3篇幼儿教师培训总结报告.docx

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1、精品名师归纳总结3 篇幼儿老师培训总结报告篇一时间飞逝,转瞬四期的近五年内新聘用幼儿园新老师培训即将终止。作为一名刚刚踏上老师岗位的幼儿园老师,这 次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中,我每次的感 觉都是欢乐而又充实的,由于每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干老师出色的讲座,他们以鲜活的案例和丰富的学问 内涵及精深的理论阐述,给了我剧烈的感染和深深的理论引领。通过这次培训, 我的收成丰富、 感想颇深, 眼界开阔了, 摸索问题比以前更全面了,很多疑问得到了启示或者解决。以下是我的学习心得跟大家共享一下。一、对幼儿园保教结合的全新熟悉与懂得。刚进入幼儿园,我每天都疲于应对孩子们吃饭、睡觉、上厕

2、全部这样的生活琐事,每天两三节课的教学活动、一天到晚的玩耍活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是 天壤之别。突然间,我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值,感觉自己已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训,我幡然悔悟 :玩耍是人的一种本能,玩具是儿童的天使。玩耍是幼儿学习的主要方式,有机的整合幼儿园玩耍和教学 的关系,把玩耍作为幼儿园教学的基本途径,让幼儿在玩耍 中生动活泼、主动的学习,是“幼儿园以玩耍为基本活动” 的本质涵义。让幼儿在玩中学,学中玩。通过角色玩耍、建可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结构玩耍、智力玩耍、体育玩耍、音乐玩耍、表演玩耍等,在 玩耍中玩出聪明, 玩出学

3、问、 玩出习惯, 玩出一个小交往家。把更多的时间仍给孩子们,让孩子们在更多的玩耍活动中自 由玩耍,欢乐成长二、明确了幼儿老师专业化成长的目标与方法。很多人认为,幼儿老师不过就是哄哄孩子,学问含量要 求不高,人人都能干。以前,我也是上述很多人中的一员。 可当自己真正成为一名幼儿老师时,才惊奇的发觉,即便是 特的的幼师学校培育出来的老师要做好都不简洁,更何况我 这个非师范专业的 “门外汉”。反思与迷茫充斥着我的内心, 直到这个培训才让我找到了前进的方向:要成长为一名专业的幼儿老师第一必需树立敬业、乐业的训练观 ;把幼教当成职业来干,努力追求称职 ;把幼教当成事业来干,努力追求。其次,关爱儿童,认可

4、儿童,公平对话,与孩子形成学习的合作共同体,善于接住孩子抛过来的“球”。再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能,把握多元的学 习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最终,要 不断的践行反思,不断的向同行前辈学习,善于总结,勇于 创新,做到终身学习。三、幼儿老师要培育职业幸福感当我们每天重复同样的工作的时候,当我们面对不讲道理的家长的时候,当我们面对孩子顽皮的软硬不吃的时候,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结当我们付出努力没有回报的时候,职业倦怠感多多少少都会出现在心头。是啊,谁没有遇到这样的情形.可是,作为老师的我们, 是离天使最近的人, 面对那一张纯真稚嫩的

5、脸庞, 我们怎么忍心不负责任 .我们怎么忍心损害他们 .所以,我们要调整心态正确面对职业倦怠。第一,摆正心态, 调整欲望。由于欲望一旦过高,当我们达不到的时候总是会苦恼和疲惫, 保证一颗平常心,得之我幸,不得我命,随遇而安好了。其次,珍爱拥有。 我们之所以痛楚那是由于我们只看到失去的,从来没有仔细注视过得到的。塞翁失马焉知非福,上帝是公正的,此时你的世界或许大雨倾盆,但你怎么知道下一刻不会现出漂亮的彩虹了 .培训活动是短暂的,但是我在这次培训上收成的东西却是无价的。无论是从思想上,仍是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。专家、优秀骨干老师的出色讲座,为我们老师的健康成长又一次指明白方向。愿我

6、们的老师像大海那样放开胸怀容纳百川, 像太阳那样, 不断的进行新的核聚变, 积蓄新能量,做一支永久燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮将来。为了我们的训练,为了我们学前的幼儿,也为了我们自己,时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,一切从实际动身,切实担负起老师应尽的责任和义务。篇二可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的历史重任。当一名老师简洁,但是要当一名好幼儿老师却是不易的,通过海西专题培训,我有以下几点体会。一、老师必需具备创新观念与创新思想。训练的本质是培育人的社会属性,训练的价值在于促进 人的进展和社会统一,这就是新的训练观。创新

