基础上进行合理的想象和联想，然后环绕图的中心，细心构思，用自己的话有条理， 有重点的把图画的内容及要表达的思想精确的反映出来。对学校生来说，写看图作文有什么好处了？一、能提高我们的观看才能。写看图作文的时候，在下笔之前，第一要观看眼前的图画，这样才能下笔写文

11、章。怎样观看？先观看什么？后观看什么？主要观看什么？哪些是次要的？这样经过长期的看图作文训练，观看才能就能得到锤炼和提高。二、能发挥我们的想象力。看图作文， 我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来，要使它成为一篇有中心，有条理，内容具体，结构完整的一篇文章，让图中人物活敏捷现，让图中故事有头有尾，必需通过联想和想象。看图作文是命题作文的基础，是观看、思维、表达才能的综合训练， 在学校阶段作文训练中占有很重要的位置。 在一些省市、区县的学校毕业汇考中，甚至中考、 高考中也常显现看图作文这种形式。因此，从学校起训练好看图作文是特别重要的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学

12、习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文看图作文就形式而言有两种：单图作文和连图作文。单图作文要求环绕图的中心表达，精确而有层次的写清晰图的内容，看图作文要求先看懂每一幅画面的内容，争论画面与画面之间的联系和变化，然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。看图作文从表达方式上分。可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。学校阶段主要是训练记叙性的看图作文，但描写性的、 说明

13、性的和较浅易的说理性的看图作文也不容忽视。那么， 怎样进行看图作文了？看图作文也是作文，它和其他形式的作文一样，都要求达到思想健康，中心明确，内容具体，条理清晰，详略得当，语句通顺，书写工整，留意不写错别字，会用常用的标点符号。但是，看图作文究竟是看图作文，它有自己和别人不同的的方，有自己的特点看图。我们认为要写好看图作文，要从以下几个方面进行着手：第一，认真观看，懂得画面：我们观看图画，要有整体观念，要统观全貌，不能只观看一个部分，一个局部。看单幅图是这样，看多幅图也是这样。看单幅图，要从整体动身，先将整个画面总的看一看，明白主要内容， 然后再按肯定的次序，把画面的具体内容一部分一部分的看清

14、晰，最终再回到整体上来。看多幅图，也要用“整体- 部分 - 整体”的方法观看，先要统观几幅图画，看这 几幅图合在一起讲的是什么人，什么事， 然后再依据看单图的方法，逐幅认真观看，看懂每 幅图的内容，最终仍要统观全局。其次，要有次序的观看。我们这里讲的观看次序，是指具体的观看线路，先看什么，后看什么。多幅图是要从第一幅看起的，依次看到最终，这是不用多说的了。单幅图观看次序就很多了，有的图画需要 从上往下的， 也有的画需要从下往上看，有的图画是从远处往近处看的，也有的画需要从近处往远处看，仍有从左往右看的，从右向左看的，由物及人的，也学有的图画，几种观看顺序都要用上。再有，要有重点的观看。一幅图画

15、和一篇文章一样，作画的人不是平均使用力气的，为了达到自己的绘画目的，画面的内容必定有轻重之分，这往从形象的大小，位置的远近等方面来表现。我们在作文之前，面对一组图画或一幅图画，必需要明白作画人的意图，把握图画的的重点，只有把这些方面都搞清晰了，我们的作文才会和作画人的原意相吻合。再从写文章的角度看，重点突出了，文章的主次就分明白，详略也会得当了。其次，要发挥联想和想象力。看图作文中的想象，就是从眼前所呈现的画面的内容动身，在已有学问和已有体会的基础上，想出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。看图作文中的联想，就是由眼前的画面内容引发，想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。我们知

