2019-2020学年九年级物理-第13章-一、弹力-弹簧测力计导学导练-人教新课标版.doc

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1、2019-2020学年九年级物理 第13章 一、弹力 弹簧测力计导学导练 人教新课标版5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.测量力的大小的工具叫_，在物理实验室中，经常使用_来测量力。思路解析：测量力的工具叫测力计，物理实验室里经常使用弹簧测力计来测量力。答案：测力计弹簧测力计2.弹簧受到拉力或压力而产生_，在一定范围内拉力或压力越大，弹簧的形变量越大。根据这个道理，人们设计了一种弹簧测力计，用弹簧的伸长量或压缩量来表示_或_的大小。思路解析：将弹簧的一端固定，对另一端施加拉力，弹簧将被拉长；如果施加压力，弹簧将被压缩。弹簧无论是被拉长或是被压缩，都属于形变。答案：形变拉力压力3.弹簧测力计

2、是利用弹簧受到的拉力越_，弹簧的_越大的道理制成的。思路解析：任何一个弹簧它所能承受的力是有一定限度的，超过了这个限度就不能恢复原状了。在这个限度内弹簧的伸长（或缩短）量与弹簧受到的拉力（或压力）成正比，弹簧测力计是利用弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比的性质制成的。答案：大伸长4.下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是（）_A.每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于这个范围B.使用前必须先对弹簧测力计校零C.弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力D.弹簧测力计可以测不同方向的力思路解析：弹簧测力计可以竖直放置也可以水平放置，也可以倾斜放置但无论怎样放置所测力的方向应与弹簧伸长或收缩方向

3、在同一直线上，所以选C。答案：C10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的重力为（）A.一定等于10.0 N B.一定小于10.0 NC.一定大于10.0 N D.以上判断都不正确思路解析：本题考查的知识点是弹簧测力计的构造及正确使用。熟练掌握弹簧测力计的构造、原理、使用时的注意事项是判断这类题目的关键。本题中将物体挂在拉环上，此时弹簧测力计的读数相当于物体和弹簧本身重力的和为10.0 N，所以物体的重力一定小于10.0 N。答案：B2.测一个大小为8 N的力时，应选用的弹簧测力计

4、，最恰当的规格是（）A.量程为10 N，最小刻度值为0.2 N B.量程为5 N，最小刻度值为0.1 NC.量程为15 N，最小刻度值为0.5 N D.上述三个弹簧测力计都可以用思路解析：通常让测力计的指针处于刻度盘的三分之二至五分之四之间最好。量程为5 N的显然是不能测出这个力的，B错。量程为15 N的测力计能测出这个力的大小，但与量程是10 N的相比，精确度就不如用量程为10 N的测力计了。答案：A3.甲、乙两同学各用15 N的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为（）A.0 NB.7.5 NC.15 ND.30 N思路解析：当用弹簧测力计测力时，弹簧的两端都受到拉力，这两个力是大小相等、

5、方向相反。这时弹簧静止并伸长而弹簧测力计的示数与这两个力是大小相等的，如果只有一个力作用在弹簧上，弹簧不会伸长也不会静止，所以C对。答案：C4.每一个测力计都有一定的_范围，允许测量最大的力就是它的最后刻度数，这个刻度数，叫做弹簧测力计的_。思路解析：每个测力计都有它的量程，这个量程就是它能测量的最大的力。超过量程就会损坏测力计，是不允许的。答案：测量量程5.弹簧测力计是测量_大小的仪器。两人同时用4 N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为_N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8 N的力拉它，则弹簧测力计的示数为_N。思路解析：弹簧秤是测量力的大小的仪器，两人同时从弹簧秤的

6、两端拉，从力相互作用看，弹簧秤显示的示数是其中一人的拉力，并且是拉力最小的那个力；如果将弹簧秤一端固定，另一端用8 N的力拉，则弹簧秤的示数为8 N。答案：力486.实验室里常用_来测量力的大小，在测量力的时候，首先要估测_，被测力的大小应在所选的测力计的_内，某同学用最大量程为10 N的测力计测出一个力的大小是2.4 N，那么他使用的测力计最小分度值为_N。思路解析：实验室用弹簧测力计来测量力的大小，在测量力之前首先要估测待测力的大小选择量程合适的弹簧测力计。答案：弹簧测力计力的大小测量范围0.1快乐时光小明正在做老师布置的家庭作业钻木取火。弟弟见小明钻木时很费劲，累得满头大汗，说：“笨蛋，

7、加点润滑油不就好钻了。”小明一想：对啊！还是弟弟聪明。 第二天，老师发现：其他同学的木头上只有一个孔，且有取火时被火烧黑的痕迹，而小明的木头上被钻得全是孔，却没有一个有被火烧黑的痕迹。30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.下列关于用弹簧测力计测力的说法中，正确的是（）A.当拉力与弹簧伸长方向不一致时，测量结果偏大B.当压力方向与弹簧压缩方向不一致时，测量结果偏大C.不论是测拉力还是测压力，只要力的方向与弹簧伸长或收缩方向不在一直线上，结果都偏小D.不论是否一致，对结果都没有影响思路解析：当弹簧伸长方向和拉力压力方向不一致时弹簧与外壳有摩擦，所以测量结果都偏小。ABD错误，C对。答案：C2.