7、老师训练观 的基本内涵包括 :转变以老师为中心、 以传授学问为主要目的的传统训练观,形成以培育同学才能为主要教学目标的新教育观 ;转变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探究、 生动活泼的课堂氛围 ;勉励创新性学习, 发挥同学的主体能动性 ; 要敢于打破常规, 激发同学制造性解决问题的欲望;敬重同学个性,善于发觉和爱护同学的创新意识,使每个同学都能发挥自身潜能 ;建立新型师生关系,敬重同学人格,以宽容、保护、积极的态度对待同学 ;注意实践,打破封闭式教学。一个高校物理老师不会修简洁的收音机就是一例。要把教学活动延长到相关联的现实生活中去,转变封闭的教学形式,让同学通过实践活动亲身感受详细而丰富

8、的客观世界,从而激发其奇怪心和求知欲,使其在实践过程中发觉问题、解决问题。二、老师必需具备较高的业务素养。要实施创新训练理念,创新型老师必需具备以下几种业 务素养 :1有丰富的学问结构, 这是老师发挥制造性的基本保可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结体治理,二是针对每个同学的个别指导。 3有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵,热忱充满的称赞以及在与同学接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时的激发、调动同学的热忱,激发同学的学习动机,同学因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的学问传授变成了双向的情感沟通,使教者亦乐、学者亦乐。三、力求胜利训练。胜利训练认为 ,训练面对的是人

9、 ,培育的是社会需要的人。每一个同学都有胜利的潜能,都有胜利的愿望和需要。通过训练,每个同学都可以在原有的基础上获得胜利,取得进展。胜利训练强调,通过训练的改善,促使同学获得多方面的胜利,激发其形成自我学习、自我训练的内部学习动力机制, 自我开发潜能,成为学习的胜利者,从额为其成为社会的胜利者做好基础素养的预备。胜利训练既有改革训练目标的意义,又有改革训练方法的意义。 改革训练目标的意义在于:训练的本职任务、 老师的本职任务原本就应当为社会培育胜利者,使每一个同学在各个方面都能得到主动进展。胜利训练把激发、形成同学的内部学习动力机制作为培育目标,强调为同学修身进展的长远 需要服务。 改革训练方

10、法的意义在于:转变传统的外压式的强制训练, 通过老师制造胜利机会,同学主动参与的活动方式,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结要求,自我开发内在潜能,主动进展个性。四、老师要有敬业精神。能否成为一个好老师,第一在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身训练无怨无悔,关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境域。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培育老师的敬业精神,弘扬好的风气,勉励老师为神圣的训练事业贡献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正值欲念,达到超我的境域。如果不抓住老师敬业精神的培育,素养训

11、练就可能是空 中楼阁,只有培育出良好的老师敬业精神才能把素养训练落 到实处。 因此, 欲兴事, 先兴人, 铸造爱岗敬业的高尚形象, 并努力供应一切所必需的条件,使每个老师忠诚于党的训练 事业。有了这个基础,老师的训练观、质量关、人生观等就 比较简洁调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉的站到 素养训练的前列,成为合格老师。篇三本学期我园依据上级部门关于加强师资队伍建设的要求,以纲要和指南精神为指导,依据本园实际,加强了理论与实践的引领,加强了“教”与“学”的讨论,对可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结讨论、教科研水平和新的训练教学理念等各方面培训工作, 取得了良好的培训成效,现总结

12、如下:一、主要工作进展与成效一、以师德学习为动身点, 开展生动的师德训练活动, 加强师德建设师德是一切训练教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手:一年来, 我园坚持以师德建设为中心,以提高老师综合素养为目标,以学习贯彻十六大精神为动力,以现代化训练观念为指导,以幼儿园教 育指导纲要与浙江省学前训练治理指南精神为主线, 以师德学习为动身点,开展生动的师德训练活动,加强师德 建设。我们在暑期师德训练时开展了“做家长中意的老师” 师德演讲竞赛,让我们的老师爱满心间并诸如训练教学以活 力。组织了老师仔细学习十六大精神,学习贯彻训练部颁发 的中学校老师职业道德规范,提高老师以

