感悟多彩生活感写鲜活作文周丽杰.docx

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1、精品名师归纳总结感悟多彩生活感写鲜活作文吉林省前郭县洪泉乡中学周丽杰叶圣陶老师曾说： “作文是多学科学习成果、各项课外活动体会以及平常思想品德的综合表现。 ”在语文教学实践中，我注意引导同学学会高品尝的生活， 高水准的作文高素养的做人。特别在引导同学作文时，突出表达“四性”思维策略，即生活积存性、立意求新性、感情真挚性、语言生动性。 一篇篇鲜活的作文折射出多彩的生活世界和心灵世界。一、回来生活，寻求无尽的源头活水。生活学问和对生活的感受是写作最基本，最重要的两条。 叶圣陶老师说 :“生活就如泉源，文章如同源水，泉源丰盈不枯竭，溪水自然活泼的流个不停。”由此看来作文离不开生活，生活充实到什么程度

2、， 才会写成什么文字。我们要通过观看与摸索，积存生活，积存学问， 走出课堂，走向自然，走进社会，观赏山川风物，倾听季节风铃，用 眼睛观看，专心去体会，向生活要素材。如在奶奶一文中有这样 一段话，“在炎炎的夏夜，月光静静爬上树梢，在小小的院落里，躺着 小小的我，旁边坐着银发满头的奶奶，手里拿着圆圆的蒲扇，在我身 边轻轻的摇”捕获生活细节，叙写生活乐趣。有人说“观看是材料积存和想象的基石。”又有人说“一枝梅花万首诗。”对生活中一滴露珠的晶莹，一枝花叶的幽香，一颗小星的私语，一弘微束晓风等都能留 心与摸索。学会用眼睛观看， 用耳朵倾听， 用双手触摸， 专心灵体会。捕获和挖掘家庭生活、学校生活、社会生

3、活内涵，多看、多思、多写可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结做到用多情的心去体验生活，用睿智的思维去分析生活， 用独到的眼光去提炼生活，用多彩的笔去描画生活。二、立意求新，让文章鲜活起来。一篇文章无论审题、立意、选材、谋篇等，关键要“求新”，这关系到文章的成败，因此，无论思想内容与形式，都要紧扣时代脉搏， 紧追生活脚步。1、题目求新。 人们常说，眼睛是心灵的窗户，标题是文章的窗口。题好一半文。如“花香蜂自来、我的将来不是梦”等。由此看来，确定好标题，是找准写作的基石。2、立意求新。 每一篇文章立意求新是关键。“立意”是文章的中心愿思和作者的表达意图， 是文章题材内容折射出来的思想及

4、感情的凝结点，表达着肯定的社会功能和写作目的。突出提倡“人人意中全部， 人人笔下所无”的观点，注意引导同学逆向立意，如曹操称象，司马 光砸缸，不知足者也常乐等。 同时，立意要突出表达新时代的新精神， 通过文中的思想内容感染人，训练人。3、题材求新。 太阳每天是新的，生活每天也是新的。观看生活，题材出新。从真实生活中提炼加工素材。搜集新颖材料，进行个性化构 思。如干渴的沙漠中，一滴水能够救命，而千两黄金此刻成为累赘。 “对于一瓶水，有人看到有水的一半，有人看到的是无水的一半”等。引导同学从生活中挖掘题材，科学选材，拓展思维，构思出新，巧设 新“亮点”，笔落惊风雨。三、放飞心灵，让真情实感纵情流淌

5、。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结真情实感是作文的灵魂，它来自对生活的专心感受和深化摸索。李镇西教授说 :“文章就是思想感情的自然表达，写文章应当是心灵泉水的自然流淌。”教学中，我把情感的生成方式分三个纬度。一是在生活中积淀情感。 人们说，情人眼里出西施，情人眼里出美景。如当你面对春的颜色，便会产生“春风又绿江南岸”的遐思。当你看到父亲额头深深的皱纹， 便联想到那是你成长的阶梯，一种对父爱的崇敬之情油然而生。一个微笑，一种眼神，一阵春风都会发出内心的情感， 一花一草一世界，人间到处有真情。二是以感悟去引发情感。 感悟是指有所感受而领会，联系生活的种种现象激发情感。如看到一块“砖

6、” 形状方方正正，你便会对奉公守法， 横平竖直写人生的英雄产生敬意。看到长城上的一块块青砖， 那是中华民族精神的象征。三是在思想中升华情感。 杜甫的春望，李白的静夜思、杨朔的白杨礼赞中，白杨树不仅象征北方农夫， 更象征了民族解放中不行缺少的纯朴、顽强、力求上进的精神。我爱白杨树，更爱北方的农夫。由此看来， 登山者情满于山，观海者情溢于海，才有华章显现。情感是文章的生 命，写作呼吁真情，在教学中我注意引导同学，作文既要突诞生活中 情感的真实性又要表达思想中情感的训练性。先感动自己， 后感动别人，这也是文章的训练感染力所在。四、润色字词，让语言插上生动的翅膀。黑格尔说 :“语言是人的生命活动。”可

7、以说，语言于人的生活世界是血肉相连的。从写作的角度说，文学的第一要素是语言，它是一切可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结事实和思想的外衣。语言精炼出精品，言之无文，行而不远。我要求同学从以下几方面积存和运用语言。一是细心揣摩，锤炼字词。 如“鸟宿池边树僧敲月下门”。“低垂的天幕压着我的胸口，灰暗和懊丧撕着我的心。”正如古人做饭“吟安一 个字，捻断数茎须”。二是巧用修辞方法。 如“我像蜗牛一样在训练园的锲而不舍的爬行”。“幸福是滋润生命的雨露幸福是酝酿人生成长的 沃土”。“珍贵于我如浮云，事业于我如生命。”三是引用诗词。 如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“江山代有才人出，各领风骚数百年。” 四是借用俗语、广告语、歌词等。如“平常拥有一滴水，难时拥有太 平洋。”“父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛。”“黑板写下的是真理，擦去的是功利。”由此看来，语言是口头表达和一切文章的第一要素，它是思想的花朵，是感情的枝叶，是盛满学问和聪明的容器， 是人的制造思维得以翱翔的翅膀。我们文中的语言就要做到， 燃烧着热忱，澎湃着激情，流淌着真情，我们的文章才能神采飞扬！可编辑资料 - - - 欢迎下载