8、把自重为1 N的弹簧测力计，用来称一个4 N的物体，如果把弹簧测力计颠倒过来，把物体挂在提环上，用手提着它的挂物钩，这时弹簧测力计的读数是（）A.4 N B.5 N C.3 N D.无法判断思路解析：弹簧测力计本身有重力，当用力拉提环时弹簧不受力不会伸长，当用手拉挂物钩时，弹簧受测力计的重力会伸长有示数，所以把物体挂在提环上用手提挂物钩时测力计示数为自重与物体的重力之和，所以B对。答案：B3.把弹簧测力计的一端固定，另一端用3 N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3 N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3 N的拉力而使弹簧测力计静止，如图13-1-1所示。此时弹簧测力计的示数是（）图13-

9、1-1A.0 B.3 N C.6 N D.无法判断思路解析：用弹簧测力计时，弹簧测力计应保持静止。把弹簧测力计固定在墙面上，用3 N的力拉它时，弹簧测力计的另一端墙面对弹簧测力计的作用力是3 N，把墙面换为另一个力拉弹簧测力计与墙面对弹簧测力计的力也是一样的，使弹簧测力计保持静止，所以读数也是3 N。答案：B4.如图13-1-2所示，弹簧测力计在测量前指针位于第二小格A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对测力计的拉力为（）图13-1-2A.2.0 N B.1.8 N C.1.9 N D.2.1 N思路解析：弹簧测力计在测量力前应调零，如果不能调零，那么实际力的大小等于测力计此时

10、的读数与未测力时指针读数的差，所以A对。答案：A5.如图13-1-3所示实验装置，甲重16 N，乙重12 N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（）图13-1-3A.16 N B.12 N C.28 N D.4 N思路解析：对乙物体进行受力分析。因为乙物体静止，说明受平衡力的作用。重力是12 N，弹簧秤的拉力也是12 N。所以弹簧秤的示数是12 N。答案：B6.某弹簧测力计受力50 N时，弹簧伸长2 cm，若弹簧测力计的弹簧伸长1 cm，则弹簧测力计受力大小是（）A.50 N B.25 N C.100 N D.0 N思路解析：弹簧秤的弹簧伸长量与受力大小成正比。由此可求：2 cm5

11、0 N=1 cmF，F=25 N。由计算知ACD错，B正确。答案：B7.用弹簧测力计测得一个力是2.6 N，在图13-1-4中标出指针的位置。图13-1-4思路解析：根据弹簧测力计的读法把指针标在2.6 N的位置上。答案：如下图所示。8.看图13-1-5，请你说一说你是怎样正确使用弹簧测力计的。图13-1-5思路解析：首先从弹簧秤上应该知道它的测量范围及最小刻度；使用弹簧测力计测力之前，除观察最大量程和最小刻度以外，还必须校零，才能使用；使用时注意将弹簧秤竖直放置；不能超重；不能将物体直接挂在弹簧秤的钩子上等等。9.有一根长为10 cm的弹簧，用5 N的力拉它后，长度变为12 cm；若用10

12、N的力拉它，弹簧的长度变为多少？思路解析：在能够恢复弹性范围内，弹簧的伸长量与受力成正比。由题意知5 N的拉力，弹簧的伸长量是2 cm；现用10 N的拉力，弹簧的伸长量应该是4 cm，那么弹簧的长度变为14 cm。答案：14 cm10.有一根弹簧，用5 N的力拉它，总长度为12 cm；若用10 N的力拉它，总长度为14 cm，求弹簧的原长为多少？思路解析：解题仍然是依据在弹性范围内，弹簧的伸长量与受力成正比。这是已知弹簧受力作用后的总长度，设弹簧原长为L0，L1=12 cm，L2=14 cm，作用力为5 N时，弹簧的伸长量为x1，作用力为10 N时，弹簧伸长量为x2。则有= L1-L0=x1L2-L0= x2解联立方程得L0=10 cm。答案：10 cm