2019-2020学年九年级化学下册-3.2-溶液组成的定量表示学案1(新版)鲁教版.doc

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1、2019-2020学年九年级化学下册 3.2 溶液组成的定量表示学案1（新版）鲁教版一、学习目标：1、掌握溶液稀释的有关计算2、学会配制溶质质量分数一定的溶液的方法3、掌握溶液质量、体积、密度之间的换算方法二、学习重、难点：1、溶液稀释的有关计算2、配制溶质质量分数一定的溶液步骤三、学法指导：阅读课本、讨论、交流四、自主学习过程： 课前准备：1、溶质质量分数是 与 质量之比。计算公式为 2、配制200g克15%的硫酸铜溶液需要硫酸铜和水各多少克？3、把20克硝酸钾防入60克水中，完全溶液后所得溶液的溶质质量分数为 ，在加入20克水后，溶夜中溶质的质量为 ，溶剂的质量为 ，溶液的质量为 ，溶质质

2、量分数变为 。由此可知：溶液稀释前后， 的质量不变。学习任务1：溶液稀释的有关计算例1：把200g质量分数为20的氢氧化钠溶液加水稀释成10的溶液，需加水多少克？学习任务2：掌握溶液质量、体积、密度之间的换算方法例2：要配制245g20的稀硫酸，需要98的浓硫酸和水各多少毫升？（已知98的浓硫酸的密度为1.84g/ml）学习任务3：认真学习观察69页的内容，完成下列问题：学习任务：探究配制溶质质量分数一定的溶液的方法学生活动：完成配制溶质质量分数一定的溶液的实验报告实验名称：配制溶质质量分数一定的溶液实验目的：练习配制溶质质量分数一定的溶液实验仪器、药品： 实验步骤和方法：1、计算：计算所需的

3、溶质质量和溶剂的体积 2、称量：用 称量氯化钠的质量，用 液体的体积。3、溶解：将称好的氯化钠和量好的水的体积，倒入 中，用 搅拌使之完全溶解。其中玻璃棒的作用 。4、装瓶保存： 。小结：1、配制溶质质量分数一定的溶液的步骤可概括为 、 、 、 。2、如果用固体配制一定质量分数的溶液需要哪些仪器？它们的作用？3、如果用浓溶液配制一定质量分数的溶液需要哪些仪器？它们的作用？4、若称量氯化钠时，砝码与氯化钠左右颠倒（1g以下用游码），则所配溶液是便浓了还是变稀了？5、若用合适的量筒量取水的体积时，俯视读数，则所配溶液变浓了，还是变稀了？仰视读数，结果又如何呢？五、请你总结一下这节课学了哪些内容？与

4、日常生活有哪些联系。六、 达标练习：1、现有a克溶质质量分数为30的硝酸钾溶液，若想将其溶质质量分数变为15，可采用的方法有 （ ）A、加入a克水 B、加入a/2克水C、溶液质量减少一半 D、在加入a克15的硝酸钾2、医院使用的生理盐水是0.9的NaCl溶液，某医院要配制1000g生理盐水，需要NaCl g， g。3、某养殖户需配制1000g2的氢氧化钠溶液对禽舍用具进行杀菌消毒，配制时需称取氢氧化钠固体 g，水 ml（ 水的密度为1g/cm3）4、在农业生产中，常需要用质量分数为16的NaCl溶液来选种 。为什么用16的NaCl溶液而不用水？ 实验室要配制80g这种NaCl溶液，需要NaCl

5、 g，水 g。实验室有以下仪器：药匙 集气瓶 烧杯 试管 玻璃棒 量筒 漏斗 铁架台 酒精灯 托盘天平，配制此溶液所必需的仪器有（填序号） 在配制溶液的过程中，有以下环节：加水溶液NaCl固体 称量NaCl固体 搅拌加速溶解 计算NaCl 的质量 用量筒量取水，其中正确的操作顺序是（填序号） 若配制的NaCl溶液经检验溶质质量分数大于16，试分析造成误差的可能原因 5、实验室要将20g40的氢氧化钠溶液稀释成10的氢氧化钠溶液。(1)试计算：需加入水_ g。(2)需要选用实验仪器有_ 、_ 、玻璃棒、胶头滴管。 实验步骤是：计算、_ 、_ 。6、实验室中要配制150g溶质质量分数为12%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠 g，水 g。7、用氯化钠固体配制50g质量分数为5%氯化钠溶液，下列仪器中需要用到的是A、 B、 C、 D、8、现有以下实验仪器，请按要求填空：（1）写出仪器的名称 _ ；配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有_ (填序号)，还缺少的仪器是 (填名称)。（2）仪器的用途是 反思：