2019-2020学年八年级语文上册-第14课《故宫博物院》导学案1-新人教版.doc
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1、2019-2020学年八年级语文上册 第14课故宫博物院导学案1 新人教版【学习目标】1、学习本文突出重点、详略得当地说明事物的方法2、体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用3、了解以空间为序写文章必须确定立足点(观察点)和准确使用方位语言(方位词和方位短语)4、通过对故宫博物院建筑群的了解,培养爱国感情。【学习重点、难点】1、按照空间顺序说明事物的方法2、突出重点、详略得当地说明事物的方法【学习过程】一、知识回顾:1、说明文的定义:2、说明文的种类:3、说明文的结构:4、说明顺序:5、说明方法:二、课前预习准备1、给下列字注音或根据拼音写汉字。矗( )立 鳌( )头 湛( )蓝 琉( )璃蟠(
2、 )龙 檀( )香 鎏( )金 迥( )然坤( )宁宫 紫禁( )城 后妃( ) 金銮( )2、形近字击qng( ) jing( )然不同 zhn( )蓝温xn ( ) jing( )有神 din( )剧3、解释下列词语的意思玲珑: 湛蓝: 布局: 肃穆: 幽雅: 悠扬: 井然有序: 4、以“我所知道的故宫”为题进行交流讨论(1)故宫在北京的什么地方?(2)为什么叫故宫?(3)故宫以前的正式名称是什么?(4)你知道故宫的历史价值和它的来历吗?三、阅读课文,划分段落 第一部分( ): 第二部分( ): 第三部分( ): (一) 概括说明故宫称属、历史及现状。1节:故宫的位置和历史沿革(总写)。2节:故宫整体布局及特点:宏大壮丽、建筑精美、布局统一3节:午门及护城河(二) 三大殿概况4节:三大殿概况(总写)5、6、7、8节:分写太和殿5、外形6、内景7、位置8、用途9节:分写中和殿:外形和用途。10节:分写保和殿:用途。内廷四、本文的结构与内容是如何安排的?采用了何种说明顺序?五、我的收获:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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