16、道， 供应应我们作文的图画有两种，一种是单幅的，另一种是多幅的。多幅图画的的各幅图之间是相互联系的， 但是，假如把多幅图和写出来的文章一一对比， 我们会发觉， 图与图之间仍有无法画出来或没有画出来的内容， 也就是说， 图与图之间有跳动性， 不象文章那样紧密相连。例文：世界布满爱爱，一个永恒的主题！爱随处可见：当你跌倒时，一双暖和的手扶起你，是爱。当你口渴时，一杯甘甜的水送到面前，是爱。当你, 其实，爱无处不在。如你不知道爱是什么，不知道爱在哪里，请你打开电视看一看，请你拿着报纸瞧一瞧，随处都写着爱，映现着爱！5 月 12 日，北京时间14 时 28 分，一场突如其来的大的震震动了整个中国，就在

17、那一瞬时， 成上万的生命瞬时消逝了，成千上万的心瞬时被撕碎了！这场四川汶川大的震，使四川大部分人民陷入了失望的深潭，就在那一刻， 一双双布满爱意的手伸向了四川，不论是中国，仍是外国，每个人都伸出了布满爱意的手，聚成了一道力气无穷的光线，照射着四川，令四川人民重新振作起来。这，就是爱！看，中国政府为了不让四川的孩子失学，搭起了帐篷学校，一个个抱负老师从四周八方赶来，做起了四川孩子的老师。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

18、纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文由于孩子们经受过的震，惧怕布满了整个身心，象梦魅一样缠着，甩也甩不掉，成天都愁眉苦脸，心事重重。这是真实的震后的另一个“的震”，令老师们头痛万分。他们竭尽全力，使出浑身解数，尽快让孩子们从阴影中走出来。下课了，老师邀请同学们玩玩耍。开头，她特别冲突，望望这个，看看那个，怕孩子们不接受邀请。 面对着和气可亲的老师，孩子们都纷纷点头示好。玩什么了？老鹰捉小鸡？嗯，好！老师做老鹰，同学当小鸡。看他们玩得多高兴啊，似乎同学们已经遗忘了失去亲人伴侣的哀思，重新做了一只展翅飞翔得雄鹰！瞧，“老鹰”来了， “小鸡们”马上

19、就跑，跑不动了，就蹲下身子，藏了起来！“老鹰”停了， “小鸡们”又重新站起来，特殊是“母鸡”， 为了爱护 “宝宝” 们，奋不顾身 , 他们玩得多么高兴，辉煌的笑容如阳光一般照射着灾区！ 看着他们玩玩耍，我似乎觉得“老鹰”就是大的震，“母鸡”是每位妈妈的代表，“小鸡”当然是孩子了。在的震中，许很多多的母亲为了自己的孩子而丢失了生命！这就是爱！看啊，多么强大、团结的中华民族啊！一方有难，八方纸援，这种无比高尚的爱，在中国出现了，在世界出现了！怎样指导学校生写作想象作文_学校想象作文写作方法当前 125833 位家长在线争论 2021-05-08 16:57 来 源：高分网从我写作的体会来看，我认为

20、学校生写作文时可以大胆虚构，其理由如下：一、文章的本质就是虚构从广义上讲，古今中外的文章，就算写的是真实大事，都存在着不同程度的虚构。历史真实无法仍原，任何对历史的陈述，都是不精确的， 都带着作者的主观意愿、想象和改造，无法得到全部历史参与者的认同。这就是为什么同样一件事，假如由不同人写出来，总会有或大或小的出入与争议。既然虚构是一种无法转变的事实，我们就没有必？反对同学在 写作文时存在虚构。二、写作文是一种想象的训练我认为， 在中学校教学中要求同学写作文，是由于写作文本身就是一种特别重要的 想象训练， 写作文的这一功能，唯恐比培育同学的文字功底和语言陈述才能更加重要。一般来说，人的年龄越小，

21、对世界的认知越模糊，想象力就更加达。对于学校生来说，假如写作时虚构的成份越多，对于储存和培育孩子的想象力成效就越好。所以， 我认为老师们在教学时，应当勉励同学们无拘想象、大胆虚构。三、真实的？活是有限度的生活任何人的生活， 都是狭碍的、 有限度的生活 即便是走遍世界的旅行家，他所接受的信息量和产生的生活体验或许比一般人丰富，但是， 他的生活同样是受局限的，不行能做到对世间万物全知全觉。学校生的生活阅历比成人少得多，他们可写的生活素材因此受到 极大限制。 假如不答应他们在写作文时进行虚构，就简洁导致无事无物可写的现象显现。而虚构，可以开拓他们的创作视野，和作家创作一样，进入他们或许并未亲身体验过

