慎其所处阅读答案 .docx

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1、精品名师归纳总结慎其所处阅读答案【篇一：古文二就同步练习】60 分钟 85 分一、基础题 8 分1. 说明加粗词语。 8 分1四迁荆州刺史、东莱太守2君不知故交3吏人奏记及廉价者4然少蕴藉以下句子。 4 分1何谓无知？2故旧长者或欲令为开产业。3昔人有与吾千里马者。4虽不省视而竟夕不眠。二、整体感悟 6 分1. 杨震说： “使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”你同意他的观点吗？请说明理由。2 分2. 你知道 “清官 ”仍称什么吗？你能举出两个古代的“清白吏 ”吗？ 2分3. 你认为杨震拒金的故事，今日对我们有训练意义吗？请简要分析， 不少于 50 个字。 2 分可编辑资料 - - -

2、欢迎下载精品名师归纳总结三、课文阅读题 21 分阅读课文私心，完成以下问题。以下加粗字注音。 3 分1吏人奏记及廉价者 3虽不省视而竟夕不眠 2然少蕴藉 2. 说明每组中加粗的词语。 8 分以下句子。 4 分1伦奉公尽节，言事无所依违。2假设是者，岂可谓无私乎？4. 本文题目是私心，而文章意在表现第五伦的公平无私心，你认为题目恰当吗？请简析理由，不少于20 个字。 3 分5. 你有私心吗？请你用一段一百字左右的文字把它表述出来。3 分四、类文阅读题 11 分去私晋平公问于祁黄羊祁黄羊，晋大夫，名奚，字黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？ ”祁黄羊曰： “解狐解狐，人名可。 ”平公曰： “解狐非子

3、之仇邪？ ”对曰： “君问可，非问臣之仇也。 ”平公曰： “善。 ” 遂用之，国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？ ”对曰： “午可。”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结曰： “善。 ”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰： “善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。 ”1. 给加粗字注音。 2 分1解狐可 2国无尉 2. 说明加粗的词语。 3 分1南阳无令，其谁可而为之？2解狐非子之仇邪？3外举不避仇。以下句子。 2 分1君问可，非问臣之仇也。2午非子之子邪？4. 试评述祁黄羊、杨震、第五伦三人的共同之处。4 分 赏析：去私和古文二就都

4、是讲古代清官的故事。这三个人物有共同特点，就是没有私心。在对人物的刻画方面，祁黄羊主要是通过他外举不避仇、内举不避亲的两件事，通过语言描写来刻画他的无私。四知通过写杨震拒收贿赂和不为子孙开产业突出他的没有私心。私心通过正面描写和侧面衬托来突出第五伦的无私。这三篇文章的主人公都是我们做人的榜样，对中同学有很强的训练意义。五、中考题 9 分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结居，如入鲍鱼之肆店铺，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤， 漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。1. 以下说法不正确的哪一项 3 分a. “久而不闻其香 ”与“广起，夺而杀尉 ”中“而”字的用法相同。b. “

5、与善人居 ”和“居五日 ”中的 “居”意思相同。c. “鲍鱼之肆 ”代指污浊的环境，也比如恶人集合的的方。d. “是以君子必慎其所处者焉 ”可译为：因此有道德有修养的人必需谨慎的挑选和他相处的人。2. 依据文义，君子要 “慎处 ”的缘由，可用一个成语来概括，这个成语是 “近朱者亦， 。” 3 分3. 对这个成语所包含的观点你有什么看法？请简要答复。3 分六、创新片段作文题30 分杨震拒金，第五伦无私，这些清官都给你留下了深刻印象。请你以“无私 ”为话题，写一篇300 字左右的文章。要求事实确凿，语言流畅，有说服力，文体不限。七、合作探究题曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女仍，顾反，为女杀

6、彘。 ” 妻适可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结儿非与戏也，婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。以下句子中加粗的词语 2 分1曾子之妻之市。以下语句。 2 分1婴儿非与戏也2子而不信其母3. 你同意曾子的训练方法吗？简析理由，不少于50 个字。 3 分4. 你的父母对你的许诺都实现了吗？假设你是做父母的，你会怎么对待自己对孩子的许诺？ 3 分2为女杀彘。参考答案一、 1.1晋升或调动官职。 2汉代人在门生故吏面前，自称故交。3指对国家有利的事。 4宽和，宽容。点拨：词语说明要精确无误，不要写错别字。2.

