2019-2020学年八年级数学上册《轴对称》教案2.doc
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1、2019-2020学年八年级数学上册轴对称教案2主备人课时 年 月 日分管领导验收结果教学目标(1)认识轴对称以及轴对称图形的概念,并能判断图形是否是轴对称图形. (2)掌握轴对称的性质,能够应用它画对称轴,画轴对称图形. (3)掌握线段的垂直平分线和角平分线的性质及其应用. 通过复习,熟练掌握轴对称与轴对称图形的性质及轴对称知识在生活中的应用,进一步掌握等腰三角形的性质与识别. 重点、难点:判断图形是否是轴对称图形,线段垂直平分线、角平分线的性质教 学 过 程教师活动学生活动一、选择题(每小题4分,共40分)1、下列图案是几种名车的标志,在这几个图案中不是轴对称图形的是( )A: B: C:
2、 D: 2、一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像,此时,它所看到的全身像是( ) 3、已知A、B两点的坐标分别是(-2,3)和(2,3),则下面四个结论:A、B关于x轴对称;A、B关于y轴对称;A、B关于原点对称;若A、B之间的距离为4,其中正确的有( )A:1个 B:2个 C:3个 D:4个 4、如图2把一个正方形三次对折后沿虚线剪下,则所得图形大致是( )5、若等腰三角形的周长为26cm,一边为11cm,则腰长为( )A:11cm B:7.5cm C:11cm或7.5cm D: 以上都不对6、如图:EAF=15,AB=BC=CD=DE=EF,则DEF等于( )A:90 B: 75 C:70
3、 D: 607、若等腰三角形腰上的高是腰长的一半,则这个等腰三角形的底角是 ( )A:75或15 B:75 C:15 D:75和308、如图所示,是四边形ABCD的对称轴,ADBC,现给出下列结论:ABCD;AB=BC;ABBC;AO=OC 其中正确的结论有( )A:1个 B:2个 C:3个 D:4个 9、如图,先将正方形纸片对折,折痕为MN,再把B点折叠在折痕MN上,折痕为AE,点B在MN上的对应点为H,沿AH和DH剪下,这样剪得的ADH中 ( )A:AH=DHAD B:AH=DH=AD C:AH=ADDH D:AHDHAD 10、如图:DE是ABC中AC边的垂直平分线,若BC=8厘米,AB
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