2019-2020学年八年级语文上册-1-巴东三峡学案-语文版.doc
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1、2019-2020学年八年级语文上册 1 巴东三峡学案 语文版1.主题解说记叙了作者游览长江三峡时沿途所见到的雄伟绮丽的景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。2.重点突破在这篇游记中,作者是按照怎样的顺序描写三峡的景色的?行文采用了怎样的结构方式?有什么作用?提示:作者是按空间顺序,以船行游踪为线索来描写三峡景色的,即“西陵峡巫峡瞿塘峡”。行文采用了“总分总”的结构方式。这样的结构方式,将文中数量众多的景物进行了有条理地梳理,有序呈现,不仅便于将景物写得更具体生动,也便于读者理解。3.难点攻克本文是怎样采用不同的写作手法描写不同景物的?随着看到景物的不同,作者的心情发生了怎样的变化?
2、提示:描写巫峡江水之险,作者连用了四个“险”字,这是排比修辞;而在写巫陕山峰之高时,则运用了拟人的修辞手法;文中还多处运用了比喻的修辞手法,如“两旁的山,像刀剑削成似的”等;随着景物的变化,作者的心情也随之改变,如看到险恶山水之景时,有“恐怖”有“赞叹”,而看到宁静美丽之景时,心情则无比“愉快”“轻松”。4.学法点津品味语言的精妙游记散文语言凝练优美,富有文采,作品中妙词佳句俯拾皆是。赏析、品味散文的语言,进行有效积累,对开拓我们的思维空间,增强语言表达能力,提高写作水平,充实文学素养,都是大有裨益的。【典型例题】分析“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”中“赴”的妙处。【参考答案】“赴”运用拟人
3、手法,生动形象地描写了沿江两岸如群马奔驰的山势,表现了群山的雄奇生动。【技法点睛】(1)从修辞的角度品味赏析。具体来说可从比喻、拟人、排比、反问、夸张等角度入手。(2)从表现手法的角度品味赏析。如从以动写静、以声衬静、侧面烘托等手法入手。(3)从炼字的角度赏析。如从富有表现力的动词、形容词、拟声词、叠音词入手。1.给加点汉字注音或根据拼音填写汉字。 浣妆( ) 夔门( ) 王昭君( ) 险jn( ) nng( )望 群山万h( )2. 下面选项中没有错别字的一项是( )A.谚语 恐怖 缈小 转弯抹角B.高峻 怒吼 玲珑 秋高气爽C.潇洒 蔚蓝 昭君 悬崖绝璧D.袅袅 峰颠 凄凉 古褐苍苍3.依
4、次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是( ) (1)江南的山,玲珑 ,树木亦青葱可爱。 (2)水从高的石滩上 下来,形势极可怕。 (3)远远地朝北望去,隐约地可以 八阵图的遗迹。 (4)天上一轮明月,正在鲤鱼山的顶上,放射着 的光。 A.美丽 倾泻 望见 清寒 B.秀丽 倒注 望见 清寒 C.壮丽 倒注 看见 清冷 D.秀丽 倾泻 望见 清冷4.下列句子中标点符号运用有误的一项是( ) A.在三峡中,又以巫峡山最高,江最曲折,滩流最急,形势最有变化。 B.第一段是黄猫峡,山虽高,然不甚险;江水虽急,然不甚狭。 C.他们行船的人有一句谚语,“青滩叶滩不算滩,崆岭才是鬼门关”,那情形也就可想而
5、了。 D.据一位老先生说:“看巫山的云,要在迷蒙细雨的天气。”5. 下面是一段关于三峡的导游词,有三处错误,请根据提示修改。长江三峡,是中国古文化的发源地之一。著名的大溪文化,在历史的长河中闪烁着奇光异彩。(A)这里 ,发源了中国伟大的爱国诗人屈原和千古才女昭君;(B)这里青山碧水,曾留下了李白、白居易、刘禹锡、范成大等诗圣文豪,留下了许多千古传诵的诗篇。大溪深谷,曾是三国古战场,是无数英雄豪杰的用武之地。这儿有许多著名的名胜古迹,如白帝城、黄陵、南津关等。它们同旖旎的山水风光交相辉映,名扬四海。(1)A句中漏掉了一个成语,请根据语段内容补充:_。(2)A句中有个词语运用不当,应将“_”改为“
6、_”。(3)B句成分残缺,修改意见为:_。6.判断下列语句所使用的修辞手法,并简要说明其表达作用。(1)在江北那一面作为门的山崖上,悬着两块石头,一块像牛肝,一块像马肺。 (2) 这个峰很高,那个峰还要高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面,还有无数排,一层一层的,你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。 7. (柳州中考)根据上文,填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是( )清晨,醒来的峡江抹去一脸倦容,伸伸懒腰打个哈欠,_。_。_。_。停下来的江雾,一眼看上去如同晒场上铺的新棉,白花花耀人眼目。江面骤然升起一层江雾。江雾上涨到一定高度便收住了脚步。随着江水流动,江雾由淡变浓,转眼间像潮
7、水似的上涨起来。A. B.C. D.8. 某班同学学习巴东三峡后,打算以“三峡”景点为核心,组织一次“模拟旅游咨询” 活动,请你也积极参与到活动中来吧。(1)班上要组织4人一组的旅行团,请你取一个响亮的团名。 (2) 假如你妈妈知道了这件事,她并不放心你的这次旅行,并且认为会耽误你的学习。你该如何说服妈妈呢? 9.用简要的语言概括选段中描写的瞿塘峡有怎样的特点。 10.文章对瞿塘峡的描写除了描写其自然景观外,还描写到了白帝城托孤、孙夫人庙,你认为对于表现瞿塘峡有怎样的作用? 11.阅读下面的文字,回答问题。满船的人,一到这地方,都感到一种“脱去危险”的愉快,心灵中自然而然地生出来一阵轻松,好像
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