7、1怎么说没人知道了？ 2他的老伴侣中有年长的人想要让他为子孙开办一些产业。 3老伴侣中有送给我千里马的。4我虽然不去探望，但却整夜睡不着觉。点拨：译文时，要把握精确文言实词的语义。二、 1.同意。由于留给子孙好的名声比丰厚的遗产更有价值。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 青天 包拯 董宣符合要求的答案都可点拨：你所举的例子必需是公平无私的官吏。2. 1就 当即 2比拟，比作 方圆 3虽然 即使 4长， 这里指身高 整饬点拨：同一词语在不同语言环境中有不同语义，要依据上下文来判定。3. 1第五伦奉公守法尽守节操，说话办事没有违反法规的。2像这样，莫非能说没有私心吗？点拨：留意

8、“依违 ”和“假设是 ”的意思， “岂”字开头的为反问句。4. 恰当。由于本文意在通过第五伦坦言承认自己有私心，而这私心又是人之常情，通过他自认为的有私来突出他的真无私，这样更有说服力、感染力。意思对即可点拨：依据文章主旨考虑。5. 略点拨：可以表现自己的私心，用描写，特殊是心理描写来刻画。 也可以仿照课文写，符合题意即可。2. 1做。 2仇人。 3举荐。【篇二：九年级语文上册期末文言文阅读练习题及答案】lass=txt鱼我所欲也 18 分阅读下面两段文字，完成 1 5 题。 甲鱼，我所欲也，熊掌， 亦我所欲也。二者不行得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不行得兼，舍生

9、而取义者也。生亦我所欲， 所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者， 故患有所不辟也。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。乙文注释： 芝兰：一种香草。 化：同化。 鲍鱼：咸鱼。 肆： 店铺。 丹：丹砂，矿物名，红色。完成以下 1 5 题1. 说明以下句中加点的词语。4 分故不为苟得也 苟得： 是以君子必慎其所处者焉是以：2. 以下各组加点词语的意义和用法相同的哪一项 3 分a所欲有甚于生者游于是乎始 b即与之化矣 春冬之时c 久而不闻其臭 妇拍而鸣之 d亦我所欲也

10、 亦与之化矣3翻译以下句子。 4 分、非独贤者有是心，人皆有之，贤者勿丧耳。 、如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。4. 人生常常面临各种挑选，关键看你怎样取舍。请仿照文中画线的句式，用现代汉语另写一个句子，说明你的取舍观。4 分5. 请分别说出两文的主要观点，并指出其共同的论证方法。3 分甲文的观点：乙文的观点：共同的论证方法：生于忧虑，死于安乐20 分舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心性，曾

11、益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声， 而后喻。入就无法家拂士，出就无故国外患者，国恒亡。然后知生于忧虑，而死于安乐也。完成以下 15 题1、选出词的用法相同的一项 3 分a于：困于心 每自比于管仲、乐毅 b其：苦其心志 帝感其诚c 者：出就无故国外患者肉食者谋之，又何间焉d之：舜发于畎亩之中孔子云： “何陋之有？ ”2、选出词义相同的一项3 分a将：故天将降大任于是人也上使外将兵b 间：傅说举于版筑之间毛羽鳞鬣之间皆有喜气c 敌：出就无故国外患者恐前后受其敌d 发：征于色，发于声野芳发而暗香 3、翻译 :4 分、所以动心忍性，曾益其所不能。 、入就无法家拂士，

