【计划4】体艺教研组信息技术应用专题研修计划.doc

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1、体艺教研组信息技术应用专题研修计划（2020.72021.6）学校教研组体艺教研组教研组负责人全老师成 员8人学校信息化教学能力选点A1 技术支持的学情分析 A2 数字教育资源获取与评价A3 演示文稿设计与制作A4 数字教育资源管理A5 技术支持的课堂导入A6技术支持的课堂讲授A9 学生信息道德培养A11 评价量规设计与利用教研组信息化教学能力差距大中小大中小大中小大中小大中小大中小大中小大中小差距最大的5个能力点A4数字教育资源管理A6技术支持的课堂讲授A9学生信息道德培养 B2微课程设计与制作 A11评价量规设计与利用 B6技术支持的展示交流 适合本组的能力点1.A3演示文稿的设计与制作2

2、.B2微课程设计与制作说明：可选（也可不选）上述8项能力点范围之外，但组内多数教师认为需要掌握的能力点。本组能力选点A3演示文稿的设计与制作 B2微课程设计与制作 A6技术支持的课堂讲授 B6技术支持的展示交流 A5 技术支持的课堂导入教研组研修专题：如何利用演示文稿提高初中学生审美能力和增强体育道德风尚与身体素质能力的研究研修进度周次研修主题（微能力）网络学习校本研修技术/资源支持研修成果1引领性培训校长、主任、课题组组长、教师专题讲座会议通知、课件、照片2-3确定年度校本研修课题，制定研修计划课题组讨论确定研修课题，填写课题申报书学习教师个人研修计划案例；制定教研组研修计划及教师个人研修计

3、划课题组校本研修计划课题申报书、照片（5张）4-5网络学习微能力B2微课程设计与制作个人网络学习，填写微能力网络培训记录表广西电大教师网络研修平台教师研修手册微能力网络培训记录表上交6份记录表，组长核查课题组微能力分享在UMU上交流分享学习感受；教研组活动时利用PPT分享学习收获广西电大教师网络研修平台UMU 课件、讲稿、UMU截图，推选1人作全校分享6-7一个教师案例研究听评课反思教研组现场听课评课，并将课例上传至UMU和2.0研修平台，进行线上课堂分析教研组现场听评课UMU2.0研修平台“创智课堂”教学评价及反馈表教学设计、课件、视频、“创智课堂”教学评价及反馈表、UMU截图8-10其他教

4、师说课听评课将课例上传至UMU和2.0研修平台，进行线上课堂分析教研组现场听评课UMU2.0研修平台“创智课堂”教学评价及反馈表教学设计、课件、视频、“创智课堂”教学评价及反馈表、UMU截图11教研组微课程设计方案、微视频、学生体会优秀成果评选教研组现场展示、评比教学设计、课件、视频，汇总表12-13教研组优秀说课、上课展示教研组优秀说课、上课展示UMU,“创智课堂”教学评价及反馈表教学设计、课件、视频、“创智课堂”教学评价及反馈表、UMU截图14校本应用考核考核校本应用考核方案成绩汇总表15全校优秀作品、上课展示全校展示UMU,“创智课堂”教学评价及反馈表教学设计、课件、视频终期成果 教师培训记录表（ 36）份 教学设计（6）份课堂实录视频（60）分钟 学生学习体验视频（18）分钟教学反思（6）份 课件（6）份 其它（12）份学校审核同意 不同意修改意见： 审核人签名： 审核时间：