22、的生活。四、虚构可以锤炼同学的写作技？没有什么事情可以比虚构更加锤炼写作者的写作技巧的。假如我们要求同学在写作文时，只许将曾经真的看到了的或者听到了的原原本本的写下来，不许有一点虚构，那么，他的写作就会受到极大的局限，表达大事时会捉襟见肘。而假如我们答应他们去虚构人物在大事发生时的心理活动、动作细节、 对话表情等等，那么，他写起来就会有各种各样的素材和佐料，行文时就能做到下笔如有神。五、应大力同学写作幻想作文我认为老师在进行作文教学时，应当常常给同学们安？幻想作文的训练。对于学校生来说，想象是他们生活的一种常态。几乎全部的学校生，都存在着做“白日梦 ”的现象：他们会不自觉的幻想自己是奥特曼，开

23、着宇宙战舰与外星怪兽作战，或者想象自己是童话里的公主，邂逅了某个英俊的王子。幻想作文，有利于开拓同学的思路，延长他们的生活（想象同样是生活的一种） ，培育他们的想象力。我有时被邀请到学校校里去给同学讲学，就会有意识的教他们如何写作童话作文、科幻作文或者魔幻作文。虚构，是一种力气。人类最初的文学，从中国的盘古开天辟的、女蜗补天，？希腊古罗马的神话，再到印度的史诗，等等，都是从虚构开头的。每一个孩子，其思维方式都保可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -

24、- - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文存着人类童年的思维方式，对于从事学校语文教学的老师们来说，我个人认为， 我们不仅不应当反对孩子在写作文时虚构，更要提倡和引导他们去大胆的想象与合理的虚构。学校想象作文的成功技巧_学校想象作文技巧当前 125809 位家长在线争论 2021-05-08 16:56 来 源：高分网想象。就是连续沿扑一种事物或现象设想下去，设想出不在眼前讯新事物或新景象。示例1、看到鲜关的大草幕，我们觉得它们恰似一个个美丽、害羞的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。2、看到池特里挨挨挤挤的荷花，我突然觉得自己

25、似乎也变成了一朵荷花，穿着洁白的衣装，站在阳光里，随着一阵徽风吹来，翩翩起开。3、看到小壁虎少了一截尾巴。我们推侧它受伤的缘由。4、看到彩虹。我们突然感到像做梦一样正走在通往天宫的七彩桥上。写作文时，假如只会“照实写 ”，不会想象，那么笔下的事物、人物就会显得死死板板。在写 “眼前所见 “的同时。假如能够写出“脑中所想 ”融入大胆而合理的想象。文帝就会丰宫多彩。把想象融人作文时，要留意以下儿点：（ 1）要大胆，想象出与众不同的内容。当然。想象要大翅，但这绝不是说可以乱想、瞎想。（2）要合情合理，敬重科学与生活。想象要从客观现实中引出。想象的内容要与现实有紧密的联系。“出人意料。，但又在“情理之

26、中 ”的想象才新颖又可信。学校生想象作文高分写作技巧_学校想象作文技巧当前 125852 位家长在线争论 2021-05-08 16:57 来 源：高分网一、问题的提出学校作文意在让同学把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达才能的表达。迄今为止， 很多同学把作文练习视为畏途，老师把作文教学当作一大难题。究其缘由，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。 他们觉得培育同学作文才能的做法是：依据 “记叙 说明 谈论 ”的序列， 实行与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。其次、训练的盲目。 老师单纯的在写作技