12、出就无故国外患者，国恒亡。4 、简答 4 分文中强调人才的主观因素是： 。文中说明全文主旨的一句话是：。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. 文中列举的六个历史人物，他们经受上的共同点是：3 分5. 第四段为什么独立成段？3 分公输 20 分公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行 十日十夜而至于郢。见公输盘。公输盘曰： “夫子何命焉为？ ”公输盘曰： “北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。子墨子曰： “请献十金。 ”公输盘曰： “吾义固不杀人。 ”子墨子起，再拜，曰： “请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于的而不足于民，杀所不足而

13、争全部余，不行谓智。宋无罪而攻之，不行谓仁。知而不争，不行谓忠。争而不得，不行谓强。义不杀少而杀众，不行谓知类。 ”公输盘服。子墨子曰： “然，何不已乎？ ”公输盘曰：“不行，吾既已言之王矣。”子墨子曰：公输盘曰：“何不见我于王？ ”“喏。 ”完成以下 17 题1说明句中加点的词。 4 分子墨子曰 愿借子杀之吾义固不杀人 不行谓知类 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结a以：将以攻宋 以牒为城 b之：宋何罪之有 受的于先王而守之c 于：有余于的 不足于民 d而：宋无罪而攻之 知而不争3. 翻译下面的句子。4 分夫子何命焉为？宋何罪之有？ 4. 用原文答复： 4 分墨子与公输盘一见面

14、，就向他提出了怎样的恳求？ 答：墨子实行什么措施让公输盘答应他的恳求？ 答：6. 墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳. 从哪句话可以看出公输盘的虚伪性 . 3 分答：7. 概括这几段文字的中心愿思？3 分答：出师表 22 分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。不宜偏私， 使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于往日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨

15、之，必能使行阵和穆，优劣得所也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵 也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，就汉室之隆，可计日而待也。完成以下 1 6 题1. 说明加点的词。 4 分平明之理 论其刑赏 以遗陛下 贞良死节 2. 说明下面的短语。 4 分作奸犯科： 悉以咨之： 。3. 翻译。 4 分亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. 列出文中的几组反义词。任选三个3 分。5. 在下面的括号里填上四字短语。

16、4 分第一段作者提出了的建议。 其次段作者作出了。第三段作者作出了。 第四段提出了的建议。6. 用“ |将”文段分为两层 ,并在下边横线上说明理由。3 分。陋室铭 20 分山不在高，有仙就名。水不在深，有龙就灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴， 阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有 .完成以下 17 题1. 说明 、 加点的词在文中的意思。给 、加点的词注音。4 分有仙就名 谈笑有鸿儒 惟吾德馨 无案牍之劳形 2. 以下句子，朗读停顿划分有误的哪一项 2 分a山不在高，有仙就名b 苔痕上阶绿，草色入帘青c

17、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形d 南阳诸葛庐，西蜀子云亭可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结表现室主人交往之雅的语句 是： 作者认为陋室不陋的缘由是：4. 作者是从哪几方面描写陋室的？3 分5. 概括全文内容的句子：。 点明中心的两个字：。 2 分6. 选出懂得不正确的一项 2 分a “龙”和“仙”是比如道德高尚的人。b “苔痕上阶绿，草色入帘青 ”渲染了居室恬适的气氛。c “谈笑有鸿儒，往来无白丁 ”表现了作者对学问分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。d “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。7. 文中说 “斯是陋室 ”，而结尾却说 “何陋之有 ”，究竟这屋子陋仍是

18、不陋了？ 3 分爱莲说 25 分水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也。牡丹，花之富贵者也。莲，花之君子者也。噫.菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结蕃 濯 亵 2、说明文中加点的词语。3 分香远益清 益： 。 陶后鲜有闻 鲜： 。宜乎众矣 宜： 。3、翻译： 4 分、予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。4、短文以莲为写作对象，写菊、牡

19、丹的目的是。从上下文连贯的角度看， 其次段结尾句 “牡丹之爱，宜乎众矣 ”应放在 “莲之爱的前面，作者将它放在结尾的目的是【篇三：六年级文言文练习及答案】欲买履者，先自度其足，而臵之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰： “吾忘持度。 ”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰： “何不试之以足？ ”曰： “宁信度，无自信也。 ”1、说明 “度”字1先自度其足2吾忘持度 2宁信度 2、翻译以下句子。1 及反，市罢，遂不得履。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、探究：文中 “之”字共显现五次，它们的意思一样吗？任意挑选三句，说说句中的 “之”是什么意思，或有什么作用。只答应答复三个而

