2019-2020学年九年级数学上册-3.6-弧长和扇形面积的计算导学案(新版)青岛版.doc
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1、2019-2020学年九年级数学上册 3.6 弧长和扇形面积的计算导学案(新版)青岛版【教师寄语】目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它天才也会矛盾无定的迷径中,徒劳无功。【学习目标】1、经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程。2、了解弧长计算公式及扇形面积的计算公式,并会应用公式解决问题【学习过程】一、胸有丘壑1圆的周长公式是 。2圆的面积公式是 。3、什么叫扇形? 。4、半径为4的半圆的弧长是 ,面积是 。二、水到渠成1、圆的周长可以看作_度的圆心角所对的弧 1的圆心角所对的弧长是_;2的圆心角所对的弧长是_; 4的圆心角所对的弧长是_; n的圆心角所对的
2、弧长是_。2、圆的面积可以看作 _ 度圆心角所对的扇形的面积; 设圆的半径为R,1的圆心角所对的扇形面积S扇形=_; 设圆的半径为R,2的圆心角所对的扇形面积S扇形=_; 设圆的半径为R,5的圆心角所对的扇形面积S扇形=_; 设圆的半径为R,n的圆心角所对的扇形面积S扇形=_。3、请写出你探究的弧长公式和扇形的面积公式:L弧= S扇=三、巩固练习(1)1o的弧长是 。半径为10厘米的圆中,60o的圆心角所对的弧长是 _。O(2)如图,同心圆中,大圆半径OA、OB交小圆与C、D,且OCOA=12,则弧CD与弧AB长度之比为( )DC(A)11 (B)12 BA(C)21 (D)14四、例题学习:
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