27、巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及同学思维的进展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味的追求“蛮练 ”，奉 “功到自然成 ”为玉律，所以收效甚微。依据对本校同学作文和老师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。1、对老师的状况（ 1）在作文教学中，老师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对同学想象力的培育，同学作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。（2）老师自身的制造性不够强。只照本宣科，不留意自身想象力的发挥。（3）老师作文教学单一的模式框死了同学，严峻阻碍了同学想象力的进展。2、对同学的状况（1）同学不会认真观看、善于想象、过分依靠老师。（2）同学没有生活积淀，缺乏生动的想象力。在上

28、述情形中， 我们不难感觉到现今作文教学的弊端：老师一味的强调了写作的结果，而忽视了写作的过程。只有善于培育同学写作综合才能，包括观看力、思维分析才能、想象力等，才能真正提高作文水平。我们没有去过桂林，那么我们读完桂林山水的课文后，脑海里会显现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿。桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，似乎身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比学问更重要，由于学问是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是学问进可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第

29、5 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文步的源泉。 ”由此可见，培育和进展同学的想象力是何等的重要。学校生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象的描画客观事物， 就需要生动的比如、拟人和夸张的手法。要完整的刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的估计。要比较深刻的揭示某一事物的象征意义，就更需要绽开丰富的想象。基于对想象作文教学的深厚爱好，故以 “学校想象作文教学”的争论为切入口，有意识的在学校阶段培育好同学的

30、想象力，让同学“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中表达 “求新、求趣、求美”。二、争论目标1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培育进展策略，以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点，分层教学，激发同学写作的爱好，以充实文章的内容，突出文章的中心，增强文章的感染力。2、通过想象作文的教学，有意识的培育同学的想象力，丰富同学的想象力，进展同学的想象力，并由此丰富同学写作的题材。学校生想象作文怎么样写？_学校想象作文写作方法当前 125858 位家长在线争论 2021-05-08 16:57 来 源：高分网有位作家曾经说过：“一个会回忆，

31、 会联想， 会想像的人， 才是会构思的人。”因此，写好想像作文， 会提高同学们的想像才能，为同学们在将来进行制造性劳动打下基础，而且对提高写作才能也是大有好处的。想像就是在头脑中勾画新事物。西游记就是作者吴承恩依据唐朝玄奘取经的故事想像出来的。他在书中塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧这四个人物形象，仍有惊险、 怪异的 “八十一难 ”。那么，怎样才能写好想像作文？一、要大胆想像写想像作文，肯定要绽开想像的翅膀，大胆想像。比如：神笔马良一文，作者就大胆想像出马良要穷人画画，感动了神仙。 因而他得到了神笔，画什么就有什么。他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩处了贪官。作为一名学校生，我们也要敢于想像，用我

32、们纯真的童心，用手中的笔去畅想将来，去描画辉煌的明天。二、想像要合理想像是以生活为基础的，因此我们写想像作文，肯定要从实际生活动身，绽开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不行取的。比如：神笔马良的作者依据当时贪官横 行，百姓受苦的黑暗现实，绽开了合理的想像，让神仙帮忙马良惩处了贪官，使百姓过上幸福安定的日子。 他的想像尽管神奇但却符合当时那个社会的现实，表达了和善的人们的共同愿望。其次， 想像要有所节制，要有肯定的中心。人的想像是无穷无尽的，但我们不能胡思乱想， 想像应当环绕所要表达的思想绽开，为表现文章的中心思想服务。无论我们把将来社会写得多么神奇，都是为了向人们呈现一种抱负，表达某种剧烈

33、愿望。三、想像的办容要具体想像作文要做到内容具体，切忌说空话。 你想像将来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描画出来。你想像将来你在做什么，就要具体描写你的言行。总之，要言之有物，让事实说话。四、要表达自己的真情实感想像作文是自己对将来的幻想，饱含着自己对美好生活的喜爱和憧憬。因此， 我们在写想像作文时也应当在描写将来的同时表达自己的真情实感。想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这类习作往往和科幻结合在一起。另一类是童话，运用“拟人 ”手法，把各种动植物、物品想象成“人”，通过好玩的故事，告知读者某个道理。写好想象文，要做到以下几点：一、观看生活，表现生

