2019-2020学年八年级语文上册-26-三峡(第2课时)导学案-苏教版.doc
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2019-2020学年八年级语文上册 26 三峡（第2课时）导学案 苏教版自由读课文，围绕本文的景物特点做圈点勾画，并试着背诵课文内容。【自疑】我在自习过程中有这样的疑惑：【自探】活动一：朗读背诵 ， 整体感知1.朗读背诵课文。2.作者是从哪些方面描写三峡的自然景观的？突出了景物什么特点？活动二：探究美点，体悟深情1.本文一共只有155个字，却概括千余里，包容四季景色，罗列山水草木，清猿怪相。你从景物特点、写作手法等角度，你获得了那些美的感受？2.读郦道元的三峡，你品出了作者怎样的感情呢？ 【活动三】质疑问难在自习过程中产生的疑问还有哪些没有解决，请你提出来，看谁能帮你解答。【自测】1.按要求默写下列句子。 写三峡两岸山长又多的句子。_ 写三峡夏水暴涨的句子。_ 写夏水迅疾的句子。_ 写出了三峡山水画卷色彩的句子。_ 2小组间相互检测背诵课文【自结】通过本次课的学习，我有如下收获：
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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