廉洁教育进课堂教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载廉洁训练进课堂可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、教学目标南京师范高校灌云附属中学刘元可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结通过本节课的学习，同学可以从小培育廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培育从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，诚恳守信，正直无私，自律自强，奠定终身廉洁做人的品德基础。二、教学过程（一）对联激趣，导入新课上 联 1：上不愧党，勤政之根基。2：处事要公，公生明。律己要廉，廉生威。 同学摸索回答，明确下联。1：下不愧民，廉政之源泉

2、。下联2：待人要诚，诚生信。工作要勤，勤生效。老师小结：孟子曾说，天下之本在国，国之本在家，家之本在身。换句话说民的品德对国家的根本是至关重要的。我们常常说诚信是做人之本，那么什么是做官之本了？老师明确： 廉洁，自古以来就是做好官的标志。中华民族自古褒扬勤劳俭朴的美德，所谓“奉公以勤，律身以俭”，史书上不乏这方面的箴言。自古以来，人们都视廉洁为一种美德， 把腐败看作社会的一个毒瘤。 廉洁，关系着国家的前途和民族的命运。翻开史书， 回忆过去，国家的兴盛无不与政治廉洁有关。 唐太宗能注意史治，使得贞观时期政治开明，为后来唐朝的强大打下良好的基础，这就是一个很好的证明。（二）师生互动，感受廉洁讲廉洁

3、的故事1.包拯“寿日薄酒促膝谈”包拯，一生铁面无私，清廉正直。当他六十寿辰时，特派儿子包贵守在门口，一概拒收寿礼。 同朝为发、 官的同乡挚友张奎携礼来祝寿了。包贵把父亲一概不收礼的叮嘱告知他，张奎说：“别人送礼可以不收，我的礼得收下。”说完，作诗一首： “同窗同师同乡人，同科可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载同榜同店臣。无话不

4、谈肝胆照，怎能拒礼在府们？”包拯接读后，回诗一首：“你我老是知音人，肝胆相照心相印。寿日薄酒促膝谈，胜似送礼染俗尘。”张奎读后，无言以对，喝了薄酒，携礼而归。2. 于谦 “清风两袖朝天去”明代民族英雄于谦，33 岁就是正三品文官，曾在山西等的主政19 年。他一向主见“名节重泰山。利欲轻鸿毛”。平常衣无锦绣，食不兼味，出行乘一般骡车，自己的俸禄多用以救济贫困，曾开仓赈民几十万。当时贿赂盛行，可他每次赴京，绝不送礼。友人劝他，不带钱，带点山西土产也可以，他却说：“我只带两袖清风。 ”并作诗说： “丝帕蘑菇和香菜，本次民用却为殃，清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。”后来，于谦因辅佐景帝被屈杀。抄家时。

5、无余资，仅书籍而已。3.隋炀帝跨富隋炀帝由于各蕃部落的酋长都聚集在洛阳，正月十五在端门街举办盛大的乐舞杂技表 演，到月，才结素.花费的钱极多，每年正月十五都这样搞。各蕃部落恳求到丰都市场进行交易，炀帝同意了。他先下令整修装饰店铺，屋檐式样要整齐一律，珍奇货物摆满店堂，商人穿着华丽的衣服，连卖菜的也用龙须席铺的。西域的客商如经过酒食店，命令店主都要邀请他们入座，不收他们的酒饭钱，欺诈他们说：“中国富裕，酒食照样不要钱。”西域客商门都赞叹。但他们中的聪慧人发觉有马脚，观察街上用丝绸缠树，就问：“中国也有穷人，衣不蔽体， 为什么不把这些丝绸给他们做衣服，用来缠树做什么？” 市上的人惭愧得无法回答。隋

6、炀帝的浪费与腐败，导致了隋朝的快速灭亡。4.“一钱太守”东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，废止苛捐杂税，为官司非常清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职，临走，当的百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠，刘宠不受。后来实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性的收下。他因此而被称为“一钱太守”。老师：同学们，听了这么多例子，你有什么感受，廉洁对社会有何作用？同学自由发表看法。老师明确：廉洁，在行政治理中的重要性，廉政才能取信于民。廉洁是美德之一，受人热爱。 廉洁可抵制物欲横流。廉洁是大公无私的表现。廉洁可提高人的内在修养。观看提倡廉洁公益广告老师： 同学们刚才讲了很多古人廉洁故事，其实我们现实生活

7、中也是屡见不鲜的。正如可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载雕塑家罗丹说的， “生活中不是没有美，而是缺少发觉。”（三）畅想将来，深化廉洁师：廉洁是什么.法官说，廉洁是秉公办事，不殉私情。官员说，廉洁是不谋私利，清白做人。市民说，廉洁是不损公肥私，不贪污。不同的人对廉洁的诠释不尽相同，但其内涵是一样的。同学们，20 年以后，或许你

8、和我一样，是一名教书育人的人民老师。或许你是一名建筑工程师。 或许你是一位劳碌的市长，或许你就是这其中某个岗位上的工作者，到那时，你会怎么做了？（1）小组沟通。（2）同学回答说自己的抱负。老师立即点评。落实到廉洁诚信上来。老师小结： 从刚才同学们的发言中，知道同学们都情愿做一个对工作仔细负责、办事公道廉洁的人，老师为你们感到欣慰。假如每一个岗位上的人都仔细负责廉洁自律的对待自己的本职工作，那会是怎样的情形了？听唱廉字歌终止语：处事公正平似水，为官廉洁洁如冰。人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰。三退赏赐，这是晏婴的廉洁。 “天知，的知，你知，我知”拒受黄金，这是杨震的廉洁。秉公执法， 铁面

9、无私，这是包拯的廉洁。他们用自己的一生，出色的诠释了廉洁的内涵。由此可见，廉洁对于个人， 就是人格的支撑点，人性的闪光处。 要使自己立足于社会，廉洁是多么的重要！期望同学们也能以廉洁自律养身，真正成为一个行为正直的人。三、课后作业搜集廉洁对联、 名人名言、 身边的廉洁故事。 贪官的“经典语录” 、贪官的可耻下场等。四、课后反思本节课，以对联导入，以名人故事为主线，师生体会廉洁的重要意义，最终以听唱廉字歌 结尾，同学积极性较高，并能深刻懂得廉洁训练对青少年的重要性。但是在叙述廉洁故事的过程中，同学的参加度不够高，应把课堂的主体位置交仍给同学。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载