20、臵之其坐至之市而忘操之返归取之 何不试之以足4、郑人买履告知我们什么道理？2. 等到他返回后，集市已经散了，他最终也没有买到鞋。为什么不用脚去试试了？3. 而臵之其坐脚的尺寸 至之市 到、往 而忘操之脚的尺寸反归取之脚的尺寸何不试之以足鞋子4. 告知人们做事不能过分拘泥形式，死守教条，不知变通，要留意实际。讥讽了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不信任实际的人， 二、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？ ”富者曰： “子何恃而往？ ”曰：“吾一瓶一钵足矣。 ”富者曰： “吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？ ”越明年，贫者自南海仍，以告富者。富者有惭色。可

21、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？1、说明字义。蜀之鄙有二僧 吾欲之南海顾不如蜀鄙之僧哉 子何恃而往2、翻译划横线的语句。 2 分人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？_3、作者分别举 “贫者 ”“富者 ”的例子，采纳的是一种方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在。4. 写一句关于志向的名言：二 1 边疆。 到。 莫非。 凭借2. 人们确立志向，莫非仍比不上四川边疆上的和尚吗？3. 比照，立志。三与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。和品德高尚的人交

22、往， 就好像进入了摆满芳香的芝兰花的房间，久而久之就闻不到兰花的香味了，这是由于自己和香味融为一体了;和品德低劣的人交往，就像进入了卖臭咸鱼的店铺，久而久之就闻不可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结方就是红色的，有油漆的的方就是黑色的，因此有道德修养的人必需谨慎挑选相处的伴侣和环境。1. 说明字义。1与善人居，如入芝兰之室居： 2如入鲍鱼之肆肆： 2. 文中的 “鲍鱼之肆 ”比如怎样的环境？3. 依据文意，君子要 “慎处 ”的缘由，可用一个成语来概括，那就是：近朱者赤，4. 对这个成语所包含的观点你有什么看法. 请简要答复。三 1居： 一起 店铺2. 比如污浊的环境，也比如恶人集合

23、的的方。3. 近墨者黑 4言之成理即可四由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，假设思得之艰巨，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日。纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时， 就子子孙孙常享温饱矣。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结由俭入奢易，由奢入俭难。2这就短文对你有什么启示？请谈谈你的感受。四 1由节俭进入浪费是简单的，由浪费进入节俭却难了。 2略五师旷论学晋平公问于师旷曰： “吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰： “何不炳烛乎？ ”平公曰： “安有为人臣而戏其君乎？ ”师旷曰： “盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳。壮而好

24、学，如日中之光。老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰： “善哉！ ”晋平公问师旷说， “我年近七十想要学习，唯恐已经晚了. ”师旷答复说： “为什么不炳烛而学 .”平公说： “哪有做臣子的戏弄其君主的了 .”师旷答复说。 “我怎敢戏弄我的君主了！我听说过：年少时喜爱学习，好像是太阳刚刚出来时的阳光。壮年时喜爱学习，好 似是正午的阳光，老年时喜爱学习，好像是点燃蜡烛照明时的光亮。点燃蜡烛照明，比摸黑走路哪个好了.”平公说： “好啊 . ”1说明字义。晋平公问于师旷曰 臣安敢戏其君 孰与昧行乎 何不炳烛乎 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1安有为人臣而戏其君乎？2老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？3文中师旷用了三个比如，意在说明一个什么道理？ 答：五 1 向 戏弄 昏暗点燃 2 1哪有做臣子的和君主开玩笑的了？2晚年的时候喜爱学习，就像点蜡烛一样光明，点上蜡烛和暗中走路哪个好了？3一个人要有活到才老学到老的精神。可编辑资料 - - - 欢迎下载