2019-2020学年八年级语文上册-第14课《故宫博物院》导学案1-新人教版.doc
( 4.5 )《2019-2020学年八年级语文上册-第14课《故宫博物院》导学案1-新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年八年级语文上册-第14课《故宫博物院》导学案1-新人教版.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2019-2020学年八年级语文上册 第14课故宫博物院导学案1 新人教版【学习目标】1、学习本文突出重点、详略得当地说明事物的方法2、体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用3、了解以空间为序写文章必须确定立足点（观察点）和准确使用方位语言（方位词和方位短语）4、通过对故宫博物院建筑群的了解，培养爱国感情。【学习重点、难点】1、按照空间顺序说明事物的方法2、突出重点、详略得当地说明事物的方法【学习过程】一、知识回顾：1、说明文的定义：2、说明文的种类：3、说明文的结构：4、说明顺序：5、说明方法：二、课前预习准备1、给下列字注音或根据拼音写汉字。矗（ ）立 鳌（ ）头 湛（ ）蓝 琉（ ）璃蟠（
2、 ）龙 檀（ ）香 鎏（ ）金 迥（ ）然坤（ ）宁宫 紫禁（ ）城 后妃（ ） 金銮（ ）2、形近字击qng（ ） jing( )然不同 zhn( )蓝温xn ( ) jing（ ）有神 din（ ）剧3、解释下列词语的意思玲珑： 湛蓝： 布局： 肃穆： 幽雅： 悠扬： 井然有序： 4、以“我所知道的故宫”为题进行交流讨论（1）故宫在北京的什么地方？（2）为什么叫故宫？（3）故宫以前的正式名称是什么？（4）你知道故宫的历史价值和它的来历吗？三、阅读课文，划分段落 第一部分（ ）： 第二部分（ ）： 第三部分（ ）： （一） 概括说明故宫称属、历史及现状。1节：故宫的位置和历史沿革（总写）。2节：故宫整体布局及特点：宏大壮丽、建筑精美、布局统一3节：午门及护城河（二） 三大殿概况4节：三大殿概况（总写）5、6、7、8节：分写太和殿5、外形6、内景7、位置8、用途9节：分写中和殿：外形和用途。10节：分写保和殿：用途。内廷四、本文的结构与内容是如何安排的？采用了何种说明顺序？五、我的收获：
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 故宫博物院 2019 2020 学年 年级 语文 上册 14 故宫 博物院 导学案 新人 doc
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
2019-2020学年八年级语文上册-第14课-故宫博物院导学案(新人教版).doc
2019-2020学年八年级语文上册-第14课《故宫博物院》导学案(新人教版).doc
2019-2020学年八年级语文上册-第14课-故宫博物院学案-新人教版.doc
2019-2020学年八年级语文上册-第14课《故宫博物院》导学案(新版)新人教版.doc
2019-2020学年八年级语文上册-14.-故宫博物院导学案-新人教版.doc
2019-2020学年八年级语文上册-第14课《故宫博物院》导学案2-新人教版.doc
2019-2020学年八年级语文上册-第14课《故宫博物院》(第1课时)导学案-新人教版.doc
2019-2020学年八年级语文上册-第14课《故宫博物院》教学设计1-(新版)新人教版.doc
2019-2020学年八年级语文上册-第14课-故宫博物院教案(新人教版).doc
2019年八年级语文上册《第14课-故宫博物院》导学案-新人教版.doc
限制150内