【制度】xx中学教师课题研究管理制度.doc

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1、xx中学教师课题研究管理制度 一、指导思想1、为加强和完善学校教科研课题的管理，使课题研究的管理规范化、制度化、科学化，提高课题研究的水平和质量，较好地发挥教科研对教育教学改革、全面实施素质教育、提高学校办学水平的促进作用，落实“科研兴校”和“质量强校”策略，特制订本管理办法，以便试行。2、凡有条件进行教育科学研究的教研组和教师个人，均可按本办法规定申报或承担校级以上研究课题。二、组织领导学校教研室在校长室领导下负责学校教育科研的组织、管理、指导、监督、协调工作。1、课题组长负责本组教研理论的学习和课题的管理工作。2、教研室每学期对该课题的研究和管理工作进行二次检查评估，每学年举行一次教育科研

2、优秀成果评奖活动。3、课题组长负责本组课题研究业务指导，每学期初要制订工作计划，期终写好工作总结，并报校长室备案。三、选题原则1、课题的确定应遵循超前性、创造性和实效性等原则。根据学校教育发展的趋势，针对学校教育中普遍存在的突出问题，从本校的实际出发，围绕学校教育的目标、管理、课程、教材、教学方法、教学手段、教学组织形式以及考试、评价等方面，进行改革和实验研究。2、教师选题应根据本人的基础和已有的条件，力所能及，应先选择那些范围较小的，较容易解决的问题，易出成果的课题，应尽量和自己的教育教学工作密切结合。3、从学校科研规划课题或学校承担的区（市）、市、省级课题的子课题必选题研究；少数由学校或上

3、级教育部门下达课题，指令有关青年教师进行研究。4、40周岁以下青年教师每学年必须确定一个课题进行研究。四、课题申报1、每一申报人在同一时间内一般不得申报两项研究课题。2、每个课题组负责人（课题组长）一人，核心成员若干人（县市级课题2人、省级课题3人、国家级课题4人），课题组长及核心成员分工负责各自的研究工作。五、课题立项申报1、县（区、市）级课题立项申报：（1）、由课题组向学校教研室提交书面申请，课题方案和研究工作计划。学校教研室对课题进行初审后提交县（区、市）教育科研部门报送项目申请书，并提交课题方案。（2）、经同意申请后，再交课题研究工作计划，课题方案简况。（3）、材料报送县（区、市）级科

4、研领导机构审批。（4）、审查通过的项目为县（区、市）级课题，末通过的仍作为校级课题。2、市级、省级、国家级课题立项申报：（1）、由课题组向学校教研室提交书面申请，课题方案和研究工作计划。学校教研室对课题进行初审后提交县（市）教育科研部门报送项目申请书，并提交课题方案。（2）、由县（市）教育科研领导机构组织，根据各课题申报材料要求组建档案并申报，由各级教育科研领导机构组织立项申报审批。六、课题管理1、各级课题均由教研室负责管理和实施。教研室要加强对课题指导、监督和资料管理。研究者要注意资料的积累和保管。2、教师要努力完成研究计划，取得预期成果，学期或学年结束写出论文或经验总结（结题成果或阶段性研

5、究成果）。3、学科教学或班队工作方面的研究课题，每学期至少上一节汇报课，反映研究的情况。4、学校对教师课题研究情况进行考核，并记入业务档案。5、凡承担该课题实验研究的老师，期初要制订好切实可行的工作计划，认真扎实地开展实验工作，收集和整理相关研究资料。七、课题实施1、由课题组组长负责课题实施，按课题研究工作计划组织课题组全体成员开展各种研究活动，活动中课题组长和课题组成员均应发表自己的意见并承担一定的任务，每次活动后，认真分析得失，作好记录，并为下次活动作好准备。2、课题进展报告登记：学校教研室负责对不同层级的科研课题进展情况进行登记，并存档。八、结题管理课题结题时，教研室应及时向上级管理部门

6、提交结题申请报告。由上级管理部门根据报告及有关材料进行会商，确定结题验收方式(含结题验收评估、专家通讯鉴定、结题鉴定会等形式)。九、经费管理课题资助经费一次核定，待课题完成经鉴定结题后拨付。课题资助经费使用范围限于资料费、数据采集费、差旅费、会议费、设备费、专家咨询费、劳务费、印刷费、出版费。1、资料费：资料收集、录入、复印、翻拍等费用及必要的图书和专用软件购置费。2、数据采集费：问卷调查、数据跟踪采集、案例分析等费用。3、差旅费：调研活动交通费、食宿费及其它费用。4、会议费：开展学术研讨、咨询以及协调项目或课题等活动所召开小型会议的费用。5、设备费：购置或租赁使用设备而发生的费用。6、专家咨

7、询费：支付给临时聘请的咨询专家的费用。咨询费不得支付给课题组成员及课题管理的相关人员。咨询费的支出总额不得超过课题资助额的10%。7、劳务费：支付给直接参与课题研究的人员的劳务性费用。劳务费的支出总额，不得超过课题资助额的10%。8、印刷费：课题研究成果的打印费、印刷费和誊写费等。在财务制度和本办法规定的范围内，由课题负责人自主支配课题资助经费。课题经费有结余的应退回学校。对不按规定按时报送研究报告的课题，将缓拨课题经费；对课题负责人因工作调动、出国、生病或其他原因不能继续研究而被撤销或中止的课题，将停止拨款；对无故不完成研究任务或自行中止研究工作的课题，将停止拨款。十、档案管理课题档案由课题

8、负责人建立，应有专人负责收集、整理和保管，并定期进行检查，确保材料完整、准确、系统。凡归档的文件材料，要求格式统一、工整清晰、规范、便于保存和查阅。学校教研室应责成课题组建立课题研究档案，并在结题后妥善管理。十一、奖励表彰1、对确有价值的成果，学校推荐参加上级教育行政部门或业务部门组织的论文评选，并予以表彰。2、对取得高质量教科研成果的教师在教师职务评聘、评优、晋升方面给予优先。3、经过鉴定，证明有推广价值的科研成果，通过一定的组织形式和管理措施，在校内外交流、推广和应用，对有重要意义的研究成果，向上级教育局在管理部门推荐进行大面积推广。本制度自发布之日起试行，未尽事宜，另行制定具体实施办法和细则，并在实践中逐步完善。 xxx中学教研室 20 、09、065