13、德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于贡献、团结协作、教书育人的 职业道德。同时,并仔细的组织老师学习训练教学法规,经 常组织老师进行思想汇报、沟通和座谈会,净化老师的思想 和言行,坚决杜绝做有损师德的事。同时,提高老师的安全意识,有高度的责任感, 老师真正做到为人师表、 身正为范, 用实际行动去赢得社会的赞誉,家长的敬重和信任。仍开展可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分析使老师受到启示,并让老师在工作中反思,通过教学实践,加强老师对创新精神和实践才能的熟悉懂得。二、积极响应老师素养年实施方案,不断探究开拓新路,全面培育注意实效1、读书活动。本学期我园对老师一如既往的要求,要求老

14、师在一年度里需自主阅读3 本训练理论书籍并写读后感。在本学期,老师至少要完成一本理论书籍的读后感。2、博客开设。我园教研组领先开设了博客,而今年又 新增了两名老师开设博客,朱菲菲和林智老师,同时也达到 了上级要求的每年新增2%的要求,博客的开设提高了老师的学习才能和写作才能。3、新老师的基本功升级活动。本学期我园对未满三年的 7 位新老师进行了基本功考核,考核内容为三字、三课。现场给内容写三字 :钢笔字、毛笔字、粉笔字,三课:每位老师制作一份课件,课件的领域为数学,而且必需是自己本年段的教学内容 ;平常的日常教学, 其他老师可以随时进行推门听课活动 ;仍有一课就是要向全园老师进行展现活动课,本

15、学期至少两次的展现活动。4、中年老师基本功升级活动。我园中年老师有王清平和吴建乐两位老师,本学期升级活动支配为现场设计教案活动,我们供应题目、领域,让他可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、形式多样的教研活动。幼儿老师是幼儿园教学中的骨干力气,是全面实施素养训练的生力军,是高素养的幼儿老师,对她们的培育应当是全方位的培育。因此在培训前,第一制定了较为全面的培训方案,使老师能在培训中得到全面的提高,有了牢靠的保证。以岗位培训为载体,环绕各种活动,注意抓好老师的校 本培训。每 2 周组织一次年段教研活动,从教学实际动身, 集体协作,发觉问题,讨论问题,解决问题。早期阅读教学 采纳一般

16、话二甲的特的老师负责的形式,并且在一个学期每 个年段定一个活动进行专题研讨。让老师在研讨中提高,让 幼儿在活动中体验。连续进行湖岭家乡美农村园本课程开发市级课题讨论, 让幼儿在竹子、 牛排、湖岭工艺品 、春种秋收 等湖岭特色训练活动中得到良好的爱家乡教育;支配的送教下乡、全片区的幼儿教学研讨会 ;每学期都组织开展公开课观摩课活动,通过听课、评课,两个学期的说课评比等引导老师拓展教学新思路、新方法。每周早期阅读与课题讨论各一次观摩课,并组织老师自评、互评,通过积极组织支配园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动,加强老师专业理论学问的学习和技能训练,加强其它技能锤炼 :上半年开展了自弹

17、自唱竞赛、 撰写说课稿、 上学期的学区环境创设评比、本学期幼儿园环境创设竞赛、教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结能内活动,以提高老师对自身技能的重视和再修炼。实行走出去、请进来的方式加强老师学习:4 月份邀请了市安阳训练学区周维敏老师进行如何有效实施早期阅读的专题讲 ;4 月份我园派吴林芬老师赴杭州进行为期4 天的美术教学培训,回园后向全体老师做学习报告;6 月份分批参与了温州市幼儿园 早期阅读 优质课评比暨听课活动 ;暑期陈美珍老师参与国际象棋培训,并在本学期让全体老师参与陈美珍主持的培训 ;9 月份邀请温州名校长周维平老师做讨论幼儿课题学问专题讲座;10 月份吴林芬老师参与其次届学科中心组考核并在接下来2 年内参与各类学习 ;十一月叶领媚老师赴杭州参与岗位培训;12 月分朱菲菲老师赴南京参与高级研修班学习 ;十月份三年内新老师参与瑞安的与指南同行的研讨会学习 ;全体老师参与进修进学校的幼儿园老师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了学问,老老师们在组织教学活动中教学的形式,并开头尝试创新教学了。新老师通过入职培训和以老带新,跟踪指导, 公开活动评析等方式使其尽快适应工作,扎实工作,创新工作,进一步提高骨干老师的专业素养、讨论和解决问题的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载