34、活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟识生活，具体的观看生活，才能有想象的原材料。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文二、明确中心， 绽开想象。 动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。比如要说明自豪自满的害处，正是要说明相互帮忙的好处等。然后就要观看有关表现中心的 种种现象，观看有关动、植物的习性、生存环境、固有的特

35、点等，在这个基础上绽开丰富的想象编写故事。你能够把这几个数字鞋得如此活敏捷现，确定在这方面花了不少功夫吧。三、想象美好，立意深刻。想象文必需要有一个“美好 ”的中心思想。假如只是瞎编 一个喧闹离奇的故事，就失去了想象的意义。写想象文可以激发学校生的想象力，开动脑筋。学校生如何写好想象作文_学校想象作文方法当前 125896 位家长在线争论 2021-05-08 16:57 来 源：高分网有人说 “儿童都是幻想家。”这话一点没错！有个故事说有个人在黑板上写了一个“ 0，”然后问高校生这是什么，“零。 ”高校生们异口同声脱口而出的回答。这个人又来到小学里，问学校生同样的问题，“太阳！ ”“饼干！

36、”“周杰伦的嘴巴，他正在唱歌了！”答案真是丰富多彩。这是多么出色的想象力吖！一个一般的“0”可以引发孩子们无尽的想象，而每天发生在孩子身边的“一般 ”事又有多少啊！ 所以同学写想像作文并不是“无本之木 ”！那么，想象作文该怎么写了？要想解决怎么写想象作文的问题，咱们第一应当明确什么是“想象 ”，为什么需要 “想象 ”。什么是 “想象 ”？想象是人们在头脑中依据现实而构想的神奇的思维活动，通过想象可以“制造 ”一个神奇的精神世界。虽然想象本是没有任何束缚的，但它和胡思乱想又有本质区分。想象肯定是依据现实世界的，而胡思乱想就是毫无现实依据，缺乏思维规律的。特殊是到了学校高年级，同学的懂得才能大大加

37、强了，假如有实现中临时实现不了的事，全都可以通过想象得到 心灵满意。同学们写想象作文时，就不能是胡思乱想，不能真是“大白天说梦话 ”，应让自己的想象以现实为落脚点。为什么要想象？人类抱负飞翔天空一日千里，从而创造了飞机。人类抱负千里传音天际共此时，从而创造电话解决了人们生活中遇到困难了，总是先通过想象，然后再通过不断探究，找到解决这个问题的途径，这就是创新，想象是创新之源！想象和创新是分不开的。想象作文就是要求同学在头脑中制造出从未接触过的甚至根本不存在的新的形象和情境。它是小作者们超越时间、空间，或者说生活常规限制的种种奇思异想的记录。写想象作文和写现实作文一样，不能等见到题目了，才绞尽脑汁

38、的去想象，这总让人觉得晚了些。 就似乎要吃饭了，才发觉家里没有米，然后才去插水稻一样。同学们写想象作文功夫必需下在平常，简洁的归纳起来有以下几个方面。一、专项训练：可以设计一些有意思的小练习，目的只有一个 让自己大胆而合理的想象。如看图作文： 出示一幅画， 大家可以依据画面的内容绽开想象写作文。低年级的看图写话既是如此。听声作文：用录音机事先录下一些声音（如风声、流水声、青蛙叫声等），同学们可以想像这些声音之间有什么联系，构成一个完整的故事。词语连文：出示一些词语，（如爸爸，公交车，售票员、雨、感谢）要求找出词语之间的联系，构思成文。这种方式甚至可以成为同学平常的口头小玩耍。二、与阅读结合训练

39、：也就是在学习课文时有意识的培育自己的想象才能。续写：学完一篇课文， 同学们可以大胆想象以后发生的故事，例如学完龟兔赛跑 ，大家可以想象龟兔其次次赛跑会有什么结局。插写： 就课文当中某一个没有细说的情节，同学们可以绽开想象补充完整。例如学完莫高窟一课，可以绽开想象，除了书中所描写到的几种飞天的姿势之外，仍会有哪些神奇美丽的飞天形象。请看这位同学的想象之作：壁画上的飞天，有的身缠丝带，倒悬身子，自天而降，她们手挎花篮，把鲜花洒向人间， 希望人们一生平安。有的飞天面带迷人的微笑，伸开双臂，热忱的迎接远道而来的来宾。有的飞天面对铜镜，梳妆装扮。 有的飞天手提果篮，来到蟠桃园当心翼翼的采摘美味的仙桃。

40、有的飞天置身于花丛，追逐着五彩缤纷的蝴蝶。仍有的飞天拿着各种各样古典的乐器，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文演奏出天籁之音，真令我如痴如醉吖！改写： 学校课本当中古诗很多，每首诗都是一幅画，都是一个故事。同学们可以根 据古诗意思，加以想象改写成一篇作文。既加深了对古诗文的懂得，又培育了想象力。通过这些训练打开了想象之门，培育了爱想

41、象的习惯，再写想象作文就水到渠成了。同学们除了平常留意训练想像力，对自己的大胆想象仍应充分自信。曾听过这样一个故事，一位大人问孩子： “雪化了是什么？”有个孩子说： “是春天！ ”大人愤怒的说：“真笨！连雪化成水都不知道！”孩子 “笨”吗？雪化成水是纪实，雪化了变成春天是想象，而且是多么丰富美丽的想象啊！大人的一句 “真笨 ”，无情的扼杀了孩子的想象欲望，折断了同学想像的翅膀。那些只会说“0是”“0的”高校生们，他们不也曾有过儿童时期 吗？为什么长大了想像力却退缩了了？这应当是每一个成年人摸索的问题。学校生的想象作文训练方法及指导策略2021-04-28 15:12:59|分类： 教学争论 |

42、字号 订阅安徽省无为县北城学校沈菊英安徽省无为县老师进修学校汪文华【摘要】全日制义务训练语文课程标准（试验稿）要求学校生能写想象作文，想象作文是学校语文教学的主要内容之一，学校语文老师需要争论和把握想象作文训练方法及指 导策略，依据儿童想象的规律，依据学校生想象的特点，一要重视想象材料的储备，二要切实进行想象训练，三要正确指导想象作文训练。【关键词】学校语文。想象作文。训练方法。指导策略Study on Methods and Strategies of Imaginative Writing in Primary SchoolAbstract:Full-timecompulsoryeduca

43、tionChinese course standard experimentdraft demands that pupils are able to write imaginative writing. Imaginative writing is one of the main content of language teaching. Chinese teachers in Primaryschools in China need to study andmaster the writing strategies and the methods. According to the law

44、 of children s imaginaticharacteristics of students to imagine, firstly, the reservation of the imagination material should be paid attention to; secondly, to practice imagining; thirdly, to practice writing imaginative writings.Key words: Chinese-teaching in primary school; Imaginative writing; met

45、hods; strategies全日制义务训练语文课程标准（试验稿）（以下简称“课程标准”）在 “总目标 ”中要求 “在进展语言才能的同时，进展思维才能，激发想象力和制造潜能。”对于想象作文教 学，课程标准提出“勉励同学写想象中的事物，激发他们绽开想象和幻想”的实施建议， 并要求在学校一二年级的写话和三四年级的习作教学中，同学能写想象中的事物，五六年级 能写简洁的想象作文。正确的实现上述规定，对于全面提高同学的语文素养、特殊是提高表 达才能、 进展思维才能和制造精神，具有特别重要的意义。进行学校生的想象作文训练方法及指导策略争论，是一项具有实践价值的课题。一、想象作文在学校语文教学中的位置（一）想象力培育是语文教学的任务之一1、想象力是重要的智力因素心理学认为， 一个人的成才取决于其聪明行为中的两者心理机能系统的相互作用。其中，认知性机能系统在聪明活动中，直接参与对客观事